楊清漢后排中在日本留學(xué)時的照片。
講述人楊心東(楊清漢之子)
孫岳遺照
他是20世紀早期甘肅最早公派赴日的為數(shù)不多的留學(xué)生之一，在日本與黃興等人交好，追隨中山先生為革命呼號;他曾在甘肅公立法政專門學(xué)校等執(zhí)教十八年，而當他教育救國的理想破滅后，憤然辭職回鄉(xiāng)躬耕隴畝;他也是有名的書法家，他的書法曾經(jīng)名噪一時……但今天，當我們認真查找他的相關(guān)資料的時候，卻發(fā)現(xiàn)能搜集到的是那么少，是因為文革時的損毀，但也因為，他在世時的退隱。
他，就是楊清漢1882年一1949年，又名楊天生，字云卿，甘肅省皋蘭縣西岔鄉(xiāng)陽洼窯村人，甘肅最早的同盟會會員之一。
1907年，他以優(yōu)異成績考入甘肅文高等學(xué)堂，1911年畢業(yè)后考入陜西大學(xué)堂(今西北大學(xué)前身)，1913年，楊清漢先生和金塔縣的趙子俊先生被當時甘肅政府選派赴日留學(xué)。當時的楊清漢，只有二十出頭，他們從西安出發(fā)，搭乘騾轎(前后為騾子，中間小轎，供乘坐休息)，一路向東經(jīng)洛陽、湖北，至長江口搭乘輪船輾轉(zhuǎn)到日本。
為了愛國救亡，楊清漢選擇了日本法政大學(xué)的政法學(xué)科。1915年，楊清漢由日本法政大學(xué)轉(zhuǎn)入明治大學(xué)專攻法學(xué)，四年后，獲得法學(xué)學(xué)士學(xué)位畢業(yè)回國。
加入同盟會 與黃興等人交情甚篤
在六年的留日生活中，楊清漢時刻關(guān)心著祖國和家鄉(xiāng)的形勢。初到日本，日本工業(yè)的發(fā)展，教育的普及，軍事的強盛，使得他十分警醒，特別是跟祖國當時的落后貧弱相比，更加是感慨萬分。
他知道，要圖存，要救國，就需要更多的人像他一樣，有機會“睜眼看世界”，把先進的思想帶回國內(nèi)。但當時，地處內(nèi)陸的甘肅留日學(xué)生實在太少，甘肅的封閉和落后幾乎讓他看不到希望。為此，他不顧自己一介書生的身份，多次致函當時的甘肅總督張廣建，懇求增派甘肅留日學(xué)生。他的堅持，后來終得償所愿，甘肅開始逐年增派學(xué)生前往日本留學(xué)。及至后來，甘肅省長公署制訂《甘肅官費派遣留學(xué)日本學(xué)生規(guī)程》，從而結(jié)束了甘肅省派遣國外留學(xué)生無法可依、無規(guī)可循的狀況，使國外留學(xué)教育走上了正規(guī)化的道路。
楊清漢在日時被舉為留日學(xué)生的經(jīng)理員(相當學(xué)生會干部)，負責(zé)學(xué)生會的日常事務(wù)，十分活躍。他非常崇拜革命先行者孫中山先生，信仰三民主義，在日本加入了同盟會，和黃興素有往來，并組織眾多留日學(xué)生在日比谷公園聆聽黃興的演講，并且還和黃興、孫科等合影留念?？上н@些照片在“文革”期間遺失。
教育救國 議定甘肅高等教育方針
從1911年踏出家鄉(xiāng)讀書開始，楊清漢從一個懵懂的少年已經(jīng)逐漸成長為一個有思想、有抱負的熱血青年。從日本學(xué)成回家鄉(xiāng)蘭州，楊清漢不可謂不躊躇滿志，但事與愿違，當時國內(nèi)軍閥混戰(zhàn)、民不聊生。他所學(xué)法學(xué)專業(yè)根本無從實施，于是轉(zhuǎn)而從事教育事業(yè)，謀求教育救國。從歸國后的20世紀20年代到30年代，十多年間，他在甘肅公立法政專門學(xué)校(蘭州大學(xué)前身)擔(dān)任教員兼教務(wù)主任、蘭州中山大學(xué)(蘭州大學(xué)前身)教務(wù)長等職。
1928年，擔(dān)任蘭州中山大學(xué)評議會委員，該評議會為蘭州中山大學(xué)之最高會議，職權(quán)為議定大學(xué)教育方針，籌劃大學(xué)經(jīng)費，審查預(yù)算決算，議決各項建設(shè)案，決定大學(xué)校長提出的各系主任聘任問題，對失職大學(xué)校長提出彈劾等。
任教期間，以博學(xué)多聞、治學(xué)嚴謹、樂育英才而著稱。在長達18年的教學(xué)生涯中，他自甘清苦、筆耕舌織，為消息閉塞、文教落后的鄉(xiāng)邦古土培育了大批人才，堪稱桃李遍天下。他為人耿直，自律清廉，手書一副“兩袖清風(fēng)人不信，一身辛苦我獨知”的楹聯(lián)，就是自我剖白的真實寫照。
潛心著述 珍貴手稿惜毀于文革
由于國民黨政府的腐敗無能，楊清漢眼見自己所追求的三民主義根本無法實現(xiàn)，加之和南京政府派來甘肅教育界的新派人物田昆山、駱力學(xué)等政見不和，他所信奉的教育救國的理想也破滅了，于是在1937年憤然辭職歸鄉(xiāng)。 (責(zé)任編輯：鑫報)
