梁啟超倡導(dǎo)進(jìn)化史觀
歷史研究,無論其研究的內(nèi)容是多么遙遠(yuǎn)的過去,在本質(zhì)上卻從不曾脫離現(xiàn)實(shí)。從某種意義上說,史學(xué)工作者的社會(huì)責(zé)任和使命擔(dān)當(dāng),就是傾聽時(shí)代的呼聲,回答時(shí)代要求解決的重大問題。這使歷史研究體現(xiàn)出鮮明的時(shí)代精神。
史學(xué)是時(shí)代的產(chǎn)物
史學(xué)是時(shí)代的產(chǎn)物,歷史研究是歷史感與現(xiàn)實(shí)感的有機(jī)結(jié)合,體現(xiàn)出鮮明的時(shí)代精神。史學(xué)的這一特點(diǎn),在它萌生的時(shí)候就已表現(xiàn)出來,無論中國還是外國的史學(xué)都是如此。
在我國古代,據(jù)《尚書·周書》記載,周公十分重視總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn),提出“我不可不監(jiān)于有夏,亦不可不監(jiān)于有殷”,認(rèn)為周之所以取代殷是因?yàn)?ldquo;明德慎罰”,強(qiáng)調(diào)要牢記歷史教訓(xùn)。漢代司馬遷《史記》“網(wǎng)羅天下放失舊聞,略考其事,綜其終始,稽其成敗興壞之紀(jì)”.北宋司馬光為“鑒前世之興衰,考當(dāng)今之得失”,主持撰修《資治通鑒》。宋神宗認(rèn)為該書“鑒于往事,有資于治道”,而欽賜此書名。對(duì)現(xiàn)實(shí)而言,《資治通鑒》的內(nèi)容“善可為法,惡可為戒”,事關(guān)國家興衰、民族興亡,不僅對(duì)“人君”“人臣”有警示作用,而且產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)影響。“述往事,思來者”“欲知來,鑒諸往”“以史為鑒,可以知興替”等,成為我國歷代史家的共識(shí)。
在古代希臘、羅馬,史家修史的目的主要也是為了喻今,垂訓(xùn)后世。修昔底德強(qiáng)調(diào):“擎起歷史的火炬,引導(dǎo)人類在摸索中的腳步”.戴奧尼西認(rèn)為:“歷史是一種以事實(shí)為訓(xùn)的哲學(xué)”.塔西佗說:“歷史之最高的職能就在于賞善罰惡,不要讓任何一項(xiàng)嘉言懿行湮沒不彰,而把千秋萬世的唾罵,作為對(duì)奸言逆行的一種懲戒”.
關(guān)于歷史的當(dāng)代性和歷史性的辯證關(guān)系,意大利歷史哲學(xué)家克羅齊曾提出“一切真歷史都是當(dāng)代史”這一著名命題??肆_齊始終認(rèn)為,“每一個(gè)歷史判斷的基礎(chǔ)都是實(shí)踐的需要,它賦予一切歷史以當(dāng)代史的性質(zhì),因?yàn)闊o論與實(shí)踐需要有關(guān)的那些事實(shí)如何年深日久,歷史實(shí)際上總面向著當(dāng)時(shí)代的需要和實(shí)際”.因此,“當(dāng)生活的發(fā)展逐漸需要時(shí),死歷史就會(huì)復(fù)活,過去史就變成現(xiàn)在的。羅馬人和希臘人躺在墓穴中,直到文藝復(fù)興歐洲精神重新成熟時(shí),才把他們喚醒”.克羅齊如此強(qiáng)調(diào)歷史的現(xiàn)實(shí)性,強(qiáng)調(diào)“活歷史”,實(shí)際上是在強(qiáng)調(diào)歷史與現(xiàn)實(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。他和所有有建樹的史家一樣,總是把過去、現(xiàn)實(shí)和未來看成一個(gè)有機(jī)聯(lián)系的整體。
把歷史作為認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)最好的老師,強(qiáng)調(diào)史學(xué)與時(shí)代的關(guān)系,也是馬克思主義經(jīng)典作家的一貫立場(chǎng)。1882年9月到12月,恩格斯研究了古日耳曼人的歷史,撰寫了《馬爾克》一文。為什么要研究古日耳曼人的歷史呢?恩格斯說:“在德國這樣一個(gè)還有整整一半人口靠種地過活的國家里,有必要使社會(huì)主義工人,并且通過他們使農(nóng)民弄清楚,當(dāng)前的大小土地所有制是怎樣產(chǎn)生的;有必要拿古代一切自由人的公有制(包括他們當(dāng)時(shí)的真正‘祖國',即祖?zhèn)鞯淖杂傻墓型恋兀?dāng)前短工的貧困和小農(nóng)受債務(wù)奴役的狀況對(duì)比一下。所以,我打算對(duì)最古老的日耳曼土地制度,做一個(gè)簡短的歷史敘述”.恩格斯研究歷史不是發(fā)思古之幽情,他始終認(rèn)為“馬克思的歷史理論是任何堅(jiān)定不移和始終一貫的革命策略的基本條件”.恩格斯通過分析日耳曼土地關(guān)系發(fā)展的一般道路和農(nóng)民的命運(yùn),從歷史與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合上,宣傳科學(xué)社會(huì)主義的基本原理,指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)的世界社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)。關(guān)于這篇文章,恩格斯在同年12月22日給奧·倍倍爾的信中寫道:“這是幾年來我研究德國歷史的第一個(gè)成果,我感到十分高興的是,我能夠首先把它獻(xiàn)給工人,而不是獻(xiàn)給書呆子和其他’有教養(yǎng)者‘.”
