詩圣杜甫，在我們眼中的形象，要么在江邊看黃四娘家花滿蹊，要么在漏雨的簡易棚子里感嘆安得廣廈千萬間，或者在落花時(shí)節(jié)與老友感嘆流逝的青春，然而，對于杜甫當(dāng)年在長安城從事行政的一面，卻了解甚少。
對于這段按部就班的工作，杜甫是寫過"微博"進(jìn)行記錄的，記錄了他是怎樣值夜班的，又是怎樣下班的，很有現(xiàn)場感，由此可以看到杜老師形象的另一面，中規(guī)中矩而又工作熱情高漲的一面。
冒著生命危險(xiǎn)找到工作
杜甫老師常被后人稱為"杜拾遺",拾遺，這也是他一生中最拿得出手的職位之一，這職位雖然不高，《唐六典》記載，左拾遺，從八品上，按照八品的級別對待，但職能不容忽視，皇帝有什么想不到的事情，遺忘的事情，拾遺官可以把這些事情直接向皇帝提起來，要么寫一封奏章，呈上去，要么建議文武大臣在朝堂上公開辯論。
杜老師的這個(gè)職位來之不易。可以說是用生命換來的。想當(dāng)年杜老師在長安北漂十年，44歲時(shí)才找到一個(gè)看管軍火庫的工作，他一肚子的學(xué)問和滿腦子的志向，換來的就是拿著一串鑰匙，在軍火庫周圍晃來晃去，真夠杯具的。
沒多久，安祿山叛亂爆發(fā)，杜老師將杜太太以及杜公子杜小姐安置在陜西羌村，自己則單槍匹馬去找唐朝，雖然他很想念老婆，想象杜太太在月光下的"清輝玉臂寒",但還是找工作要緊，可惜他眼神不對，認(rèn)不清路線，一腳踏入安祿山大軍的陣營，被活捉了，據(jù)說還和大詩人王維關(guān)在一個(gè)大院子里。這時(shí)候，職位低也有它的好處，王維老師職位高，目標(biāo)大，被死死地看守著；老杜嗎，雖然哭哭啼啼寫了"感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心",但事情沒有他寫的那么嚴(yán)重，因?yàn)榘驳撋降呐衍妼?shí)在沒有必要為一個(gè)軍火庫的保管投入看守的成本，所以，那一段時(shí)間，杜老師還是有行動自由的。
公元757年的四月，好消息傳來，郭子儀的大軍打到了長安城北邊，杜老師還挺機(jī)靈，馬上刺溜一下從長安金光門逃出去，也算是吃了雄心豹子膽，居然膽敢穿過兩軍的交火地段，一腳深一腳淺地找到了唐肅宗李亨，見到唐肅宗時(shí)，渾身上下衣服沒一塊完整的。當(dāng)年五月十六日，杜甫被任命為左拾遺。從此，我們的杜老師有了一份跟自己的學(xué)問還算配得上的職位，接下來的工作情形怎樣呢？
上夜班老聽到門鑰匙響
杜老師所屬的部門叫門下省，唐朝實(shí)施三省六部制，其中三省就是尚書、中書和門下，中書省是發(fā)布命令的機(jī)構(gòu)，可以擬定詔書，大家別以為圣旨是皇帝寫的，其實(shí)在唐朝是中書省寫的；門下省是審核詔書的地方。
門下省的辦公室就在大明宮宣政殿的東邊，那時(shí)候以左為東，故而門下省稱為"左省".
杜甫就在這里上班了，公元758年的一天，朝廷將要舉行每月初一、十五的朝會，這個(gè)叫做朔望朝參，杜拾遺頭天下午就趕到了門下省值班，第二天一大早就得和文武百官去見皇帝，而且他還要拿出自己的文件，壓力大著呢。
這是一個(gè)春天的黃昏，杜老師來上班的時(shí)候，見到門下省院子里，矮墻邊，一簇簇花朵若隱若現(xiàn)，在暮色散發(fā)著清幽的花香，再也不是"感時(shí)花濺淚";夕陽西下，歸鳥啾啾地飛過，再也不是"恨別鳥驚心",杜老師上班的心情不錯(cuò)--"花隱掖垣暮，啾啾棲鳥過".
