自2008年起“五一”黃金周“瘦身”,中國人民大學(xué)依舊堅持“春假+五一”8天長假模式。按照學(xué)校通知安排，今年該校的春假為4月28日至30日，算上周末調(diào)休和“五一”假，實際上共連休8天。人大師生表示，“春假”作為學(xué)校給的“特殊福利”,是一年一度的“春游日”.（3月25日《北京青年報》

    人大的春假，讓在校不在校的人，忍不住都要羨慕嫉妒恨。春光旖旎，春色撩人，游園賞春，陶情冶性。以春假的形式鼓勵學(xué)生走出校園，比在紙面上高喊“融入社會”有趣得多。事實也表明，春假不會成為教育教學(xué)路上的負(fù)累，相反，這倒是提升學(xué)生幸福感的特色之舉。

    春假在歷史上，與漫長的春節(jié)假日纏綿在一起。近年來，有關(guān)春假的想法，在制度設(shè)計中也屢有提及：數(shù)年前，國務(wù)院辦公廳發(fā)布《國民旅游休閑綱要（2013-2020年）》中，明確提出“地方政府可探索中小學(xué)放春假或秋假”.去年8月公布的《關(guān)于促進(jìn)旅游業(yè)改革發(fā)展的若干意見》中，再次明確提出，中小學(xué)可按有關(guān)規(guī)定放春假，為職工落實帶薪休假創(chuàng)造條件。國家統(tǒng)計局上海調(diào)查總隊此前公布的《上海職工帶薪休假及外出旅游情況調(diào)查報告》則顯示，84%滬上家長普遍贊成中小學(xué)生放春假。不過，遺憾的是，春假在各地的實踐中，基本還是遙不可及的事--別說企事業(yè)單位，就算中小學(xué)，春假也成了紙上畫餅。

    春假難得，說來說去，還是休息休假權(quán)捉襟見肘。因此，在2015年全國兩會上，節(jié)假日問題成為代表委員們關(guān)注的焦點，不少人建議，把國家憲法日、重陽節(jié)、元宵節(jié)設(shè)為國家法定假日，對此，“網(wǎng)友表達(dá)了一邊倒的支持。”當(dāng)然，一邊倒的民意未必就是理性的真民意，“假日欲”很可能是個無底洞。不過，人大的春假夢，還是讓人懷想起人生中慵懶散漫的溫柔時光。春假在制度里“可遇”,在現(xiàn)實中“不可得”,這也許本身就是個值得思考的議題。

    在這個春天，一曲詩意盎然的《從前慢》，打動無數(shù)人的心腸。“清早上火車站/長街黑暗無行人/賣豆?jié){的小店冒著熱氣/從前的日色變得慢/車，馬，郵件都慢/一生只夠愛一個人”.慢半拍的慢生活，在飛速的城市軌跡中顯得奢侈而稀缺。誰也無法否認(rèn)，走走停停的生活，抬頭看天、低頭發(fā)呆的生活，已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)。

    人生，若沒有留白的空間，如弓箭一樣只知飛馳向前，何處安放那些天馬行空的思想？其實，放不放春假倒不是特別重要，重要的是，當(dāng)年華老去，我們的回憶里，還能不能按得下“慢播鍵”?