古代學(xué)子開學(xué)要準(zhǔn)備什么東西

時(shí)間:2016-11-10 08:01來源:大西北網(wǎng)-科技鑫報(bào) 作者: 點(diǎn)擊: 載入中...

 

    古代學(xué)子開學(xué)前會(huì)作哪些準(zhǔn)備?從古籍記載來看,必不可少的有三樣:一份“束修”,亦即學(xué)費(fèi);一件“青衿”,類似于現(xiàn)在的學(xué)生服;一套“笈囊”,放置書本、衣服等學(xué)習(xí)、生活物品的收納用具……


    ■古人為什么稱學(xué)費(fèi)為“束修”?


    《論語》:“自行束修以上,吾未嘗無誨焉”


    新學(xué)期開始前,學(xué)費(fèi)是古代學(xué)子首先要準(zhǔn)備的。古代學(xué)費(fèi)稱“束修”,根據(jù)學(xué)業(yè)的不同階段,又有“入塾費(fèi)”、“拜師費(fèi)”或“謝師酬金”等叫法。為什么古人稱學(xué)費(fèi)為“束修”?這與孔子有關(guān)。當(dāng)年,孔子提出人人都應(yīng)該享受教育的“有教無類”觀點(diǎn),普及教育,廣收學(xué)生。據(jù)《論語·述而》,孔子當(dāng)時(shí)說了這么一句話:“自行束修以上,吾未嘗無誨焉。”


    “修”即肉脯,是用鹽、香料等加工制作成的臘肉或咸肉一類干肉;“束修”,就是10條干肉。孔子這句話的意思是,只要送我10條干肉,我就教你。顯然,孔子所言不過是隨嘴說說,此后卻成了“學(xué)費(fèi)”的代稱,進(jìn)而又成了老師報(bào)酬的通稱。


    在古代,不論是小學(xué)還是大學(xué),只要是公辦的“官學(xué)”都是不收學(xué)費(fèi)的,但一些民辦的“私學(xué)”如書院、私塾一類學(xué)校都要收學(xué)費(fèi),謂之“納費(fèi)”,以補(bǔ)充教學(xué)經(jīng)費(fèi)的不足,提高老師的物質(zhì)待遇。


    早期束修多為實(shí)物,但到后來就是銀兩錢幣一類了,稱為“修金”.送修金是古代的一種社會(huì)風(fēng)氣,有時(shí)也是強(qiáng)制性要求。明沈鯉《義學(xué)約》規(guī)定:“義學(xué)束修,東道總備。分四次送,每季仲月十五日送一次,其諸學(xué)生家不必又具私禮。”


    如果學(xué)生家里沒有錢,可以送糧食替代送錢幣。明黃佐《泰泉鄉(xiāng)禮·鄉(xiāng)?!酚涊d:“其束修務(wù)從俗加厚。在城大館官給銀二十兩,有司以禮待送。在鄉(xiāng)則約正等率各父兄出谷及菜錢。”如果不給老師送修禮或是不正常送修禮,會(huì)受到相應(yīng)的處罰,即所謂:“所以在古代,不分窮富賤貴,家長都要給孩子準(zhǔn)備一筆束修,富家可以多出一些,窮人多少也要表示一下,如”出谷及菜錢“.


    除了束修,如果去外地讀書,家長還得給孩子準(zhǔn)備一筆路費(fèi),這在古代叫”盤纏“.據(jù)唐虞世南《北堂書鈔》引《東漢觀記》,東漢時(shí)曾任益州太守的王阜,當(dāng)年欲到犍為縣求學(xué),便”取錢二千,布二端“.


    束修、盤纏等都是正常開支,有的土豪家為了孩子求學(xué),甚至在求學(xué)地附近購置房產(chǎn)。據(jù)《后漢書·張霸傳》,東漢官員張霸十分博學(xué),儒生孫林、劉固、段著等慕名而來,為方便請教,他們干脆在張霸家附近各自買了房子。這種做法,很像當(dāng)今家長為孩子上個(gè)好學(xué)校去買”學(xué)區(qū)房“!