坐在辦公室，寫寫文件，不知不覺，暮色變成了夜色，星星出來了，銀河在天空中晃動，萬億星光格外垂青長安城，格外垂青大明宮，照得皇宮的千門萬戶都在搖曳--"星臨萬戶動",其實(shí)也是杜老師的心在動。這不只是一個(gè)星星之夜，也是一個(gè)月亮之夜。月亮在哪？正照射著高聳入九霄的皇宮，大明宮似乎是所有建筑物得到月光最多的--"月傍九霄多".
有月光，有星子，有花兒，此時(shí)的長安城，一片平和氣象，在經(jīng)歷過安祿山戰(zhàn)亂的杜甫看來，應(yīng)該是多么的不容易。
不過，景色雖美，工作壓力可不小。杜老師多少有點(diǎn)緊張，都到半夜了，他在值班室的簡易休息床上翻來覆去不能成眠，也許太激動，也許太緊張，居然出現(xiàn)幻聽，聽見宮門的鑰匙在響，好像要開門早朝了；一會兒又似乎聽見百官在宮門外的馬鈴聲，其實(shí)，那是晚風(fēng)在吹拂屋檐上的鈴鐺--"不寢聽金鑰，因風(fēng)想玉珂".其實(shí)，這是杜老師一次次地在心中演習(xí)第二天上早朝時(shí)的情景。
人對所期待的事情，總是會進(jìn)行若干次的設(shè)想和排練的。
幻聽沒有了，但心情還是很激動，想著明天早上要向皇帝上奏章，是對自己才能的一個(gè)測定，今晚怎能入眠，于是又從值班室的床上爬起來，去問值班人員現(xiàn)在是什么時(shí)辰了--"明朝有封事，數(shù)問夜如何？"這種情形在周朝也有，《詩經(jīng)》里提到，三千年前的周朝官員也會屢次問：夜晚過去了嗎？值班人員答：夜晚還沒過去呢--"夜如何其？夜未央。"
杜老師對早朝如此期待，第二天的情形又如何呢？
過度興奮產(chǎn)生過度疲勞
杜老師吊足了大家的胃口，可是真到了第二天上朝，關(guān)于工作的內(nèi)容和情形，他一個(gè)字也沒透露，看來杜老師還是蠻有保密意識的。
這次上朝時(shí)間還挺長的，一直耗到傍晚時(shí)分。本來據(jù)說朝參一般在十一點(diǎn)左右就結(jié)束的，那天可能議題比較多，因此下班晚了。
杜老師講了下班情形，那情形還挺美的："退朝花底散，歸院柳邊迷",文武百官退朝了，大家都走在濃密的一樹一樹的花下面，各自分散回到自己衙門里，但居然有人因?yàn)榱鴺涑墒a，居然臨時(shí)有點(diǎn)迷亂，找不著回部門大院的路。大明宮綠化不錯(cuò)，宋朝人編的《文昌雜錄》交代："唐殿廷多種花柳".
走在花叢柳林中，杜老師的心情是很復(fù)雜的，心情有些低沉，抬頭看，樓上的積雪開始融化，把城墻浸濕了，低空中的云朵離宮殿已經(jīng)很近很近了--"樓雪融城濕，宮云去殿低。"
看樣子沒頭一天晚上那么激動了，那股一個(gè)晚上問若干次時(shí)間的熱情去哪里了？杜老師此時(shí)此刻正找了個(gè)沒人的偏僻地方，把自己用熱情和才華寫的奏章，一把火燒了--"避人焚諫草",這是為什么？或許杜老師當(dāng)時(shí)并沒有這么做，而只是心里有這么個(gè)想法。
其實(shí)很簡單，就是咱們的杜老師想學(xué)習(xí)古人建功立業(yè)不留名的品德，將寫給皇帝的書信燒掉，做好事不留名，這在當(dāng)時(shí)是一種美德，但從后來看，燒掉一些歷史文獻(xiàn)，那可是不可挽回的損失。
不過，杜老師情緒低落的原因到底在哪里呢？最后杜老師自己交代清楚了："騎馬欲雞棲".騎著馬兒，看到回到雞窩里的雞--其實(shí)是產(chǎn)生聯(lián)想，大明宮哪里有雞窩呢--忽然生起羨慕的感覺，明白啦，原來不是杜老師心情不好，而是杜老師累了，前一晚就沒睡好，上班又早，下班又遲，過度興奮導(dǎo)致過度疲勞，46歲的杜老師精力肯定有點(diǎn)不濟(jì)，因此就羨慕起回到窩的雞。
累并興奮著，看來這也是以杜老師為代表的唐朝上班族的精神狀態(tài)。
據(jù)新華網(wǎng)
