國學的文化作用、精神作用，應(yīng)該像鹽水一樣。一杯水，鹽撒進去，看不見，但有滋有味有益處，那才是最好的境界。但如今社會上國學包裝服務(wù)已悄然成為一種新的商機，不菲的培訓費，讓厚重、古樸、深邃和博大的國學成了時髦奢侈品。這究竟是“國學熱”還是“斂財熱”?

    國學，作為一種歷史、一種傳統(tǒng)、一種文化、一種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，它所蘊藏的經(jīng)驗、智慧和啟示，穿越時空伸展至今。我們用它來化解心靈的危機，解釋當下的生存困境，救贖迷惘的靈魂。但功利化、銅臭味十足的“國學”教育，一是有害公眾的文化情懷和歷史觀的培養(yǎng)，二是傷及中華文化的純正及其傳承，在這樣的文化環(huán)境中成長起來的一代，很難對自己的文化心懷摯愛與虔敬。

    令人憂慮的是，我們的母語教育水平仍很低，遠不及上世紀50年代；傳統(tǒng)文化知識缺乏普及，經(jīng)典文化流行“戲說”,歷史“俗講”泛濫……當國學成為“生意”,以文化謀利，我們失去的不止是歷史、傳統(tǒng)、文化的競爭力，恐怕還有我們民族的精神核心、民族的自信。