    如果孩子學(xué)習(xí)不好,家長又望子成龍心切,就還得準(zhǔn)備一筆錢,用來給孩子買學(xué)籍。如在清朝,就有一種相當(dāng)腐敗的”花錢上大學(xué)“現(xiàn)象,不需要參加考試,通過向朝廷捐銀納糧,即所謂”納捐制度“,便能獲得進(jìn)入全國最高學(xué)府國子監(jiān)學(xué)習(xí)的名額。當(dāng)然,這筆資金不菲。清《國子監(jiān)則例》有規(guī)定,需要納捐名額時(shí),國子監(jiān)自行招收的學(xué)生(監(jiān)生),每個(gè)名額是銀108兩;地方官學(xué)選拔上來的學(xué)生(貢生),每個(gè)名額銀144兩。對困難家庭來說,就是”砸鍋賣鐵“,恐怕也湊不出這樣一筆”學(xué)費(fèi)“來。


    ■古代”學(xué)生服“為何稱”青衿“?


    《毛詩注疏》:”青衿,青領(lǐng)也,學(xué)子之所服“


    現(xiàn)在學(xué)生都有校服,古代學(xué)子也要穿”學(xué)生服“.在古代,著裝有嚴(yán)格的等級之分,不同階層的人不能混搭。”青衿“是中國古代最傳統(tǒng)的”學(xué)生服“,明清時(shí)的秀才便全著青衿。所以,明程登吉《幼學(xué)瓊林·衣服》中云:”布衣即白丁之謂,青衿乃生員之稱“.


    青衿,亦寫作”青襟“,并非是明清時(shí)才流行的”學(xué)生服“.早在先秦時(shí),青衿即已在學(xué)子中間穿開。《詩經(jīng)·鄭風(fēng)》里有首詩叫《子衿》,詩中主人心里想著的那個(gè)人,就是穿青衿的鄭國學(xué)子:”青青子衿,悠悠我心。“故《毛詩注疏》就此解釋:”青衿,青領(lǐng)也,學(xué)子之所服。“隋唐時(shí)的學(xué)子也是這般裝束?!缎绿茣?middot;禮樂志九》記載:”先置之官就門外位,學(xué)生俱青衿服,入就位。“


    為什么學(xué)生要著青衿?東漢鄭玄認(rèn)為:”父母在,衣純以青。“唐孔穎達(dá)進(jìn)一步解釋:”是由所思之人父母在,故言青衿。若無父母,則素衿。“這種顏色搭配,其實(shí)是先秦時(shí)儒家”禮“的需要。


    除了青衿,”襕衫“也是古代的學(xué)生裝,這是唐宋時(shí)開始在學(xué)子中間流行的服裝?!端问?middot;輿服志》記載:”襕衫以白細(xì)布為之,圓領(lǐng)大袖,下施橫襕為裳,腰間有襞積,進(jìn)士及國子生、州縣生服之。“


    襕衫是一種長袍,上衣與下裳合而為一,由秦漢時(shí)的深衣改變而來。從明初起,學(xué)子便著襕衫。據(jù)《明史·輿服志三》”儒士生員監(jiān)生巾服“條,洪武二十三年,明太祖朱元璋”定儒士、生員衣,自領(lǐng)至裳,去地一寸,袖長過手,復(fù)回不及肘三寸。“朱元璋還親自參與審定,三易樣式,最后定下明朝生員所著襕衫的款式:”用玉色布絹為之,寬袖皁緣,皁絳軟巾垂帶。“明朝的學(xué)生服變了好幾次,如明仁宗朱高熾當(dāng)皇帝時(shí),便認(rèn)為學(xué)生還是”著青衣較好“,于是襕衫”乃易青圓領(lǐng)“.因?yàn)楣糯b十分講究,上綱上線,所以古代家長在孩子入學(xué)前,都會(huì)認(rèn)真地為孩子制作一身符合身份的新衣服。


    除了衣服外,學(xué)子所用的帽子和鞋也都有講究,如春秋時(shí)戴高高的”峨冠“、宋朝則戴高而方正的”巾帽“,明朝要求戴”四方平定巾“……


    ■古代學(xué)子的”行李箱“為何叫”笈囊“?


