文/重慶子衣
詩(shī)集《張桂林近作選》由“愛(ài)在水城”、“臨湖聽(tīng)雨”、“點(diǎn)亮心燈”三部分組成。作者善于在日常的自然、生活場(chǎng)景中尋覓和發(fā)現(xiàn)詩(shī)意，通過(guò)豐富的想象、優(yōu)美的語(yǔ)言、深刻的思考，輕松、從容、樸實(shí)地抒寫(xiě)了對(duì)自然風(fēng)物、生活現(xiàn)實(shí)的理解和感悟。作品中那些景象與物象，無(wú)論是雨滴、晨露、風(fēng)云、湖水、花草、樹(shù)木、山河，還是麻雀、螞蟻、蜻蜓、蜜蜂、蚯蚓，都含融著詩(shī)人對(duì)接納與拒絕、進(jìn)退與堅(jiān)守、渺小與宏大、局部與無(wú)限、卑微與高大、簡(jiǎn)樸與奢華等哲學(xué)的思辨，充分展現(xiàn)了作者感恩的情懷、平和的心態(tài)以及悲天憫人的心境。作者流露的思想、感情，不僅是自己的，還是時(shí)代和普通大眾的。
一個(gè)山色清朗的下午，我翻開(kāi)了詩(shī)集《張桂林近作選》，一首小詩(shī)躍入我眼簾：
北風(fēng)吹了一天一夜
庭院中剛開(kāi)的杏花，哆嗦著
在風(fēng)中重重地搪了個(gè)跟頭
這座小城，全身猛地一抖
我的孩子和愛(ài)人，又添加了一件外衣
那小小的花啊，淚眼迷離
看見(jiàn)春天一步步地倒退
北風(fēng)，回到了北方以北
花和陽(yáng)光，像經(jīng)歷了磨難的戀人
緊緊地相擁
我也被南風(fēng)的指，柔柔地?fù)糁?/p>
——《昨夜北風(fēng)吹》
這首短短的詩(shī)一下子抓住了我的心。作者剝出一顆真心，竟能把詩(shī)寫(xiě)得如此細(xì)膩動(dòng)人！這首小詩(shī)中濃郁的親情與愛(ài)情，深深地打動(dòng)了我。作者堅(jiān)持寫(xiě)作多年，有著深厚的詩(shī)歌功底，懂得一首好詩(shī)的真諦，那就是，交出一顆詩(shī)人的真心，用心去熱愛(ài)生活，熱愛(ài)詩(shī)歌！
全本詩(shī)集中，詩(shī)歌美學(xué)的理念，無(wú)處不在。不管是借用自然風(fēng)物，表達(dá)日常生活的感受，還是一些與革命遺跡相關(guān)的詩(shī)作，詩(shī)人用語(yǔ)優(yōu)雅空靈，沒(méi)有摻雜任何口語(yǔ)。如《雪落水城》、《臨窗聽(tīng)雨》、《呼吸和落葉一樣的輕盈》、《六月的新娘》、《與一朵花相遇》、《落雪的聲音》、《秋的私語(yǔ)》、《一只蜜蜂觸摸到幸福的天堂》。這些詩(shī)歌題目，完全可以看出詩(shī)人在詞語(yǔ)的選擇與構(gòu)建之時(shí)，更注重詩(shī)歌的美學(xué)品質(zhì)。我們感受到詩(shī)人在傳統(tǒng)文學(xué)、美學(xué)理念熏陶下，仍堅(jiān)持著山水空靈的意境美，堅(jiān)持著詩(shī)中有畫(huà)、畫(huà)中有詩(shī)的美學(xué)風(fēng)格。如《北方，讀一本詩(shī)集》中這樣的詩(shī)句：“這卑微的生命/來(lái)自草根/它的愿望比草芥還小，命比浮塵還輕/一根松針的綠/就能喂養(yǎng)一生”。再如《與一朵花相遇》中：“早春二月/就這樣簡(jiǎn)單地與一朵花相遇/它把春光藏在蕊里/花瓣兒是震顫的翅膀/它在自己的夢(mèng)中飛翔”，這些詩(shī)句，我們都能感受到詩(shī)人一顆優(yōu)雅而芳美的詩(shī)心，流淌在詩(shī)行中，如清泉，如靜潭，如珠露，如山溪，明凈而溫婉，細(xì)膩而雅致。
張桂林和眾多詩(shī)人一樣，走的是中國(guó)古典詩(shī)歌的傳統(tǒng)路線，堅(jiān)持優(yōu)雅與靈動(dòng)，堅(jiān)持情景交融，詩(shī)畫(huà)并存。這樣的詩(shī)路，承傳著中國(guó)古典文化的精髓，給我們帶來(lái)舒適優(yōu)雅的閱讀美感。同時(shí)，又具有濃郁的詩(shī)味，使詩(shī)歌更具中國(guó)特色的美學(xué)氣質(zhì)與抒情氣質(zhì)。張桂林的詩(shī)，在堅(jiān)持抒情與美學(xué)氣質(zhì)的同時(shí)，又在當(dāng)下紛繁復(fù)雜的詩(shī)歌風(fēng)格影響下，融入更多理性的思維，在詩(shī)情畫(huà)意之中，更突顯自己對(duì)生活的態(tài)度、認(rèn)識(shí)，觀念與哲學(xué)理念。同樣，也或多或少混雜一些口語(yǔ)詩(shī)的符號(hào)或影子，不再是上世紀(jì)八九十年代最純粹的抒情詩(shī)風(fēng)格了。如在《乘437路公交車(chē)》一詩(shī)中，詩(shī)人便明白地呈現(xiàn)出自己的生活觀念：“這路車(chē)，命中注定要緩慢、沉穩(wěn)/不要顛簸。小心翼翼，左躲右閃/不要擦傷曲折、簡(jiǎn)單的生活”。讀這樣的詩(shī)，既有口語(yǔ)詩(shī)的方向感，又能領(lǐng)略到詩(shī)人內(nèi)心的浪漫與優(yōu)雅，這怎么不是一種美好享受呢？而詩(shī)人一首《向動(dòng)物學(xué)習(xí)》中的詩(shī)句，則是少了抒情與美學(xué)氣質(zhì)，傾向于口語(yǔ)寫(xiě)作：“學(xué)習(xí)老黃牛的任勞任怨/最好去掉一些它的倔脾氣/學(xué)習(xí)羊的溫良/要警剔狡猾的狼，披上羊的外衣/學(xué)習(xí)狗的忠誠(chéng)，不要望風(fēng)捕影，狂吠不止/無(wú)緣無(wú)故地中傷他人/學(xué)習(xí)狐貍的機(jī)智，不要耍小把戲”。 (責(zé)任編輯：鑫報(bào))
