為了謀生，他只身闖蕩武漢，在一家廢品收購站打工，然而這里竟成了他奮飛的課堂。三年后，廢書、廢報、廢紙的滋養(yǎng)，成就了他的大學(xué)夢，并被一著名律師事務(wù)所破格錄用。

　　1996年8月，一紙燙金的大學(xué)畢業(yè)證書從武漢大學(xué)寄到了航空路玉源廢品收購站24歲的打工青年張雙亮手中。張雙亮--一個山里來的窮孩子，在3年多的時間里邊打工、邊讀書、完成了武漢大學(xué)法學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易法專業(yè)的全部課程（成人教育），圓了自己的大學(xué)夢。

　　上不起學(xué)只好外出謀生

　　1992年4月28日，張雙亮從湖北浠水縣綠楊鄉(xiāng)冷水井村來到了江城武漢。他沒有一個認(rèn)識的人。身上的50元錢是右眼失明的父親冒著大雨跑了大半天才借來的，父親顫抖著把錢給他時，噙著眼淚說：“伢，去城里什么事都可以干，就是不能干違法的事。”

　　雙亮點了點頭，走出了小山村。那天，他剛過完20歲生日。他踽踽獨行在大街上，把背上的舊床單挪到胸前抱著，摸著那里面的一摞東西，心中仿佛找到了一點依靠。舊床單里面包著的是7本書，那全是他在高一還沒有念完的課本。他想找一份工作。他來到一家飲料廠門口，看見搬運工將一箱箱的汽水搬到汽車上，他想去當(dāng)搬運工。工頭看著他矮小的身材，給了個白眼說：你能搬得動嗎？一口回絕了他。

　　可怕的夜幕降臨了。身上僅有的一點錢太珍貴，他不能住旅店，他把舊床單鋪在武昌火車站廣場的鐵欄邊，睡在上面。4月的天，深夜冷風(fēng)刺骨，怎么也睡不著。他坐起來，從衣服里取出了課本，在車站昏黃的燈光下，他忘記了冷，忘記了餓，專心地讀起來。

　　他太想讀書了，然而，貧寒的家庭使他不得不在應(yīng)該讀書的年齡飽嘗輟學(xué)的滋味。

　　雙亮兩歲時，母親便因病離開了人世，患有眼疾的父親行動不便，家里長年吃了上頓愁下頓。為了讀書，他到山上砍柴、挖藥材賣，就這樣2角、5角錢積累下來交學(xué)費。每個假期從放假第一天起，他就每天一大早到山上去砍柴，上午一擔(dān)，下午一擔(dān)，這樣他才能勉強上得起學(xué)。從小學(xué)到初中雙亮都光著腳，衣服補丁摞補丁，但成績卻很出色，一直擔(dān)任班里的學(xué)習(xí)委員。雙亮有一位比他大4歲的姐姐，為了供他讀書，姐姐勤勞苦干，經(jīng)常把米和菜送到學(xué)校給雙亮，但這位慈心如母的姐姐，竟在他中考前夕，不幸在洗菜時落入水塘淹死了。

　　雖然中考他考出了548分的好成績，上高中不到一年卻不得不回到家里，家中買油鹽都沒有錢，哪有錢上學(xué)？在老師的惋惜聲中，他輟學(xué)了。

　　但他沒有放棄執(zhí)著的向往。白天種地，晚上就在昏暗的油燈下繼續(xù)學(xué)習(xí)。他用幾大張紙把物理、數(shù)學(xué)公式寫下貼在墻上，還向堂弟借來收音機，自學(xué)廣播英語講座。大山太貧瘠了，面對一大堆債務(wù)，父親對他說：“伢，你出去闖一闖吧。”

　　從武昌火車站走出來，他一直尋找打工的機會。不知走過了多少馬路，穿過了多少條街道，問過了多少家工廠，他的一雙走慣山路的大腳已經(jīng)紅腫了。為了省錢，餓了，他只吃一毛五分錢一個的燒餅；渴了，便到自來水龍頭下喝些生水。第4天，他看見一群衣著又破又臟的婦女拾撿垃圾里的廢瓶廢紙時，便也跟著撿了幾天破爛。他把自己撿來的破爛送到航空路一家廢紙收購站，老板涂道玉看著他不俗的言談和誠實的外表，把他拉到一旁說：“小伙子，你愿意在我這里幫個忙嗎？”