    《拾遺記》:”學(xué)無常師,負(fù)笈不遠(yuǎn)險(xiǎn)阻“


    現(xiàn)代學(xué)子如果去外地讀學(xué),往往要帶個(gè)行李箱。在中國古代,人們外出裝收物件的工具有”褡褳“、”包袱“等。褡褳是一種長方形布口袋,中間開口,兩端裝物,在古裝戲中常能看到。褡褳有大小之分,大的可以搭在肩上,小的可以掛在腰帶上,兩端裝紙、筆、硯臺、印章印泥、信封便箋等需要隨身攜帶的學(xué)習(xí)、生活用品。在古代,外出收賬的先生也愛用褡褳。


    包袱比褡褳簡單多了,成本低廉:用一塊方形布料,將需要攜帶的物品放進(jìn)去,然后將兩個(gè)對角各自打結(jié),可挎可背。家庭經(jīng)濟(jì)條件不是太好的學(xué)子,在外出讀書時(shí)都會(huì)背著一只大包袱。如今學(xué)校做思想動(dòng)員時(shí),常要求學(xué)生”放下包袱“即由此而來,但已完全是兩個(gè)概念。


    由于書本和衣物如果放在褡璉或包袱內(nèi)很容易起褶、變形,所以,古代學(xué)子多用”笈囊“或”篋笥“、”箱籠“等東西來放置學(xué)習(xí)、生活物品。


    ”篋笥“,其實(shí)是兩種功能不同的收納工具。清段玉裁《說文解字注》稱:”篋,箱篋也。“可見篋就是箱子,不過,篋大為”箱“,箱小稱”篋“;笥則與篋相對,笥大為”筐“,筐小稱”笥“.篋與笥常一起使用,兩者的區(qū)別是,篋是方形的,密實(shí),較淺,多用來放紙本、書籍;笥是圓形的,稀疏,較深,多用來收藏食物、衣服。


    ”篋笥“是古人早期對行李箱的稱呼,隋唐以后多稱為”箱籠“.宋戴侗《六書故》即稱:”今人不言‘篋笥',而言’箱籠‘;淺者為箱,深者為籠。“


    專門用來裝書的篋,古人又稱為”笈“.《說文解字注》引晉周處《風(fēng)土記》稱:”笈,謂學(xué)士所以負(fù)書箱,如冠箱而卑者也。“珍貴的書一般都會(huì)放在箱笈內(nèi)收藏,秘不示人,后來代指難得、絕版好書的”秘笈“一詞,即由此而來。


    古代學(xué)子外出求學(xué)時(shí),常常背著書箱,即所謂”負(fù)笈“.據(jù)唐代虞世南《北堂書鈔》:東漢人李固,”步行負(fù)笈,千里從師。“東晉王嘉《拾遺記》提到的東漢人任末,十四歲時(shí),”學(xué)無常師,負(fù)笈不遠(yuǎn)險(xiǎn)阻。“唐朝文人王勃也曾背著書箱,長期游學(xué)于京城長安,此即其在《山亭興序》中所謂:”負(fù)笈從師,二千余里。“


    與”笈“相配套的是”囊“,囊即口袋,是中國包裝袋史上最早的一種款式。”笈“與”囊“都是古代學(xué)生家長為孩子準(zhǔn)備行李時(shí)的”標(biāo)配“,故有”笈囊“一說。早期的囊,除了用于盛放印綬、錢幣、香料等外,有的還專門用來盛放書本、文具,被稱為”書囊“或”書袋“.


    值得注意的是,由于笈囊、箱籠一類行李很沉,不事農(nóng)活的學(xué)子帶著上路,確實(shí)不易,有條件之家往往還會(huì)物色一名年輕仆人,謂之”書童“,又稱為”伴讀“,專門侍候孩子讀書,幫著負(fù)笈、挑擔(dān)什么的。據(jù)《北京晚報(bào)》

(責(zé)任編輯:陳冬梅)
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