上書(shū)房是皇子皇孫上學(xué)的地方（影視資料圖）

　　人生如戲，戲如人生，如果把這個(gè)套用在歷史上，似乎也適用。翻開(kāi)一些歷史材料，有時(shí)居然會(huì)發(fā)現(xiàn)真實(shí)的歷史比虛構(gòu)的小說(shuō)還要戲說(shuō)得厲害，甚至可以說(shuō)，真實(shí)的歷史會(huì)以戲說(shuō)的面目存在。你以為是戲說(shuō)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是真的。例如劉羅鍋，此公在影視劇里絕對(duì)是正能量的化身，清廉、正直、刻苦、勤勉而幽默，然而，你翻開(kāi)《乾隆朝上諭檔》等史料瞧瞧，發(fā)現(xiàn)此公也是個(gè)玩忽職守的大懶蟲(chóng)。

　　乾隆是個(gè)好學(xué)生

　　劉羅鍋，即劉墉，曾任上書(shū)房的總師傅，別以為這個(gè)師傅是做菜做點(diǎn)心的師傅，而是皇家子弟學(xué)校的教務(wù)主任，或者說(shuō)是主管教學(xué)的校長(zhǎng)也不為過(guò)。

　　清皇室在雍正的時(shí)候設(shè)尚書(shū)房，后改為上書(shū)房，其實(shí)就是皇家子弟學(xué)校，校址在乾清門(mén)左側(cè)，因?yàn)檫@里跟皇帝近，也就是說(shuō)跟家長(zhǎng)近，學(xué)校發(fā)生什么事情，皇帝隨時(shí)可以留意到，按照現(xiàn)在的說(shuō)法，就是利于校方和家長(zhǎng)的交流溝通，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。

　　上學(xué)比早朝還早

　　皇室的那些貝勒爺們，阿哥們讀書(shū)不輕松，早上五點(diǎn)上學(xué)，下午三點(diǎn)放學(xué)，沒(méi)有寒暑假，一年只有五天休息，更令人咋舌的是，連除夕都不能停課，很是辛苦，刻苦和清苦。關(guān)于這一點(diǎn)，清朝才子趙翼是見(jiàn)證人，在趙老師的《檐曝雜記》里有記載。

　　趙翼老師說(shuō)，他當(dāng)年入宮值班，五更天進(jìn)皇宮，當(dāng)時(shí)朝廷百官尚未來(lái)上朝，宮廷里只有做雜工的蘇拉走動(dòng)，他本人也是睡意未盡，“黑暗中殘睡未醒，時(shí)復(fù)依柱假寐”,靠著柱子打盹，就在這個(gè)時(shí)候，卻隱隱地發(fā)現(xiàn)有一盞白紗燈進(jìn)入隆宗門(mén)，一問(wèn)，原來(lái)是皇子們開(kāi)始上學(xué)了。

　　這場(chǎng)面讓趙翼老師瞬間石化，他感嘆：咱們這些曾經(jīng)的民間屌絲，把讀書(shū)當(dāng)成翻身的資本，生存的工具，“吾輩窮措大專(zhuān)恃讀書(shū)為衣食者”,讀書(shū)是我們的衣食來(lái)源，卻都不能這樣早起玩命讀書(shū)，而皇子們根本不用讀書(shū)來(lái)改變命運(yùn)，卻還這般自覺(jué)用功，慚愧啊。于是，趙翼老師對(duì)皇子們的敬仰猶如長(zhǎng)江之水滔滔不絕，用了一句重口味的贊美：“皇子讀書(shū)一事，已迥絕千古。”這種學(xué)習(xí)精神簡(jiǎn)直橫掃千古，古來(lái)未有。

　　剔除趙老師拍馬屁的成分，至少可以證明一點(diǎn)：清宮的阿哥們確實(shí)是起早上學(xué)的。

　　讀書(shū)早，放學(xué)呢？且看看乾隆皇帝自己說(shuō)的話。他回憶自己的讀書(shū)生涯說(shuō)：“余幼時(shí)日所授書(shū)，每易成誦，課常早畢”,愛(ài)新覺(jué)羅弘歷小時(shí)候上學(xué)時(shí)，因?yàn)槟X袋瓜子聰明，記憶力好，每天早早地就背完老師講的功課，很早就放學(xué)回家了。

　　老師對(duì)乾隆提前下課有點(diǎn)意見(jiàn)，對(duì)他說(shuō)：“你干嘛不留下來(lái)預(yù)習(xí)明天的功課呢？”乾隆當(dāng)時(shí)不以為然，第二天，老師又誘導(dǎo)他說(shuō)：“既然其他兩個(gè)阿哥還沒(méi)讀完功課，你何不一邊陪他們留堂，一邊自己多讀點(diǎn)書(shū)。”乾隆也覺(jué)得有道理，于是每日在讀完當(dāng)天的功課后，自動(dòng)留堂，利用這段時(shí)間多讀一點(diǎn)書(shū)。

　　乾隆感慨，幸虧先生引導(dǎo)他課后加課，自己讀書(shū)才多于他人。

　　乾隆是個(gè)苦家長(zhǎng)　　老師偷懶 皇孫連續(xù)一周未上學(xué)

