6日上午，2015年高考作文題目出爐，同往年一樣，此次“老實(shí)和聰明”的話題再次引起大家熱議，網(wǎng)友們也紛紛腦洞大開，圍繞“老實(shí)和聰明”大做文章。有網(wǎng)友說，老實(shí)人與聰明人，就是美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)和鋼鐵俠、華生和福爾摩斯；有考生家長(zhǎng)表示，老實(shí)與聰明，更像是情商和智商的博弈，“老實(shí)人并非貶義，聰明人也并非智慧，這其實(shí)是讓孩子去思考做人的道理。”

　　2015年高考全國(guó)各地的作文題目都一一揭曉，引發(fā)讀者熱議。記者也一一采訪到多位文學(xué)界人士，對(duì)高考語文作文進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。他們有的是以具體的考題為討論點(diǎn)，有的則從高考整體著眼評(píng)論。

名家點(diǎn)評(píng)高考作文

馬伯庸

著名作家。網(wǎng)絡(luò)紅人。代表作有長(zhǎng)篇小說《古董局中局》等

“要出好題，應(yīng)該學(xué)學(xué)王熙鳳”

　　對(duì)于四川省2015年語文高考的作文題目（關(guān)于老實(shí)與聰明的討論），馬伯庸認(rèn)為：“這個(gè)題目出得一般，雖說角度自選，但本身的傾向性明顯，考生可選角度不多，不易發(fā)揮。因?yàn)椋蠈?shí)、聰明這些詞很狹窄，已經(jīng)隱含了固定的結(jié)論。”

　　在馬伯庸看來，好的作文題目，“字?jǐn)?shù)越少越好，一個(gè)詞、一句話，不要做任何解釋，不要給考生帶來暗示，讓考生完全發(fā)揮自己的獨(dú)創(chuàng)性。要知道，闡釋題目破題，也是一個(gè)人作文能力的一部分。我認(rèn)為，好的作文題目應(yīng)該像在《紅樓夢(mèng)》里王熙鳳起的作詩(shī)題目頭‘一夜北風(fēng)緊’那樣，給其他人留下大的發(fā)揮空間。而四川省這個(gè)作文題目，相當(dāng)于出題者已經(jīng)破題了。”

　　如果自己高考遇到這樣的題目，該怎么做好呢？馬伯庸這樣出招兒：“如果想寫好，應(yīng)該多舉事例，說理才有力。古今中外聰明反被聰明誤的故事很多，全看考生平時(shí)積累。”

方方

著名作家，1978年考入武漢大學(xué)中文系，新概念作文大賽評(píng)委之一

“高考作文不是挑選作家，要讓大部分學(xué)生有話說”

　　在方方看來，高考作文跟文學(xué)創(chuàng)作、寫小說的區(qū)別還是挺大的，“高考作文主要還是以應(yīng)用文為主吧，尤其是議論文。高考作文還是不大能直接寫小說。寫小說主要是想象能力。但高考作文主要是考察考生的行文、觀點(diǎn)和思維方式。”

　　那么，怎樣才算是一篇好的作文題目呢？方方老師說，“高考作文，不是只面對(duì)一小部分對(duì)文學(xué)有興趣、有專長(zhǎng)的文學(xué)苗子，而是面對(duì)所有的學(xué)生。很多學(xué)生并沒有足夠的文學(xué)才華，但是有基本的語文作文能力。高考作文的目的，是要考察所有學(xué)生的作文能力，而不是要挑選對(duì)文學(xué)專長(zhǎng)的作家。所以，一個(gè)好的高考語文作文題目，應(yīng)該考察學(xué)生的文字水準(zhǔn)，思維條理性和表達(dá)觀點(diǎn)的清晰。”

