推進(jìn)蘭州新區(qū)職教園區(qū)建設(shè)

　　大西北網(wǎng)訊      為全面推進(jìn)國家職業(yè)教育助推城鎮(zhèn)化改革試驗(yàn)區(qū)建設(shè)，省政府辦公廳于近日下發(fā)了《甘肅省建設(shè)國家職業(yè)教育助推城鎮(zhèn)化改革試驗(yàn)區(qū)發(fā)展規(guī)劃（2016—2020年）》（簡稱《規(guī)劃》）。依據(jù)《規(guī)定》，“十三五”時(shí)期，我省將進(jìn)一步推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展，讓職業(yè)教育結(jié)構(gòu)規(guī)模更加合理、職業(yè)院校布局更加科學(xué)、辦學(xué)水平普遍提高、.就業(yè)創(chuàng)業(yè)途徑更加寬廣、發(fā)展環(huán)境更加優(yōu)化。

　　“十二五”時(shí)期我省職業(yè)教育穩(wěn)步發(fā)展

　　“十二五”時(shí)期，我省圍繞建設(shè)人力資源強(qiáng)省和西部教育強(qiáng)省，緊扣服務(wù)宗旨，突出就業(yè)導(dǎo)向，整合資源，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，加大投入強(qiáng)化基礎(chǔ)，改革創(chuàng)新提升質(zhì)量，全省職業(yè)教育穩(wěn)步發(fā)展。目前，全省共有中等職業(yè)學(xué)校310所（含技工學(xué)校），在校生28.9萬人；高等職業(yè)院校27所，在校生13.74萬人；向應(yīng)用型轉(zhuǎn)型發(fā)展的試點(diǎn)本科高校8所，在校生10.03萬人。全省初步形成了層次較為合理的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。同時(shí)，“十二五”期間，全省共組建行業(yè)型、區(qū)域型、專業(yè)型等3種類型的職業(yè)教育集團(tuán)26個(gè)，初步形成了分工明確、結(jié)構(gòu)合理、資源共享的職教集團(tuán)運(yùn)行機(jī)制，其中10個(gè)行業(yè)性職業(yè)教育集團(tuán)與省內(nèi)九大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)密切對接，一些行業(yè)、企業(yè)積極參與職業(yè)院校實(shí)訓(xùn)基地、師資隊(duì)伍、專業(yè)與課程體系建設(shè)和教學(xué)改革，校企合作逐步深化。

　　打造終身教育理念現(xiàn)代職業(yè)教育體系

　　依據(jù)《規(guī)劃》，到2020年，形成適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求、產(chǎn)教深度融合、中高職有效銜接、職業(yè)教育與普通教育相互溝通、體現(xiàn)終身教育理念的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，職業(yè)教育在創(chuàng)新管理體制和人才培養(yǎng)模式、深化國際合作、構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系、培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民、開展精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧等方面取得突破，在助推新型城鎮(zhèn)化建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展中發(fā)揮不可替代的作用，為全國經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展和服務(wù)城鎮(zhèn)化建設(shè)積累有益經(jīng)驗(yàn)。

　　其中，中等職業(yè)學(xué)校(含技工學(xué)校，下同)在校學(xué)生達(dá)到32萬人以上，全日制高職（高專）在校學(xué)生達(dá)到20萬人以上，向應(yīng)用型轉(zhuǎn)型發(fā)展的本科院校在校生達(dá)到15萬人以上。專業(yè)碩士招生人數(shù)顯著增加，在校生達(dá)到1萬人以上。從業(yè)人員接受繼續(xù)教育達(dá)到60萬人次，開展各級(jí)各類職業(yè)技能培訓(xùn)600萬人次。城鎮(zhèn)失業(yè)人員、農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工人員、新成長勞動(dòng)力接受職業(yè)技能培訓(xùn)覆蓋率達(dá)到95%以上。同時(shí)，職業(yè)院校辦學(xué)條件普遍達(dá)到國家辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專兼職教師占專業(yè)教師的比例達(dá)到60%以上，數(shù)字化資源覆蓋率達(dá)到100%。畢業(yè)生合格率和獲得相應(yīng)職業(yè)資格證書的比例達(dá)到95%以上。