　　從以上材料來(lái)看，清朝皇子們個(gè)個(gè)都是勤奮的讀書(shū)郎，上書(shū)房一天到晚書(shū)聲瑯瑯，皇阿瑪看著該有多么歡心。然而，情況真的如此嗎？皇孫們畢竟是小孩，天性好玩，逃學(xué)曠課的事情也沒(méi)少發(fā)生過(guò)。我們來(lái)看看上書(shū)房的部分曠課記錄--

　　龍孫們成逃學(xué)威龍

　　事件：乾隆三十五年，即1770年，某日，四阿哥永珹逃課一天。

　　曠課理由：拜神。

　　結(jié)果：遭乾隆嚴(yán)厲批評(píng)。乾隆是個(gè)明白人，他一眼看穿永珹的把戲，批評(píng)說(shuō)，拜神也就是一個(gè)早晨的事，犯得著賠上一天的功課嗎？

　　事件：乾隆三十五年，農(nóng)歷五月七日，八阿哥永璇擅自離校--這個(gè)學(xué)校是皇家子弟圓明園分校--逃回皇宮休閑一天。

　　曠課理由：無(wú)。

　　結(jié)果：被乾隆痛罵一頓，接著，因?yàn)橛X(jué)得事態(tài)嚴(yán)重，為遏制其惡劣影響，乾隆于是親自寫(xiě)上校規(guī)，貼在上書(shū)房的墻壁上。

　　以上兩起還是毛毛雨，小意思，更嚴(yán)重的一起還在后頭呢。在乾隆五十四年，即公元1789年，上書(shū)房學(xué)校終于捅大簍子了，皇孫們給爺爺乾隆送了一份厚禮：集體曠課，集體大逃學(xué)，龍孫們成了逃學(xué)威龍。

　　看《乾隆朝上諭檔》在乾隆五十四年的記錄。公元1789年農(nóng)歷三月，七十八歲高齡的乾隆爺爺興致勃勃地翻閱上書(shū)房上學(xué)記錄，結(jié)果遭了當(dāng)頭一悶棍，怎么著？在學(xué)校記錄上，從該年的二月底到三月六日，整整七天，相當(dāng)于如今的一個(gè)星期，皇孫們居然是上課零記錄！

　　乾隆整頓子弟學(xué)?！　±蠋熀蛯W(xué)生各打“五十大板”

　　別看當(dāng)時(shí)表面上搞得轟轟烈烈，其實(shí)皇孫們中間已經(jīng)彌漫著一種濃厚的厭學(xué)情緒，據(jù)《清稗類(lèi)鈔·教育類(lèi)》記錄：“皇孫輩皆不喜讀書(shū)，太半曠課。”曠課已不是一天兩天的事了。

　　乾隆很生氣，后果很?chē)?yán)重，學(xué)生們干嘛去了？回答：因?yàn)樘煊?，因此沒(méi)能上學(xué)。這也是理由嗎？老師們干嘛去了？于是，乾隆親自主持校風(fēng)整肅工作，把皇十七子和軍機(jī)大臣以及劉羅鍋等人都叫過(guò)來(lái)當(dāng)面質(zhì)問(wèn)。

　　乾隆問(wèn)皇十七子，為什么這么多天不來(lái)上學(xué)？皇十七子很委屈地回答：其實(shí)同學(xué)們每天都來(lái)，可是一到教室不見(jiàn)老師，于是各自散了。

　　原文：“阿哥等每日俱到書(shū)房，師傅們往往有不到者”.

　　老師們露餡了，憤怒的家長(zhǎng)--乾隆就問(wèn)劉墉他們：為什么不來(lái)學(xué)校值班？劉羅鍋這個(gè)時(shí)候可不像影視劇里那么幽默風(fēng)趣，而是遮遮掩掩地回答：回皇上，工作忙。乾隆火了，馬上揭穿劉校長(zhǎng)等人的西洋鏡：忙，忙，就知道說(shuō)忙，你們大多數(shù)人是朝廷的內(nèi)閣學(xué)士和翰林，清閑得很，能忙到哪里去？教孩子們念兩句書(shū)，能耽誤你們多少時(shí)間？

　　原文：“多系內(nèi)閣學(xué)士翰林，事務(wù)清簡(jiǎn)，并無(wú)不能兼顧者，何得曠職誤功？”

　　有教師被打板子

　　批評(píng)完老師，乾隆爺爺又回過(guò)頭來(lái)批評(píng)皇孫們：老師不到學(xué)校值班固然不對(duì)，你們做學(xué)生的也有責(zé)任，你們可以主動(dòng)去請(qǐng)老師來(lái)上課，老師如果不來(lái)，你們?cè)倏梢韵蛭覉?bào)告，分明是你們貪玩，趁著老師不來(lái)就散了。

　　原文：“師傅等如此怠玩，不能訓(xùn)其子侄，皇子等即當(dāng)正詞勸諭，如勸之不聽(tīng)。亦應(yīng)奏聞，乃竟聽(tīng)伊等任意曠職，皇子等亦不能無(wú)咎。” (責(zé)任編輯：陳冬梅)