耗費(fèi)30年，8000余件，106種體育教具，全是畢首金老師用課余時(shí)間手工制作出來。塑料管、廢木片、舊輪胎、破籃球、廢鐵絲等都在他的手里變成體育教具。校園體育陳列室內(nèi)整齊的排放著一件件手工體育教具，自制高蹺、大板鞋、踢踢球、橄欖球、保齡球、大彈弓……圖為畢老師和他的器材存儲(chǔ)室。(云南信息報(bào)9月10日)

　　又到了一年一度的教師節(jié)，老師們有沒有很高興呢。其實(shí)，老師也是有各種各樣性格的，比如有的老師像慈母，有的老師像個(gè)大孩子，還有的老師非常嚴(yán)厲。這則新聞則告訴大家，還有這樣有才的老師。不過看新聞也好像是上一堂課，當(dāng)我們佩服這位老師的時(shí)候，也要多思考他哪里做得好，我們哪里還需要向他學(xué)習(xí)。

　　首先，筆者覺得這位老師物盡其用、勤儉節(jié)約。仔細(xì)想來，這位老師當(dāng)年沒有考上編制，就好像是“廢物”一般，不過他沒有放棄，而是發(fā)揮自己“廢物利用”的才能，讓自己也得到了大家的認(rèn)可。那些鋪張浪費(fèi)，公款大吃大喝的人，與之相比確實(shí)是天壤之別。

　　其次，我覺得這位老師熱愛工作。社會(huì)上很多老師抱怨工作累、工資少，早晚自習(xí)加班加點(diǎn)，甚至有些老師違規(guī)開設(shè)補(bǔ)習(xí)班，收禮的也大有人在。敢問這些老師你們過教師節(jié)就問心無愧么。而這位老師可以說是真正投入到工作之中，從中發(fā)現(xiàn)樂趣，不斷創(chuàng)新。這才是真正的愛崗敬業(yè)。

　　最后，為什么我們等到30年后才發(fā)現(xiàn)這位老師呢？是學(xué)校太偏遠(yuǎn)么？是不重視體育老師么？還是我們的制度存在問題？或許值得大家思考。

　　作為老師，不僅要有值得別人學(xué)習(xí)的知識(shí)，更應(yīng)該成為值得別人學(xué)習(xí)的人。而其他人也應(yīng)該見賢思齊，頭腦中始終有一個(gè)督促自己向好事物學(xué)習(xí)的“老師”。