話說(shuō)當(dāng)年傅斯年聽(tīng)過(guò)胡適的課之后，對(duì)胡適的治學(xué)方法很是景仰，從此之后，便疏遠(yuǎn)了黃侃等太炎門生，投奔到胡適麾下，并不時(shí)趨訪，請(qǐng)教學(xué)問(wèn)，縱論時(shí)局。

　　1917年秋季的一天，北京大學(xué)西齋一宿舍里，后來(lái)成了著名歷史學(xué)家的顧頡剛，與后來(lái)當(dāng)過(guò)北京大學(xué)代理校長(zhǎng)的傅斯年正在商談，討論要不要將一個(gè)叫胡適的新教授從北大哲學(xué)系的課堂上趕走。

　　當(dāng)時(shí)，顧在哲學(xué)系，傅在中文系；顧24歲，傅21歲，同是二年級(jí)學(xué)生。顧頡剛說(shuō)，哲學(xué)系這一學(xué)期來(lái)了一位新教授，叫胡適，是美國(guó)留學(xué)生。原先的教授從三皇五帝講起，講了兩年才講到商朝，這位新教授卻直接從周宣王講起。同學(xué)們都說(shuō)，這是割斷中國(guó)哲學(xué)史，這是思想造反，這樣的人怎么配來(lái)北京大學(xué)講哲學(xué)史呢？同學(xué)們想將這位教授趕走。希望傅斯年去聽(tīng)聽(tīng)課，作個(gè)評(píng)價(jià)，以決定是不是將這位新教授趕走。

　　傅斯年天分極高，11歲時(shí)便讀完十三經(jīng)，許多篇章都能背誦。在北大預(yù)科3年，已顯出不凡的才學(xué)。如此深厚的舊學(xué)功底，自然受到老學(xué)究們的青睞、新學(xué)生們的欽羨。此后不久，章太炎弟子入主北大，所注重者仍是舊學(xué)。入本科后傅斯年又交了好運(yùn)，很快便受到劉師培、陳漢章、黃侃等國(guó)學(xué)大師的器重。傅斯年在學(xué)生時(shí)期，就表現(xiàn)出極強(qiáng)的組織能力，是鬧學(xué)潮、趕教授的一把好手。

　　傅斯年聽(tīng)了顧頡剛的話，同意去聽(tīng)聽(tīng)胡適的課，以決定是不是將胡適從北大哲學(xué)系課堂趕走。認(rèn)真地旁聽(tīng)了幾次課之后，傅斯年對(duì)那些要趕走胡適的同學(xué)們說(shuō)："這個(gè)人書雖然讀得不多，但他走的這一條路是對(duì)的。你們不能鬧。"

　　于是，胡適留在了北大哲學(xué)系。而對(duì)于此事，傅斯年多少年都沒(méi)向胡適說(shuō)過(guò)。傅斯年去世后，胡適在緬懷文章中提及此事，不無(wú)動(dòng)情地說(shuō)："我這個(gè)二十幾歲的留學(xué)生，在北京大學(xué)教書，面對(duì)著一幫思想成熟的學(xué)生而沒(méi)有引起風(fēng)波，過(guò)了十幾年之后才曉得，是孟真（傅斯年字孟真）暗地里做了我的保護(hù)人。"

　　標(biāo)簽：傅斯年 胡適 哲學(xué)系 是不是 趕走