　　具體說來，方方說，“好的題目，不能太冷僻。要讓大部分學(xué)生有話說，不感到被刁難。讓大部分不把文學(xué)創(chuàng)作當(dāng)志向和興趣的學(xué)生，也能有表現(xiàn)自己水準(zhǔn)的機(jī)會(huì)。與此同時(shí)，那些文學(xué)高手也能發(fā)揮。最好的高手，是人家都寫出來，你又比別人寫得好。但是題目也不能太平庸。太平庸的話，容易讓很多學(xué)生按照此前的訓(xùn)練去套，讓判卷老師很難發(fā)現(xiàn)高手，導(dǎo)致有水平的人被埋沒。總之，好的題目，能讓大部分人上道，讓高手走得更遠(yuǎn)。”最后，方方感慨說：“要出個(gè)有水平的好考題，也是很難的，很考驗(yàn)出題人水準(zhǔn)的。”

何開四

茅盾文學(xué)獎(jiǎng)評(píng)委，辭賦家

“這個(gè)題目，對(duì)判卷老師也是一種考試”

　　何開四認(rèn)為，四川省今年的高考語文作文題目，涉及面廣，題目比較多義，考生容易有多種理解可能造成歧義。有的學(xué)生可能會(huì)感到迷茫，所以這個(gè)題目是有難度的。不過，這有利于打破線性思維，讓考生多個(gè)方向發(fā)揮。

　　何開四說：“在我看來，作文沒有標(biāo)準(zhǔn)作文，不管是從哪個(gè)方向去發(fā)揮，只要寫出來好看的文章，言之成理，就應(yīng)該是好作文。不能判定為跑題，要給學(xué)生大的自由發(fā)揮空間。所以，我覺得，這對(duì)判卷老師的水準(zhǔn)也是一種測(cè)試和考試。如果老師的水準(zhǔn)比較靈活，那就是令人高興的事情。”

成都凸凹

“我會(huì)取這樣的標(biāo)題：像大地一樣老實(shí)”

詩(shī)人，小說家。《甑子場(chǎng)》《大三線》雙雙入圍第九屆茅獎(jiǎng)參評(píng)作名單

　　作為一個(gè)小說寫作高手，“成都凸凹”說，如果自己是考生，遇到四川省今年高考的作文題目--老實(shí)和聰明，他會(huì)這樣寫，“從古今中外實(shí)例出發(fā)，從自己的親歷出發(fā)，老老實(shí)實(shí)寫。”

　　“成都凸凹”認(rèn)為要寫好這個(gè)題目，有三種方向。一是寫出大智若愚的意思，此處的老實(shí)若愚，只是龍潛深淵，深藏不露，不以真身示人罷了，這是一種老到、一種修煉。二是寫真老實(shí)即是真聰明，老實(shí)人不等同于笨人，老老實(shí)實(shí)為人做事，最終實(shí)現(xiàn)理想，獲成功，因?yàn)槔蠈?shí)人做實(shí)事，走一步是一步，另外老實(shí)人不可怕，易獲他人好感、指點(diǎn)與幫助，沒道理不成功。三是所謂的聰明人，大多也伴隨諸多毛病，驕傲、飄浮、懶惰、虛偽等等，這種聰明人很難成功。

　　最后，“成都凸凹”說起個(gè)標(biāo)題很重要，“最好能與眾不同，又老實(shí)切題，我也許會(huì)取個(gè)《像大地一樣老實(shí)》，然后寫大地用老實(shí)，獲得大豐收。” 華西都市報(bào)記者張杰

交大學(xué)霸1小時(shí)寫出5篇高考微作文

文言、楚辭、唐詩(shī)、宋詞、現(xiàn)代全都有

　　7日中午1點(diǎn)左右，西南交通大學(xué)外國(guó)語學(xué)院德語專業(yè)大三學(xué)生沈彬彬在網(wǎng)上看到了2015年四川高考作文題目，就覺得非常有意思，決定創(chuàng)作一篇微作文。“我之前沒想到寫那么多，結(jié)果看到題目比較有意思，就想著寫得搞笑一點(diǎn)，就寫出了這么多題材。”

