如今小孩手中的玩具五花八門，看得人眼花繚亂，這不禁讓54歲的李菊花想起小時候的玩具。“那時物質(zhì)生活貧乏，我們家姊妹五人依靠父母工資養(yǎng)活。一月下來除了維持正常生活，父母工資所剩無幾，哪里還有閑錢去買玩具?”

　　但小孩天性愛玩，即便物質(zhì)生活貧乏也無法阻擋愛玩的追求！記得那時最流行的玩具之一是沙包，所謂沙包就是用布縫成拳頭大的一個方形包，然后再往里面裝上沙土縫合即成。沙包用不著花錢，也無需使用新布，家里碎片破布拼湊起來用針縫制一起就好了。小小沙包攜帶方便，每天晚上就將它放入書包，早晨背著書包上學(xué)。課間操15分鐘時間，約上幾個同學(xué)瘋跑到操場上，前后兩邊各站一個同學(xué)，然后四五名同學(xué)站到“戰(zhàn)場”中間，兩邊距離大概10米左右。一聲開始中間同學(xué)貓腰站好，先面朝前面方向。手?jǐn)S沙包同學(xué)，一邊晃著手中的沙包，一邊瞄準(zhǔn)中間的“靶子”。然后，乘中間同學(xué)不備之時，突然出手擊向目標(biāo)。幾個漂亮的閃身，中間幾個同學(xué)躲過“子彈”襲擊。之后，中間同學(xué)再轉(zhuǎn)身面朝后面投擲沙包同學(xué)，再由她投擲沙包。如此反反復(fù)復(fù)，直到擊到“目標(biāo)”為止。被擊到的同學(xué)，轉(zhuǎn)換下場當(dāng)投手，如此循環(huán)往返。你別說擊中“目標(biāo)”也不是件輕而易舉的事情，投手要擊，中間人要躲，且雙方“戰(zhàn)斗”都在明處，所以這需要雙方斗智斗勇。每每擊到目標(biāo)，投手或開心大笑，獲跳躍拍手，喜悅之情溢于言表。這種玩法適合時間短的場合，所以一般在學(xué)校玩沙包同學(xué)們都用這種玩法。

　　下午放學(xué)后時間多，我們就用沙包玩別的游戲。那時許多同學(xué)住在一條街上，上學(xué)時是同學(xué)，放學(xué)后是街坊。彼此都非常熟悉，一路跳著走著回到居住的小巷，先不回家就在地上畫上許多方格，開始用沙包跳房房。四五人六七人都可以，大家先石頭剪子布，贏的人第一個開始跳房。跳房時需單腿跳躍，另一只腿不讓著地。在十幾個小方格中來回跳躍，不能踩到方格線上，別說這需要一定的技巧，稍不留意就會觸到白線。玩時一個人跳，其他人站在旁邊觀看。她們有的為跳房的人加油，有的故意尖叫搗亂，還有的一聲不吭。幾個人輪流跳房，最后以積分計算輸贏。盡管得了冠軍沒有獎賞，可每次贏的人都非常開心。一次，我和伙伴們玩得太投入，忘記回家做飯時間。（母親下班遲，我和大妹妹輪流做飯）待到天黑時才想起當(dāng)天是我做飯，回到家時看到母親吊著臉拿著掃把站在大門口，不由分說上來就是一頓臭打。大妹妹看到伸出拇指說“高”，母親見狀捎帶把妹妹也揍了一頓。這件事情直到今天妹妹還“耿耿于懷”，說母親讓她無故挨了打。我和7旬母親每每聽到都開心大笑。

　　啊，沙包，我兒時的書包里背的玩具，你陪伴我度過許多難忘的童年美好時光！記者　王志儉

　　彈珠 誰擁有的最多誰便是孩子王

　　在不少人的記憶中，彈珠，是童年時每個男孩必定擁有的隨身玩具。大家三五個人一組趴在地上，將玻璃珠彈拿出來，看誰能彈得最遠(yuǎn)，誰又能彈到別人的珠子，從而贏入自己的口袋。如今已快要過四十歲生日的劉先生說，那時誰擁有的彈珠最多，誰便是孩子王。

