日前，中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)江蘇省選拔賽決賽在南京師范大學(xué)舉行。記者注意到，選手面對(duì)“貔貅”“蓬戶甕牖”“胼手胝足”這些詞信手拈來(lái)，為參加比賽，他們熟背字典，但難倒他們的不是生僻字，而是常用字，甚至連“老嫗”的“老”都寫(xiě)得不規(guī)范，下面是“匕”,卻寫(xiě)成“七”.（4月1日《現(xiàn)代快報(bào)》）

　　這無(wú)疑是一個(gè)令人匪夷所思的現(xiàn)象。為什么生僻字信手拈來(lái)，而常用字反倒寫(xiě)錯(cuò)呢？究竟是選手們準(zhǔn)備不充分，還是他們的基礎(chǔ)太差？抑或是其他什么原因？據(jù)悉，為了參加比賽，學(xué)生們爭(zhēng)先恐后熟背字詞，有的學(xué)校為了獲得好成績(jī)，甚至讓學(xué)生死記硬背《康熙字典》。現(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)在人們多用電腦，有時(shí)候提筆忘字。通過(guò)舉辦漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)這樣的活動(dòng)，有助于讓社會(huì)加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)文與漢字書(shū)寫(xiě)的重視。但是，正如專(zhuān)家所言，舉辦漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)這樣的活動(dòng)，最重要的還是要讓孩子們學(xué)會(huì)規(guī)范使用，而不是為了賽而賽--“漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)不能走進(jìn)‘應(yīng)試’的死胡同，不能為了獲勝，而專(zhuān)攻偏難怪字，卻忽視了漢字的應(yīng)用”.誠(chéng)哉斯言！

　　而從首屆中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)的反響情況看，確實(shí)存在導(dǎo)向上的偏差。首屆中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)因?yàn)楦阋恍┢y怪字考學(xué)生而遭人質(zhì)疑，有人認(rèn)為這些偏難偏怪的詞實(shí)際上在生活中并不常見(jiàn)。“如果為了比賽獲勝，而讓孩子記憶一些死亡的詞，就是誤導(dǎo)了。”本屆漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)命題組負(fù)責(zé)人、南師大文學(xué)院特聘教授董志翹如是說(shuō)。不光是中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)，其它電視臺(tái)的相關(guān)字詞類(lèi)節(jié)目，同樣存在這樣問(wèn)題。作為字詞類(lèi)節(jié)目，確實(shí)應(yīng)該在展現(xiàn)漢字文化的魅力、鼓勵(lì)人們學(xué)習(xí)漢字、引導(dǎo)人們規(guī)范使用漢字等方面發(fā)揮作用，而不能單純?yōu)樽龉?jié)目或搞比賽，誤導(dǎo)學(xué)生死記硬背，甚至專(zhuān)攻生冷偏僻的怪字。走向炫技成了電視節(jié)目的必殺技。

　　這就需要活動(dòng)組織者在比賽環(huán)節(jié)上進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，盡可能全面考核學(xué)生的漢字水平。比如江蘇這次選拔賽上，有選手將“老嫗”的“老”字下面的“匕”寫(xiě)成了“七”,最后被判錯(cuò)，這就是很好的啟示。如果比賽中多一些這樣的較真，越是簡(jiǎn)單、常用的字，越是嚴(yán)格進(jìn)行考核，比答對(duì)生僻字更有教育意義。