　　流浪了十多天的張雙亮終于有了落腳點。

　　廢品收購站成了他的課堂

　　廢品站的工作并不亞于山村繁重的農(nóng)話。

　　每天，張雙亮得將一堆堆廢紙分類，書、報、紙板、雜物，各歸一類清理后分別用繩子捆扎成大捆。拉運的車來了，還要裝貨卸貨，一摞黃紙板，一簍子廢報紙，或是一麻袋雜物，哪一樣都是七八十斤重，身材矮小的他常常咬著牙從車箱里扛上扛下。一天下來，他渾身像散了架一樣，沒有一處不疼。在廢品站干活，灰塵大，干完活兒到水池里洗澡，洗完后水池里的水全黑了。

　　但這些廢紙里有一樣?xùn)|西吸引了他，那便是大量的舊書?！墩軐W(xué)》、《文學(xué)寫作》、《世界歷史》……雙亮總是像淘金一樣把這些書從破爛里精心挑揀出來。他帶來的幾本課本早已看得爛熟了，這些撿來的書對他來說，簡直就是一座寶山。

　　廢品站的門口有一盞路燈，透過木門板縫的燈光剛好照射在他睡覺的硬紙板上，他每夜如癡如醉地閱讀書籍。看后有了什么心得體會，便把本子擱在膝蓋上邊看邊做筆記。

　　這時，他每月有了80元錢的工資，這點錢除了每月寄些給在冷水井村的父親，還固定擠出20元左右買書。在武漢三鎮(zhèn)幾家大書店都留下了他的足跡和求知的目光。

　　只有小學(xué)文化程度的老板涂道玉深深被張雙亮這種苦學(xué)精神所感動，特地用幾塊木板搭在橫梁上，再用幾塊氈板圍成一個小閣樓，送給了雙亮。

　　雙亮終于有了一個屬于自己的“家”,在這只有8平方米的小閣樓里，除了放下一張床外，他還到舊家具市場花12元錢買回了一個書架和一張書桌，把數(shù)百本書整整齊齊擺放在上面。他把從廢品中拾來的字畫和從報紙上裁下的精美文章貼在四壁氈板上，小閣樓便有了滿室書香。

　　忙完一天的活計后，雙亮便踏著由一袋一袋碼起來的廢紙包筑成的臺階爬上小閣樓，沉迷在書的世界里。

　　他最喜歡看《周恩來傳》，這本書是兩個通宵看完的?！吨芏鱽韨鳌犯嬖V他，逆境并不可怕，有時還是成才的動力。

　　他知道自己不能和偉人相比，但他不想只為掙點錢而活著，他從廢品堆里拾來了一大摞白紙，用毛筆在上面不停寫著：為做一個有用于社會的人而讀書！

　　在讀書的過程中，張雙亮愈來愈感到自己知識的貧乏，要學(xué)到一門對社會有益的本領(lǐng)的愿望也愈來愈強烈。

　　“我要讀大學(xué)。”雙亮說出自己的愿望。

　　“你是發(fā)神經(jīng)吧？”打工的伙伴都嘲笑他。

　　他沒有退卻，一個春暖花開的3月的深夜，他趴在小閣樓書桌上，提筆給武漢大學(xué)陶德麟校長寫了一封長信，寄去了一個打工青年的一腔希望……

　　半工半讀修完全部大專課程

　　1993年8月張雙亮連續(xù)幾天徘徊在武漢大學(xué)門口。在成人教育學(xué)院門前，他看到招生簡章上寫明招收應(yīng)屆高中畢業(yè)生，并要求有一定的高考分?jǐn)?shù)才能報名。可是他還沒有讀完高中一年級，不符合報考條件。

　　他在成教學(xué)院門前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，最后還是硬著頭皮走進(jìn)了招生辦公室，怯怯地問道：“老師，我可以報名嗎？” (責(zé)任編輯：陳冬梅)