閱讀形象大使酈波做客金城講堂建言電子閱讀為輔的閱讀習(xí)慣

時間:2017-05-15 09:51來源:大西北網(wǎng)-蘭州晨報 作者:裴強 點擊: 載入中...

  全民閱讀形象大使酈波做客金城講堂


  建言年輕人“一定要培養(yǎng)以紙質(zhì)閱讀為主,電子閱讀為輔的閱讀習(xí)慣”


  大西北網(wǎng)5月15日訊      不久前,《中國詩詞大會》強勢“霸屏”,喚起了人們對中華傳統(tǒng)文化發(fā)自內(nèi)心的熱愛和尊崇。不少人除了記住腹有詩書的武亦姝、姜聞頁、彭敏、陳更,記住了儀態(tài)萬方、端莊有禮的董卿,還記住了一個儒雅長衫、溫潤如玉、手握書卷、口吐詩歌的文人,那便是新晉“詩詞男神”酈波。5月13日,全民閱讀形象大使酈波做客今年第二場金城講堂,帶領(lǐng)蘭州市民閱讀華夏文明歷史巨著,感知華夏文明的溫度和深度。


  在講座一開始,酈波說,“我特別喜歡蘭州,因為蘭州是唯一一個把蘭放在省會城市名中的城市,君子佩蘭,蘭是君子的象征;蘭州之前的名字叫金城,當(dāng)科舉出現(xiàn),下層的知識分子可以佩蘭進入上層的時候,蘭州由金城改名為蘭州”。酈波說,華夏的“夏”也和金城有關(guān),夏在甲骨文中,是帶著農(nóng)具和工具在神州大地上行走,是知行合一,華是審美,華夏連起來解讀就是那些在神州大地上行走的唯美的人。而蘭州正就是契合了華夏的精神。


  講到盡興之處,酈波現(xiàn)場朗誦了柳宗元的江雪,“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅,孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪”,酈波說,這首空靈小品,到底講了什么,我在揣摩,它是寫實還是寫意,他這首詩寫于什么地方?他寫于湖南永州,我專門跑到永州,發(fā)現(xiàn)這里是一個亞熱帶濕熱氣候,下一場千山鳥飛絕、萬徑人蹤滅的雪是不可能的,所以這里就用了夸張,那他為什么要夸張呢?我們不免想到,柳宗元早年是不喜歡詩文創(chuàng)作的,因為他從人生最風(fēng)光的頂點跌入谷底,他還帶著母親,被流放后,他寄居在寺廟里,因為條件艱辛,母親病逝,他還處于人生逼仄之地,他才寫出如此詩文。酈波說,解讀詩歌不是去單獨地解讀字面,一加一未必等于二,在我們字意解釋清楚的時候,就要揣摩,要知人論詩、知人論事。


  在探討科技給閱讀帶來的改變時,酈波認為,手機技術(shù)改變?nèi)祟?,唯獨在中國這個現(xiàn)象特別明顯,酈波建言,“我是全民閱讀大使,不讓年輕人用手機是不可能的,但是一定要培養(yǎng)以紙質(zhì)閱讀為主,電子閱讀為輔的閱讀習(xí)慣。電子閱讀是一點出發(fā)、幾何擴張的危機,這就是碎片化閱讀,養(yǎng)成了碎片化的閱讀習(xí)慣,就會養(yǎng)成碎片化的時間管理,會讓人待不住、坐不住,就會導(dǎo)致碎片化的情緒。我們要讓自己當(dāng)主人,不要讓我們成為奴仆,手機成為主人”。

(責(zé)任編輯:鑫報)
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