　　【文言文】《蜀之鄙有二僧》蜀之鄙有二僧，其一實(shí)，其一知。知者，四處法事，左右逢源，而佛法愈疏；實(shí)者，苦心孤詣，專事經(jīng)傳，而佛法愈深。以是知者富，而實(shí)者貧。然知者賤，而實(shí)者貴。知者日富，然其意日衰，意衰而藝退，理固宜然；實(shí)者日貧，而其志日增，志增而佛成，終得善果！

　　【楚辭體】《老實(shí)自述》朕老子之苗裔兮，族自遠(yuǎn)古而來。世家以道為樂兮，諳周行而不殆。吾既有此內(nèi)美兮，復(fù)重之以修能。天下以知為知兮，恐知者不盡然。日月忽其不淹兮，固無之以為用。何豺狼之當(dāng)?shù)蕾?，路幽昧以險(xiǎn)隘。長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。亦余心之所善兮，雖九死猶未悔。不撫壯而棄穢兮，何不改乎此度？乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路！

　　【唐詩(shī)體】《無題》莫言老實(shí)便無難，堅(jiān)守自是有雄關(guān)。誤入小智圈子里，抬頭已覺是空談。

　　【宋詞體】《如夢(mèng)令》常憶季扎掛劍，長(zhǎng)嘆不知出處。試問當(dāng)事人，只道徐君之墓。躑躅，躑躅，聰明不如糊涂。

　　【現(xiàn)代文】《大智若愚》生活中常聽到這樣令人哭笑不得的“贊美”和“惋惜”之詞：“哇，這都行？你太聰明了！”“哎，只能怪你太老實(shí)了！”于是乎，“聰明人”大行其道，老實(shí)人寸步難行。但殊不知，大智若愚！背離本心，喪失原則的所謂的聰明，只是耍小聰明罷了；堅(jiān)守本心、恪守原則方才是立身之本。常言道：肯吃虧不是癡人，能受苦方為志士！華西都市報(bào)記者張菲菲

　　題目

　　老實(shí)和聰明

　　閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

　　在一次班會(huì)課上，同學(xué)們圍繞“學(xué)會(huì)做人：我看老實(shí)和聰明”展開了討論。

　　甲：老實(shí)是實(shí)誠(chéng)、忠厚；聰明是機(jī)智、敏銳。

　　乙：老實(shí)和聰明能為一個(gè)人兼而有之。

　　丙：老實(shí)是另一種聰明，聰明未必是真聰明。

　　……

　　請(qǐng)根據(jù)上述材料，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，結(jié)合自己的思考，自選角度寫一篇不少于800字的文章。要求：1題目自擬，立意自定，文體自選；2不得抄襲、不得套作。3用規(guī)范漢字書寫。

　　考生說/

　　“其實(shí)我覺得，沒有絕對(duì)的老實(shí)人和聰明人，兩者的關(guān)系就像是太極圖案一樣。”樹德中學(xué)高三9班學(xué)生譚淏夫說，他覺得這個(gè)作文題目并不是很難。

　　家長(zhǎng)說/

　　“老實(shí)與聰明，更像是情商與智商的博弈。”石室中學(xué)考生家長(zhǎng)王川平說，他一直在提醒自己，不能將娃娃培養(yǎng)成“高分低能”的人，在他看來，娃娃未來的發(fā)展過程中，情商或許比智商更重要。

　　市民說/

　　成都市民陶女士在看了今年四川高考作文題目之后發(fā)出了自己的感慨：“老實(shí)人并非貶低，聰明人也并非智慧。做人更重要的是做好自己，不因?yàn)閯e人老實(shí)或聰明的評(píng)價(jià)動(dòng)搖自己的處事之道。”劉皓陽華西都市報(bào)記者張菲菲楊曉蓓實(shí)習(xí)記者郭楓