總之, 歷史是過去的現(xiàn)實(shí),現(xiàn)實(shí)是未來的歷史,瞻往可以察來。“無限的過去都以現(xiàn)在為歸宿。無限的未來都是以現(xiàn)在為淵源”.歷史-現(xiàn)實(shí)-未來,是一個(gè)相互依存、相互滲透、互為因果的整體,而且這種“依存”“滲透”和“因果”表現(xiàn)為一種內(nèi)在的規(guī)律性的聯(lián)系,而非外在的偶然性的聯(lián)系。正是這種內(nèi)在的規(guī)律性的聯(lián)系,使史學(xué)體現(xiàn)出鮮明的時(shí)代精神,成為時(shí)代的產(chǎn)物。
體現(xiàn)時(shí)代精神是我國史學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)
我國史家把求真、求實(shí)、經(jīng)世致用作為歷史研究的自覺追求,努力通過總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn),獲取歷史的啟迪或教訓(xùn),使史學(xué)體現(xiàn)出鮮明的時(shí)代精神。這一優(yōu)良傳統(tǒng)在我國古代史家那里有著充分體現(xiàn)。司馬遷、劉知幾、杜佑、司馬光、顧炎武、王夫之、魏源等的史學(xué)著述,都是這方面的典范。近代以來,我國史家繼承這一優(yōu)良傳統(tǒng),使我國史學(xué)的發(fā)展從來都是和時(shí)代脈搏一起跳動(dòng)的,從不曾脫離時(shí)代的主題。
20世紀(jì)初,在中國社會(huì)劇烈變革的前夜,梁啟超倡導(dǎo)進(jìn)化史觀,發(fā)起了與中國社會(huì)發(fā)展、與時(shí)代主題相關(guān)的“史界革命”.他認(rèn)為,當(dāng)時(shí)中國史學(xué)的陳腐和落后已成為阻礙中國社會(huì)進(jìn)步的重要原因之一,“史界革命不起,則吾國遂不可救”,不能立于世界民族之林。
1927年大革命失敗后,中國革命暫時(shí)處于低潮。如何認(rèn)識(shí)這時(shí)的社會(huì)性質(zhì)以及革命的性質(zhì)、對(duì)象、動(dòng)力、前途等問題,在國內(nèi)外曾引起激烈的爭(zhēng)論。1928年中共六大通過的決議,雖然正確地指出中國社會(huì)是半殖民地半封建社會(huì),中國革命的性質(zhì)仍然是資產(chǎn)階級(jí)民主革命,但遭到了一些人的反對(duì)。要正確認(rèn)識(shí)中國社會(huì)和中國革命的性質(zhì),就要深入研究上古以來中國歷史的發(fā)展過程,因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的中國是歷史的中國的發(fā)展。在中國革命的轉(zhuǎn)折關(guān)頭,發(fā)生了中國社會(huì)史大論戰(zhàn),直接影響到中國馬克思主義史學(xué)的形成和發(fā)展。1930年3月,郭沫若的《中國古代社會(huì)研究》問世,他在馬克思主義社會(huì)形態(tài)理論的指導(dǎo)下研究中國古代歷史,提出了中國歷史分期的理論,論證了馬克思主義唯物史觀的科學(xué)性,將中國社會(huì)史大論戰(zhàn)推向高潮。這是我國馬克思主義史學(xué)的第一部代表性著作。郭沫若為決定“未來的去向”而“清算過往社會(huì)”的治史旨趣,表明歷史研究的任務(wù)是探求歷史的謎底,揭示歷史信息中所蘊(yùn)含的本質(zhì)性內(nèi)容,以指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)。
正如李大釗所指出的那樣,“歷史學(xué)雖是發(fā)源于記錄,而記錄絕不是歷史”,研究歷史重要的任務(wù)是在整理事實(shí)的基礎(chǔ)上,“理解事實(shí),尋出它的進(jìn)步的真理”.中國馬克思主義史學(xué)從一產(chǎn)生,就緊密地和中國革命的前途聯(lián)系在一起,以解決時(shí)代提出的問題為己任。
以時(shí)代問題為導(dǎo)向促進(jìn)史學(xué)繁榮
歷史與現(xiàn)實(shí)內(nèi)在的規(guī)律性聯(lián)系,決定了時(shí)代需要史學(xué),也決定了史學(xué)需要回應(yīng)時(shí)代提出的問題。新的時(shí)代條件下,史學(xué)要體現(xiàn)時(shí)代精神,需要堅(jiān)持以唯物史觀為指導(dǎo),以時(shí)代問題為導(dǎo)向促進(jìn)史學(xué)繁榮,不斷提高歷史認(rèn)識(shí)的科學(xué)水平,以深化對(duì)人類歷史發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)。
(責(zé)任編輯:陳冬梅)