在世界讀書日，我想和讀者諸君聊聊“讀書的樂趣”.

　　為什么說讀書的樂趣？因?yàn)樵谖铱磥?，讀書這件事固然難得，讀書的樂趣更加難得，或者，我們與讀書產(chǎn)生的聯(lián)系僅僅用樂趣形容還不夠。大概15歲時，我在高中圖書館里借到一本《讀書》雜志，對于一個高中生來說，里面的很多文章顯得非常艱深，但那天下午，我花了整整兩個小時看完了一篇文章，大概弄明白了基本意思，感覺似乎有道門從頭頂打開，一種“所有字都認(rèn)識，但組成句子一句都看不懂”的混沌感豁然消除。我從那篇文章獲得了什么？現(xiàn)在已經(jīng)記不清楚，但那是第一次讓我知道了讀書的力量、思想的力量，而這種力量，就藏在那些許多看似艱深的書籍里面。

　　你看，讀書的樂趣固然有些可以輕松獲得，可是，也有很多樂趣不是那么容易就能獲得。讀書，也可能是非常艱難的旅程。時至今日，我仍然經(jīng)常回想起15歲的那個下午，它讓我明白，哦，原來啃一些人們經(jīng)常望而卻步的“大部頭”,也是那么有趣。

　　對很多人來說，“從這本書里會得到什么”常常是一個問題。我們讀書的確是帶著一定的預(yù)期，也有大量的書很明確地告訴你看它可以獲得什么，但我想說，讀書，獲得趣味還不夠嗎？想想看，人生有多少時間是在無趣中度過的。讀書的樂趣不只在于可以掌握成功學(xué)，可以賺錢，可以做“學(xué)霸”、“考霸”,更在于你生命的空間和時間好像被拉寬拉長了，那些樂趣甚至不只是在讀書的時候發(fā)生，還會常常不經(jīng)意地出現(xiàn)在任何時間地點(diǎn)。

　　讀書的樂趣在哪里？就在到農(nóng)村某地參加活動時，想起費(fèi)孝通先生《鄉(xiāng)土中國》中的“差序格局”和中國鄉(xiāng)土社會的特點(diǎn)；就在看英劇《唐頓莊園》時想起簡·奧斯丁筆下的《傲慢與偏見》；就在某次經(jīng)過一條黃昏時候的河流，驀地想起白居易的“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”;就在去紹興游玩的路上，按照俞平伯先生《山陰五日記》的游玩路線游玩一遍；就在某年在洛杉磯的郊外的公路上，朋友開著車載著我，感覺好像《了不起的蓋茨比》中的某個場景；就在隨意翻開《笑傲江湖》看到這一段，“突然之間，四下里萬籟無聲，少林寺內(nèi)外聚集豪士數(shù)千之眾，少室山自山腰以至山腳，正教中人至少也有二三千人，竟不約而同的誰都沒有出聲，便有人想說話的，也為這寂靜的氣氛所懾。似乎只聽到雪花落在樹葉和叢草之上，發(fā)出輕柔異常的聲音。令狐沖心中忽想：‘小師妹這時候不知在干甚么’”,心中百轉(zhuǎn)千回，思緒萬千。

　　讀書的樂趣就在這里。那些書中人，書中景，書中歷史，彼此遇到，仿佛故人一般，其中況味，讀書中人自能理解。今天是世界讀書日，雖然已經(jīng)是第19個年頭，但在當(dāng)下，能夠享受讀書樂趣的人恐怕不多。據(jù)第十一次全國國民閱讀調(diào)查顯示，2013年成年國民閱讀率僅57.8%,人均紙質(zhì)圖書閱讀量僅為4.77本，更不用說這其中還有大量實(shí)用性書籍。從公共角度來講，國家應(yīng)該加大優(yōu)秀書籍的推廣和宣傳力度，多舉辦一些類似于“讀書日”這樣的儀式性活動。今天的中國，既要有高樓汽車，也應(yīng)該有更多好書籍、好的作家和好的出版人。從個人角度來講，我以為，讀書是幾乎投資最少而獲益最大的行為，而且，坦白說，人類到現(xiàn)在，已經(jīng)出了足夠多的好書，有多少樂趣，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢。

　　讀者諸君，愿與你們共勉。