曾在錢學(xué)森之后擔(dān)任中科院力學(xué)所所長(zhǎng)，兩院院院士鄭哲敏在錢老逝世后表示：“感覺錢先生的逝世其實(shí)標(biāo)志著一個(gè)時(shí)代的結(jié)束。像錢先生這樣的奉獻(xiàn)精神，是那個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物，以后不會(huì)再出現(xiàn)了。”鄭哲敏在1948年于美國(guó)加州理工學(xué)院學(xué)習(xí)力學(xué)。一年后，他取得了碩士學(xué)位，并考上了錢學(xué)森的博士生。鄭哲敏取得博士學(xué)位后，也希望能盡快回到祖國(guó)，卻遭到美國(guó)政府的多方阻撓。1955年，中美在日內(nèi)瓦達(dá)成協(xié)議，鄭哲敏等一批愛國(guó)科學(xué)家終于回到祖國(guó)?；貒?guó)前，錢學(xué)森特意給鄭哲敏餞行。錢學(xué)森認(rèn)為，要在自然科學(xué)和工程技術(shù)之間建立一個(gè)橋梁，為工程技術(shù)提供新的方向方法、新的理念，應(yīng)當(dāng)走在工程技術(shù)的前面，而不是跟在工程后面。回國(guó)后，鄭哲敏先到中科院數(shù)學(xué)所任副研究員。同年年底，錢學(xué)森也返回了祖國(guó)。他隨即參加錢學(xué)森創(chuàng)建力學(xué)所的工作。1956年，鄭哲敏被任命為該所彈性力學(xué)組組長(zhǎng)，研究水壩抗震。20世紀(jì)60年代初，錢學(xué)森交給鄭哲敏一項(xiàng)重要任務(wù)，研究爆炸的理論和應(yīng)用。錢學(xué)森認(rèn)為，爆炸力學(xué)對(duì)開路、開礦都非常有用，是國(guó)家所需要的重要科學(xué)理論。從那時(shí)起，40多年來(lái)，鄭哲敏在研究解決爆炸加工、爆破、核爆炸、穿破甲、爆破安全、高速運(yùn)動(dòng)的穩(wěn)定性以及材料的動(dòng)態(tài)力學(xué)性質(zhì)等問題中，都作出了重要貢獻(xiàn)。我曾多次見過鄭先生，最近一次見面，是兩年前，在一個(gè)航天科研單位的會(huì)議上。鄭先生年過八旬，但仍然才思敏捷，身體硬朗。在晚餐時(shí)與我與鄭先生和幾位航天單位的院士等同桌。當(dāng)鄭先生談起他每天仍步行上班時(shí)，我對(duì)鄭先生說(shuō)：“這幾位老總雖然有車接送，但他們的身體卻都不如您！”這句話，引來(lái)一片笑聲。

　　另一位羅時(shí)鈞先生我也很熟。文革前曾有過多次接觸，但文革后再也沒有與他見過面。在我的印象中，羅先生是一位非常老實(shí)的讀書人。1950年，他在加州理工學(xué)院獲得了博士學(xué)位后，在導(dǎo)師錢學(xué)森的鼓勵(lì)下，于同年8月31日和趙忠堯、沈善炯一起，踏上了回國(guó)的道路。他們乘船于9月12日到達(dá)日本的橫濱港。到達(dá)橫濱時(shí)，他們就被在日本的美國(guó)占領(lǐng)軍逮捕，關(guān)進(jìn)了巢鴨監(jiān)獄，罪名是所謂攜帶有關(guān)美國(guó)國(guó)防的秘密資料。12月初，又被轉(zhuǎn)送到東京當(dāng)時(shí)的******駐日“大使館”，******官員勸說(shuō)他們回美國(guó)去，或是到臺(tái)灣，并說(shuō)臺(tái)大校長(zhǎng)傅斯年已從臺(tái)灣來(lái)電，聘請(qǐng)他們?nèi)闻_(tái)大教授。對(duì)此，他們都斷然拒絕。最后，美軍抓不到任何證據(jù)，迫于輿論的壓力，只好放人。12月下旬，他們歷經(jīng)磨難，終于回到到了祖國(guó)。回國(guó)后，羅時(shí)鈞被安排在中國(guó)科學(xué)院數(shù)學(xué)所從事力學(xué)研究。1952年，羅時(shí)鈞聽從派遣，奔赴當(dāng)時(shí)生活很艱苦的哈爾濱解放軍軍事工程學(xué)院任教。由于上述經(jīng)歷，他在文革期間卻被說(shuō)成是“派遣特務(wù)”，受到了嚴(yán)刑逼供，身上留下多處經(jīng)常發(fā)作的傷病，妻子也被迫害致死。但是，在極端艱難的條件下，他仍堅(jiān)持科研工作。1970年，哈軍工的航空系并入西北工業(yè)大學(xué)，羅時(shí)鈞也隨之轉(zhuǎn)到西工大。此后，他爭(zhēng)分奪秒，率先開展了跨聲速空氣動(dòng)力學(xué)的研究，并在國(guó)內(nèi)首次將有限差分法用于飛機(jī)空氣動(dòng)力計(jì)算。文革后，他還擔(dān)任過西工大的副校長(zhǎng)，并培養(yǎng)了多個(gè)優(yōu)秀的博士生。從1990年起，他應(yīng)邀來(lái)到南加州大學(xué)擔(dān)任訪問學(xué)者，由于在國(guó)內(nèi)無(wú)人照料他，現(xiàn)在他仍在美國(guó)加州大學(xué)爾灣分校工作。

　　我們?cè)谶@里講述錢老在加州理工學(xué)院兩位中國(guó)博士生的故事，是要說(shuō)明中國(guó)為什么不能冒出頂尖帥才，固然教育缺乏創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，是重要原因之一，但同等重要的還包括社會(huì)環(huán)境和個(gè)人機(jī)遇等原因。鄭、羅兩位先生都是在加州理工學(xué)院，都由錢老親手帶出來(lái)的，但他們與錢老相比，畢竟還有一定的差距。我們也很困難地去評(píng)價(jià)起點(diǎn)幾乎相同的鄭、羅兩位先生，誰(shuí)的貢獻(xiàn)更大？由于鄭先生是兩院院士，在民眾的眼光中，也許認(rèn)為鄭先生的貢獻(xiàn)要大些的人居多。羅先生不是院士，肯定也與羅先生在文革中的境遇有關(guān)。