這樣的研究范圍限制沿用至今，并在當時讓談判陷入僵持。

    接下來，李琦帶人留在華盛頓談判，周培源則帶隊去考察美國的大學。

    在美方眼里，中國教育被“文革”耽誤10年后，有些太先進的技術暫時還無法在中國運用，因此中國學生除了在名校學習外，還可以到一些社區(qū)大學學習。但中方明確表示，中國留學生只進美國的一流大學，學美國的一流技術。

    訪問哈佛大學時，校方派出的接待者是醫(yī)學院院長。

    “我們來的是科協(xié)主席、北大校長，是名望那么大的周培源周老。他們等于是派個二級學院的領導出來接見。我們覺得太不尊重我們了。”郭懿清回憶說。

    會見過程中，周培源出來上廁所，看到會場外的郭懿清，便問：“小郭，禮品還送嗎？”

    “不送了。”郭懿清隨口回答。

    “對！不送了！”周培源說。

    那期間，代表團成員討論問題時，常常跑到院子里去，認為戶外不可能被竊聽。

    在美國停留13天后，代表團終與美方達成11項“口頭諒解”，并議定，“雙方鼓勵兩國的大學、研究機構和學者之間進行直接接觸”。

    這個并沒有實質性內容的議定，在1979年中美正式建交之后，起到了美國人意想不到的作用。

    唐占晞后來了解到，那些曾在1974年前后給中國寫信的美國教授，在5年以后終于收到了回信。信的內容大同小異：教授，謝謝您1974年來函要求交流，我們很想交流，但要等到時機成熟以后才能做，現(xiàn)在我們認為時機成熟了。

    建交之前，第一批留美人員必須到美國

    時機的確已經(jīng)成熟了。代表團回國后，教育部的首要任務，是選拔出首批50名留美人員。

    在與教育部外事局時任副局長胡守鑫熟悉之后，唐占晞問他：“胡先生，你們怎么在那么短的時間內找到50個人的？”

    “我們抓人。”

    “怎么抓？”

    “我們開著面包車，到中關村的大學和研究所，走進辦公室就問，你們這里誰又紅又專又有英語基礎？人被叫來后，我們問幾個問題，揮揮手說，好，上車。經(jīng)過幾天思想教育，告訴他們這次到美國留學符合國家政策，然后就送到使館來。”胡守鑫笑著說。

    唐占晞對胡的話至今信以為真。以唐占晞對中國歷史和現(xiàn)實的了解，他有自己的判斷：畢竟“文革”剛過，大家心有余悸，害怕萬一去了之后，國家的路線改了，就倒霉了，要么回不來，要么回來了被戴帽子。教育部需要告訴他們，這是國家的需要，是鄧小平的命令，到美國去學習他們的科學技術，回來給國家做貢獻。這樣大家才會安心。

    不過，在具體做選拔工作的郭懿清眼里，生前說話一直很幽默的胡守鑫，是在跟唐占晞開玩笑。實際上，這50個人是通過英語考試、業(yè)務考試和政治考核后，嚴格選拔出來的。他們原定在1979年9月赴美。

    1978年12月16日，中美兩國發(fā)表聯(lián)合公報，宣布兩國從1979年1月1日起正式建交。

    唐占晞當天就接到教育部打來的電話。對方口氣很著急，“唐先生，請您馬上到教育部來一趟。”

    “有什么急事嗎？”

    “鄧小平同志昨天親自打電話給部長，要求建交之前，第一批留美人員必須到美國。”

    唐占晞和郭懿清開始手忙腳亂起來。

    英語考試，60分及格，但真正能考到60分以上的不多。有幾個考到八九十分的，要么本人是1949年前從教會學校畢業(yè)，要么他們的導師1949年前曾在英美留學。

    李琦非常重視人員選拔，明確表示：“第一次往美國派留學人員，必須保證質量，政治上要過硬，業(yè)務能力要強。”

    最終，外事局確定了50人的名單，其中女性不到10人。郭懿清等人開始正式下達集訓通知。

    這50個人被送到設在北京語言學院的出國人員集訓部集訓。集訓期間不能請假，還要經(jīng)常就集訓內容進行嚴肅討論。 (責任編輯：鑫報)