　　一條長長的毛線，能用來做什么？在上世紀(jì)七八十年代，它成為了女孩們愛不釋手的玩具，這個游戲就是“翻花繩”。“這可不是隨便翻就可以的，要有技巧，不然毛線就會散開或者直接打結(jié)。”如今已有一個5歲孫女的張媽媽現(xiàn)在和孫女共同的游戲就是“翻花繩”，雖然已經(jīng)過去很久，但兒時和玩伴們一起開心翻花繩的場景卻仍歷歷在目。

　　“還有跳繩，也是一條簡單的橡皮筋，就能讓我們玩很久。”張媽媽說，為了贏同學(xué)，自己還曾在家里把橡皮筋撐在凳子上練習(xí)，夏天的時候常常練得滿身是汗。

　　童年的記憶居多，張媽媽印象最深的是，總幻想所有的字都是一畫，這樣寫作業(yè)就快；把難寫的字有意落下一兩個；利用自己是組長需要學(xué)習(xí)委員檢查作業(yè)的特點，只要學(xué)習(xí)委員檢查前后兩頁，中間一兩頁自己揭著隔過——中間撿簡單的字寫。小小的伎倆居然多次成功——好像沒一次不成功。學(xué)習(xí)好像不是太難，不記得誰學(xué)不會什么，也不記得誰學(xué)習(xí)好、誰學(xué)習(xí)壞。

　　那時對學(xué)習(xí)成績和作業(yè)不是太在意，學(xué)習(xí)不是最主要的，作業(yè)也不是負(fù)擔(dān)，瘋玩似乎占的時間更多。常玩的游戲有：捉迷藏、投沙包、跳房子、跳繩、折墻根——兩臂撐地，頭朝下，腳搭在墻上，比賽看誰撐的時間長，還有納子——用羊骨或膠泥做的子，五個子，依次扔起1——5個子，并用手接住，接不住就敗，手邊納嘴邊溜：“小一——小一——，放開，開紅花——，冬芝——，放開；小對——放開，小對——放開；小三——，放開，小四——，放開；按扣！小撐——小逮！”“按扣”時手心向下扣5個子，“小撐”時撂5個子于手背上——當(dāng)然落上幾個算幾個，“小逮”時把落在手背上的幾個子反過來抓在手心，手心里有幾個子算幾分，沒有子此局沒分。跳皮筋，邊唱邊跳：“毛主席的光輝，噶拉呀子呀喲，照到了金山上，咦拉嗆吧喲呵。哎嗨哎——哎嗨哎——哎——哎嗨哎——”。分兩班，距離幾米，面對面各站一排，對喊：“雞雞翎，扛大刀，誰家的閨女讓俺挑”“挑誰”“挑二梅”“二梅不在家”“挑您弟兒仨”“俺弟兒仨不說話”“挑您弟兒自呀”“挑吧”，一個人便朝對方橫隊沖過去，沖開隊伍即勝，否則就敗，再說一遍，對方來沖，很有意思。男孩玩的還有彈玻璃球、推鐵圈、玩自己做的泥手槍等。    張媽媽告訴記者，總之，60年代中出生的我覺得童年的主旋律是快樂，在玩中得到快樂，在玩中成長。記者   童微

　　紙三角  廢棄煙盒成了“戰(zhàn)利品”

　　90年代末期，地處大西北的甘谷縣邊遠(yuǎn)山區(qū)經(jīng)濟(jì)還是比較落后，農(nóng)民們基本上還處于純勞力耕作。一年到頭，一個家庭的收入也只能維持生計。而我，正在上小學(xué)。

　　村里的商店里，除了煙酒糖茶這些日用品之外，幾乎沒有其他商品。玩具、零食，都不曾有過。每年幾十元錢的學(xué)費就是家里最大的支出，所以，能夠用一支帶橡皮擦的鉛筆都是比較奢侈的了。

　　然而，這些并不能阻止我們孩童的快樂。

　　大人們抽完煙的煙盒，就是我們最貴重的寶貝了。因為經(jīng)濟(jì)落后，村民們一般都抽旱煙，盒裝卷煙的煙盒就很少，用它，可以折成三角。煙盒三角，在我們孩童的心中遠(yuǎn)勝過擁有幾角或者幾元錢。