名家寫高考作文

做一個(gè)老實(shí)的聰明人

　　□張花氏

　　白火石、悶兜兒、哈寶兒、張花氏，都是罵人的詞，罵人不聰明，罵人笨。

　　尖刻者更甚。“腦殼長(zhǎng)包了”、“你腦袋被門擠了”.罵人笨，標(biāo)榜自己聰明。

　　時(shí)代崇尚聰明，所以，笨，就顯得不合時(shí)宜。

　　笨，實(shí)際上不是說笨，而是說的另一個(gè)內(nèi)容，老實(shí)。老實(shí)就是笨，老實(shí)比笨還不堪，還笨。

　　從二十世紀(jì)初比納、西蒙發(fā)明了“智商測(cè)量量表”,關(guān)于智商的倡導(dǎo)就變得具體而實(shí)用。智商，是衡量人是否聰明的概念，后面連接著一個(gè)重要的導(dǎo)向--“成功”.

　　成者稱王稱霸，敗者喝水喝風(fēng)，跟每個(gè)人的際遇緊密聯(lián)系。

　　所以，現(xiàn)在的不少教育者都緊摟著“成功”不松手，每件工作都在落實(shí)讓人聰明的事宜。

　　人類漫長(zhǎng)的教育史，就是關(guān)于“聰明”的。

　　后來，人們發(fā)現(xiàn)，成功，并非全部仰賴“聰明”.還有一種非智力因素“老實(shí)”,也能夠?qū)б匠晒Φ谋税丁?/p>

　　北山愚公，懲山北之塞，決心移山，這并不“聰明”,而是“聰明”以外的東西，老實(shí)。

　　老老實(shí)實(shí)地判斷、做決定，并付諸行動(dòng)。

　　感謝“智商”之外，還有“老實(shí)”這種屬于情商的東西，能夠?qū)б嗟牟宦斆鞯娜双@得成功。

　　老實(shí)與聰明，蘇東坡在差不多一千年前就說了：

　　人皆養(yǎng)子望聰明，我為聰明誤一生。惟愿我兒愚且魯，無災(zāi)無難到公卿。做一個(gè)老實(shí)人，即使是聰明人，也要學(xué)蘇東坡，做老實(shí)的聰明人。（文章有刪節(jié)）

　　（作家簡(jiǎn)介：張花氏，作家，出版人。作品《我們?cè)陂L(zhǎng)大》，《土地的贊歌》，《世紀(jì)偉人鄧小平》，《與蘇東坡分享創(chuàng)造力》，作品有一定影響力。）

少女宣兒案的啟示

　　□高虹

　　轟動(dòng)水牛城的少女宣兒失蹤案已經(jīng)第三次開庭了，大量證據(jù)表明，被警方控制的嫌犯殺了人。但前兩次開庭，受害方律師給大家留下的印象似乎太老實(shí)了，話語不多，態(tài)度謹(jǐn)慎，大家都

　　開始為受害方擔(dān)心了，怕他們贏不了官司，因?yàn)橄啾戎?。嫌犯的律師聰明伶俐，話語滔滔，機(jī)智而善辯。

　　果然，此次開庭以后，利用警方尚未發(fā)現(xiàn)尸體這一點(diǎn)，聰明律師做起了文章，在一番動(dòng)人的演講后，他突然朝陪審團(tuán)宣布，少女宣兒找到了，并指著右側(cè)門說，一分鐘后，宣兒將從這里走進(jìn)來。在場(chǎng)所有人都大吃一驚，紛紛轉(zhuǎn)身朝那道門看去。一分鐘過去了，宣兒并沒有出現(xiàn)，卻聽到聰明律師悅耳的聲音：一個(gè)死去的人是不會(huì)出現(xiàn)的，你們?yōu)槭裁催€要朝那里看去呢？這說明你們并不肯定宣兒已死，既然如此，指控是不能成立的。

　　眾人面面相覷。這時(shí)受害方律師沉重地站起身來。他說，我是知道宣兒已死才接的這個(gè)案子。我沒有跟大家一起轉(zhuǎn)頭，所以我發(fā)現(xiàn)，在場(chǎng)還有一個(gè)人沒有轉(zhuǎn)頭過去，他伸手指向嫌疑人--正說明他知道宣兒已死，只有兇手本人最清楚，死亡的人不可能出現(xiàn)。

