當(dāng)今世界充斥著新的變化，對(duì)西方而言，中國(guó)的”存在感“無(wú)處不在，西方無(wú)可避免地需要努力理解中國(guó)，理解中國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)。第22屆國(guó)際歷史科學(xué)大會(huì)首屆積家歷史學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)學(xué)者格魯津斯基26日接受記者采訪時(shí)表達(dá)了其對(duì)世界歷史進(jìn)入”中國(guó)時(shí)間“的理解。

    作為首位獲得有”國(guó)際史學(xué)界諾貝爾獎(jiǎng)“美譽(yù)的”國(guó)際歷史學(xué)會(huì)--積家歷史學(xué)獎(jiǎng)“的史學(xué)家，格魯津斯基認(rèn)為，今天的歷史是全球化的歷史，關(guān)鍵并不在于如何定義全球化，而是如何在全球化背景下理解對(duì)方，如果從不同的視角了解歷史，了解過(guò)去就能更好的理解現(xiàn)在。這對(duì)歐洲、對(duì)中國(guó)都一樣重要，因?yàn)樗腥硕际侨蚧膮⑴c者，身處同樣的歷史語(yǔ)境當(dāng)中，要用多元的視角去理解歷史。

    格魯津斯基舉例說(shuō)，在歐洲、在拉美、在美國(guó)，年輕人通過(guò)電影院、互聯(lián)網(wǎng)、媒體等方式接觸、收到有關(guān)中國(guó)的大量信息。比如在美國(guó)，人們可以看到自中國(guó)大陸、香港、臺(tái)灣不同地區(qū)的電影，當(dāng)然，國(guó)外也看到李安等中國(guó)導(dǎo)演制作的好萊塢電影。但人們?nèi)绻涣私庵袊?guó)歷史，就沒(méi)辦法真正理解這些電影里所傳達(dá)的文化信息。

    ”在西方的歷史教育中，他們對(duì)中國(guó)知之甚少。“格魯津斯基表示，因?yàn)閷?duì)中國(guó)歷史的知之甚少，會(huì)造成非常危險(xiǎn)的誤讀，對(duì)于美國(guó)人和歐洲人而言，當(dāng)看到彼此的影視作品，多少對(duì)其中歷史背景有所了解，因?yàn)闅W美的歷史實(shí)際上是聯(lián)系在一起的。但是在西方人的受教育經(jīng)驗(yàn)中，很少涉及中國(guó)歷史，因此只能做出表面的解讀。

    ”這也是我為什么強(qiáng)調(diào)，全球化的現(xiàn)實(shí)是一種‘壓力',促使人們要去了解歷史。尤其對(duì)年輕一代而言，理解這些影視作品背后的意義尤其重要，而不僅止于畫面、故事所帶來(lái)的沖擊。“格魯津斯基特別強(qiáng)調(diào)當(dāng)代年輕人了解歷史背景的重要性。

    而在格魯津斯基看來(lái)，比”誤解“更嚴(yán)重、更危險(xiǎn)的是，西方人習(xí)慣用自己的視角去解讀中國(guó)。對(duì)各自而言，大家都應(yīng)試著去理解對(duì)方。當(dāng)今世界充斥著新的變化，中國(guó)的”存在感“無(wú)處不在。”我們都無(wú)可避免的需要努力去理解中國(guó)，理解中國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)。“

    從青年學(xué)生時(shí)期就了解對(duì)中國(guó)有所了解，向往來(lái)到中國(guó)的格魯津斯基認(rèn)為，”對(duì)中國(guó)而言，其實(shí)也可以主動(dòng)向外界去講述自己的歷史，不用一味等待西方人來(lái)講述。“