“點(diǎn)點(diǎn)手指就能測出左右腦‘年齡',穿得少會凍出關(guān)節(jié)炎，無良養(yǎng)殖戶給螃蟹注水增重……這些說法你一定聽說過，到底靠不靠譜呢？”十月的“科學(xué)流言榜”又振聾發(fā)聵地登場了?？茖W(xué)流言們被剝掉了“科學(xué)”的外衣，裸露出來的，是赤裸裸的無知。相信科學(xué)肯定是所有人心中的準(zhǔn)則，但是，當(dāng)我們以無知且無懼的心態(tài)在鋪天蓋地而來的信息中輕信甚至是篤信的時候，會不會給自己找出許多“說得過去的”借口和意想不到的損失呢？

    據(jù)辟謠平臺報(bào)道：“最近，一款測試左右腦的程序刷爆了大家的朋友圈。網(wǎng)友們通過授權(quán)登錄，進(jìn)入程序后做選擇題，最終得出測試結(jié)果。很快，有細(xì)心的網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)，即使選擇相同的選項(xiàng)，測試結(jié)果仍然五花八門。然而，事實(shí)還并非如此簡單。北京市公安局網(wǎng)安總隊(duì)的官方微博’首都網(wǎng)警‘發(fā)文稱，所謂測試其實(shí)是一個謊言，真實(shí)目的是為了竊取用戶信息。目前，該程序已經(jīng)被停用。”

    有關(guān)左腦右腦的知識，也許每天為了生計(jì)和理想奔忙的人們未必都有相應(yīng)的儲備。也許我們可以了解一下有關(guān)知識：1981年，美國心理生物學(xué)家羅杰·斯佩里提出了左右腦分工理論。當(dāng)時，他有一條結(jié)論是：一般來說，左腦對數(shù)字文字的識別、認(rèn)知、記憶要比右腦好一些，而右腦在圖像圖形處理上，則要優(yōu)于左腦一些，但這個說法在日本被歪曲了。20世紀(jì)80年代，日本在做民間教育的時候，提出了“左腦負(fù)責(zé)抽象思維，右腦負(fù)責(zé)形象思維”的說法并將其推廣。這種說法后來又演變出了“左腦負(fù)責(zé)語言，右腦負(fù)責(zé)圖形”的版本。但自2000年前后，在世界各地的教育工作會上，教育學(xué)家、心理學(xué)家、腦科學(xué)專家開始反對這種說法，認(rèn)為這是一種謬誤。

    在缺乏科學(xué)依據(jù)的前提下，為什么還會有那么多人熱衷于通過授權(quán)加以測試？其實(shí)，這些行為，與生存焦慮、怕自己跟不上時代的節(jié)奏“被出局”的心態(tài)密切相關(guān)，當(dāng)然，還與“權(quán)威滿天飛”、“不信真理寧信公號”以及單純好奇的心態(tài)有著絲絲縷縷的聯(lián)系。中年焦慮、老年焦慮以及未成年的人生焦慮常見，每一代人、每一群人都有著自己繞不開的困境。少年人怕“被坑爹”,中年人怕“被油膩”,老年人怕“被變壞”,大家都需要低時間成本、低腦力消耗的方式來消解焦慮。披著“科學(xué)”、“溫情”外衣的那些信息垃圾，就這樣見縫就鉆，而它們的制作者，則在為自己的精確定位而竊喜的同時，更享受著因?yàn)槿藗兊妮p信而帶來的見不得光的收益：大量的用戶信息。在服務(wù)條款我們無暇閱讀甚至感覺無需閱讀時，大量的個人信息被用作漁利的工具，甚至到了見了相關(guān)文章便自動轉(zhuǎn)發(fā)，被人賣了還替人做廣告的地步。

    相信科學(xué)，并不意味著相信某一種看似權(quán)威的說辭或者誘導(dǎo)，而是透過現(xiàn)象看本質(zhì)。至少，也要擁有可信的、經(jīng)過檢驗(yàn)的參照系。如果人們能夠盡快掌握信息辨識的有效方法，那么，相應(yīng)的自我保護(hù)意識和打假意識，會讓人們更多地學(xué)習(xí)、更多地比對、更多地明辨是非，而不是在魚龍混亂的信息海洋里，不明就里，最終陷于無奈和窒息的境地。