　　案情形勢(shì)大轉(zhuǎn)，接下來的審判勢(shì)如破竹--但這不是本文想說的話題，本文并不想講一個(gè)庭審或刑偵故事，而只是想抒發(fā)一下在電視上看到這一幕的感慨：關(guān)于老實(shí)與聰明的關(guān)系，關(guān)于這兩個(gè)詞所代表的含義及它們能夠抵達(dá)的極限。

　　老實(shí)和聰明并不是一對(duì)反義詞，當(dāng)然也不是一對(duì)同義詞。在詞性的社會(huì)學(xué)意義上，聰明往往與智商、戰(zhàn)術(shù)和具體事件的策略計(jì)謀相關(guān)。當(dāng)我們覺得一個(gè)人老實(shí)的時(shí)候，基本上就肯定了他的誠(chéng)實(shí)和忠厚，相信了他的品格，所以，老實(shí)更多是一種道德的力量。

　　所以，至少在少女宣兒案中我們可以得知，老實(shí)也是一種聰明，而聰明并不永遠(yuǎn)都是聰明。（文章有刪節(jié)）

　?。ㄗ髡吆?jiǎn)介：高虹，作家，編審，中國(guó)作協(xié)會(huì)員，四川省作家協(xié)會(huì)主席團(tuán)成員。其代表作有《新夏娃的誕生--西蒙·波伏娃思想評(píng)傳》、《我這份美麗你沒有》、《絕版少城》等。）

老實(shí)，或者聰明

　　□牛放

　　做人應(yīng)該老實(shí)？還是選擇聰明？

　　俗話說：吃得虧，才打得攏堆。這是一句四川方言，意思是吃得虧，別人才愿意跟你做朋友，你也才有朋友。有了朋友，當(dāng)然做什么事都很方便，都更容易取得成功。吃虧，其實(shí)就是老實(shí)。老老實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人，本來是人之本分，但有些人就是做起事來偷奸?；c人交往，總想占便宜。

　　我有一個(gè)朋友叫董洪武，小兩口帶著一個(gè)讀書的孩子從農(nóng)村到江油的城里打工，男的蹬三輪車，女的給人當(dāng)保姆。給人當(dāng)保姆的妻子特別老實(shí)，無論是市場(chǎng)買菜，還是做家務(wù)，從來都是認(rèn)認(rèn)真真，老老實(shí)實(shí)，從不貪圖小利，偷懶耍滑。雇主搬了幾次家，從來沒有換過保姆，而且還把她當(dāng)親人看。十多年后，雇主居然把自己家里多出的一套三居室房屋產(chǎn)權(quán)過戶給他們，作為禮物送給了董洪武家。送給他們房子的雇主有兒有女，絕不是愚蠢的人，也絕不是很富裕的人。

　　在現(xiàn)實(shí)中，我們很少見到哪個(gè)有錢人把房子送給某個(gè)窮人家，送給進(jìn)城打工的農(nóng)民工，這其中就是對(duì)“老實(shí)”的獎(jiǎng)勵(lì)與肯定，是被“老實(shí)”付出的真誠(chéng)感動(dòng)的善果。

　　天底下沒有愚蠢的人，別以為只有自己最聰明，往往是聰明反被聰明誤，弄巧成拙了。我以為做人做事，高談闊論不切實(shí)際的聰明和實(shí)實(shí)在在勤勤懇懇的老實(shí)，還是老實(shí)比聰明的好。

　　（文章有刪節(jié)）（作者簡(jiǎn)介：牛放，本名賈志剛，1963年5月出生于四川平武縣。中國(guó)作協(xié)會(huì)員，國(guó)家一級(jí)作家。著有詩(shī)文集《展讀高原》、《落葉成土》等4部?，F(xiàn)為四川省作協(xié)主席團(tuán)委員、《四川文學(xué)》副主編。）