　　為了保證紙三角能保持平展，我們都會將它一個個夾在書中，隔幾頁夾一個。上語文課的時候，換到數(shù)學(xué)書中，上數(shù)學(xué)課時，再換到語文書中。寧可讓書爛了，也堅決不讓三角折彎。

　　隨著下課的鈴聲，伙伴們火速背起書包，狂奔到操場后面的空地上，搶據(jù)最為平坦、光滑的地面，小心翼翼地將紙三角擺平放好，等待其他人來挑戰(zhàn)。怎么挑戰(zhàn)？很簡單，紙三角有正反面，就像現(xiàn)在的孩子們玩卡片一樣，將紙三角打翻，就贏了，對方的紙三角也將變成戰(zhàn)利品。

　　說簡單，其實也不簡單，這里面，還需要斗智斗勇。

　　如果紙三角放不平，別人就很輕易將其打翻，如果放得平，一般打不翻，而對方的紙三角會隨機落在附近，這時候，打翻對方的紙三角的可能性就很大了。于是，為了打翻對方的紙三角，我們不惜弄臟衣服，趴在地上，小心翼翼地將對方擺放好的紙三角周圍的土輕輕地吹走，盡可能地讓其露出翹邊，然后推開圍觀的同學(xué)，扎好架勢，大喊一聲：“看我的四大天王如何贏你！”你來我往間，戰(zhàn)斗幾十回合，已經(jīng)是日落西山。回家路上，勝利的同學(xué)高傲地炫耀自己的戰(zhàn)果，輸了的同學(xué)一邊說著各種不服氣的話，一邊思索著父親昨天的那盒煙不知道是否抽完……記者　程健

　　折紙游戲  東南西北盡在“掌握”中

　　“在那個年代，給我們提供的玩具沒有現(xiàn)在的多，比如許多現(xiàn)在有的及流行的電子產(chǎn)品游戲更是沒有聽說過。”回想起童年的記憶及陪伴自己童年一路走來的玩具，今年54歲的吳先生講，如今歲數(shù)大了，更愛“想當(dāng)年”，就是愛尋找曾經(jīng)的童年，遙想曾經(jīng)的童年的歡樂，而這當(dāng)中名叫折紙的一種游戲則是我們那個年代最流行的游戲之一。

　　吳先生繼續(xù)講道，小時候每個課間10分鐘，他和玩伴們最愛玩的游戲就是折紙游戲，其中有一種叫東西南北的折紙游戲是大家最愛的。“那時，一張簡單的白紙就是我們最好的玩具，無論男生還是女生都很心靈手巧，大家總是比賽看誰的折紙游戲之東西南北折疊的 最好。說這個游戲好玩，重點是在折紙游戲東西南北的每個夾頁里，都有一種好比誠實大膽的暗語寫在里面，有時我們會寫學(xué)狗叫，有時是鉆桌子，就看你在游戲的環(huán)節(jié)里選中的是東西南北的哪個選項。”吳先生介紹，那時一些調(diào)皮的同學(xué)會將很捉弄人的詞語寫在折紙游戲里，叫輸?shù)囊环饺ネ瓿桑嗟臅r候大家還會通過折紙游戲東西南北選擇誰去打掃當(dāng)日的衛(wèi)生，或者是全天的黑板誰來擦。“那時的我們，總是一邊樂著，一邊手巧地玩著折紙游戲。”說到折紙游戲，吳先生講，除了折紙游戲東西南北外，男生、女生們還會拼比著去折一個個玩具車、千紙鶴、衣服、襪子、風(fēng)車……“只要說起玩折紙，每個人都是躍躍欲試！”

　　說到興起處，吳先生更是激動地拿起一張白紙就折，沒想到，還真想起來了，一個立體感十足的“東西南北”豎立在吳先生的手中。望著這個許久前很流行的折紙游戲，吳先生哈哈一笑，并稱終于再次看到了見證兒時快樂的實物，也終于重新體驗了一把，把自己當(dāng) 孩子似的，美呀，樂呀，美不勝收，樂不思蜀。