　　建立“一群兩帶多組團(tuán)”區(qū)域職業(yè)院校組團(tuán)發(fā)展聯(lián)盟

　　“十三五”時(shí)期，我省將加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)。調(diào)整職業(yè)院校布局結(jié)構(gòu)。重點(diǎn)優(yōu)化中等職業(yè)教育布局，將全省中等職業(yè)學(xué)?？倲?shù)調(diào)整到160所左右（其中技工院校40所左右）。全省辦好40所省級(jí)以上示范性中等職業(yè)學(xué)校和50所品牌特色學(xué)校，各市州重點(diǎn)辦好1—2所具有一定規(guī)模、多種功能的中等職業(yè)學(xué)校，各縣辦好1所特色鮮明的中等職業(yè)學(xué)校。整合縣域內(nèi)中等職業(yè)教育資源，將現(xiàn)有2所以上（含2所）學(xué)歷教育學(xué)校整合為1所。各市州重點(diǎn)辦好1所?？茖哟胃叩嚷殬I(yè)院校，全省辦好10所左右省級(jí)以上示范性高職院校。

　　建立“一群兩帶多組團(tuán)”區(qū)域職業(yè)院校組團(tuán)發(fā)展聯(lián)盟。建設(shè)蘭州—白銀核心都市群（以下簡稱“蘭白城市群”）?？茖哟胃叩嚷殬I(yè)院校和應(yīng)用型本科院校聯(lián)盟，各院校優(yōu)勢互補(bǔ)、錯(cuò)位發(fā)展，形成全省職業(yè)教育發(fā)展“高地”，充分發(fā)揮集聚、輻射、引領(lǐng)作用。河西走廊城市帶和隴東隴南城市帶依據(jù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，以區(qū)域內(nèi)應(yīng)用型本科院校為引領(lǐng)，以高職院校為核心，以中等職業(yè)學(xué)校為基礎(chǔ)，形成區(qū)域職業(yè)教育組團(tuán)發(fā)展聯(lián)盟，實(shí)行在招生、專業(yè)和課程設(shè)置等方面的統(tǒng)籌規(guī)劃和銜接溝通。

　　推進(jìn)蘭州新區(qū)職教園區(qū)建設(shè)

　　《規(guī)劃》指出，進(jìn)一步推進(jìn)蘭州新區(qū)職教園區(qū)建設(shè)。創(chuàng)新職教園區(qū)管理體制。成立由省政府分管副省長擔(dān)任組長、省直相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的蘭州新區(qū)職教園區(qū)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和管理委員會(huì)，管委會(huì)主任由省教育廳負(fù)責(zé)同志兼任。深化產(chǎn)學(xué)研合作。由蘭州新區(qū)職教園區(qū)管委會(huì)牽頭，以蘭州新區(qū)職教園區(qū)入園院校為依托，以我省新能源、新材料、先進(jìn)裝備和智能制造、生物醫(yī)藥、信息技術(shù)、節(jié)能環(huán)保、新型煤化工、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、公共安全等九大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)為重點(diǎn)，吸納產(chǎn)業(yè)鏈各個(gè)企業(yè)加盟，建立具有專業(yè)特色的產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟。

　　建設(shè)甘肅省職業(yè)教育研究與創(chuàng)新中心。依托蘭州新區(qū)職教園區(qū)管委會(huì)和省職教中心，建立省職業(yè)教育研究與創(chuàng)新中心，主要職責(zé)是開展職業(yè)教育改革發(fā)展、政策法規(guī)、專業(yè)建設(shè)、課程設(shè)置、教學(xué)管理、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等方面的調(diào)查和研究，組織職業(yè)教育質(zhì)量監(jiān)測評估，為全省職業(yè)教育體制機(jī)制改革、教育教學(xué)改革、專業(yè)與課程建設(shè)等提供決策參考和咨詢服務(wù)，并開展與其他省市和國際職業(yè)教育界的交流合作，推動(dòng)甘肅職業(yè)教育人才培養(yǎng)和科學(xué)研究的國際化。成立甘肅省職業(yè)教育研究與創(chuàng)新中心指導(dǎo)委員會(huì)，聘請省內(nèi)外有關(guān)專家、企業(yè)家和關(guān)心支持職業(yè)教育事業(yè)的社會(huì)各界人士擔(dān)任指導(dǎo)委員會(huì)委員。建立甘肅省技術(shù)技能人才實(shí)訓(xùn)基地和職業(yè)技能大賽基地。整合各類培訓(xùn)項(xiàng)目，依托園區(qū)公共實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)甘肅省技術(shù)技能人才實(shí)訓(xùn)基地和職業(yè)院校職業(yè)技能大賽基地，提升實(shí)用技術(shù)技能人才培訓(xùn)效率，提升職業(yè)院校職業(yè)技能大賽水平。