1994年金秋，我考上了河南農(nóng)大生物工程學院植保系。喜報傳到我家鄉(xiāng)——河南省商水縣平店鄉(xiāng)各樓村時，父母臉上出現(xiàn)了多年不見的笑容，他們拿出家里所有的積蓄供我上學。

　　進校不久，都市里令人咋舌的物價很快沖淡了大學錄取通知書所帶來的欣喜。我自己也發(fā)愁，我不能看著父母把口糧賣掉供我讀書，于是我決定做些事情。

　　進校的第二個星期天，我就跑到了一個建筑工地，幫人家推了一整天的翻車，賺到了上大學以后的第一筆大錢：10元?？傻诙€星期天我又去時，那個位置上已有了另一個身強力壯的全日工，從那以后，我承包過學校的衛(wèi)生區(qū)，做過家教，艱難維持著自己的生活。好在河南農(nóng)大貧困學生多，大家誰也不會笑話誰。

　　可我之所以最終做了“小鞋匠”,卻是因為有了次當街受辱的經(jīng)歷。

　　那是1995年9月的一個星期天，我約兩個要好的同學，提著各自的舊鞋上街去修補。就因為怕人家嫌臟，在此之前，我們都將鞋子里里外外擦了個干凈。修鞋的是位中年漢子，油漬滿身，卻對我們露出了一臉的不屑。經(jīng)一再央求，那人才勉強答應(yīng)補。其實也就是打幾個補丁的事兒，他竟然每只鞋要我們兩元，幾乎快趕上買一只新布鞋的價碼了，我們據(jù)理力爭，他卻怪怪地一笑，陰陰地說：“以后你們干脆打赤腳算了，窮得連鞋都修不起，還裝什么斯文？”我當時簡直羞辱難當！

　　回到學校，我還老半天緩不過勁兒來，打量著床邊那雙剛剛修好的鞋，我突然忽發(fā)奇想：倘若能在校園里支起一個修鞋攤，不是既可以掙些手工費，又可以免去貧困同學的一份尷尬嗎？

　　1995年國慶節(jié)，加上星期天一共有四天假，我擠上公共汽車跑回了家。到家的那天晚上，我就跑到了鄰村的大姑家。從前生活困難時，姑父曾干過修鞋匠，如今日子夠過了，他嫌那丟人，就把機器收起來了。

　　知道姑父守舊，我只好撤了個謊，說學校提倡勤工價學，要讓學生多了解了解社會，想借他的修鞋機用用。“學校提倡的就不會有錯！”姑父欣然找出了機器，還毫無保留地傳授了我許多技藝。

　　誰知我把機器拿回家后卻遭到家人的強烈反對。父親就像看見洪水猛獸一般，抓起門邊的鋤頭，就要砸；母親涕淚漣漣，埋怨自己沒有本事，責怪我不思上進。經(jīng)過一天多的僵持，終于和父親達成了協(xié)議：父親尊重我的選擇，但有兩個附加條件，一是不能影響學業(yè)：二是不能讓鄉(xiāng)親們知道。我明白父親的心思，為了顧全他老人家的臉面，我只好把機器一點點拆開，裝在一個外表比較好看的紙箱里，像“地下黨”一樣，偷偷摸摸地把修鞋機搬出了家門……

　　回校后，當我搬出零件在宿舍里組裝時，我所在的202室的同學都吃驚不?。毫裘氵@是要來真的？！面對那一雙雙復(fù)雜的眼睛，我破例不發(fā)一言，只是查遍地圖跑遍了所有的街道買來鞋料，然后便搜羅起同學們的舊鞋，認真實習開來。

　　手藝漸熟，我準備開張?？蓪W校會是什么態(tài)度呢？我決定先作作廣告，投石問路。幾乎是一夜之間，有關(guān)王留名修鞋的廣告便貼遍了校園的角角落落。把個校園弄得沸沸揚揚。倒是學校方面頗為冷靜，什么態(tài)度也沒表露。學校不表態(tài)，至少也不能說是反對，這一下，我心中有了底。

　　1995年10月21日，周六。吃完早飯后，我便叫上兩個同學，把修鞋機抬到了8號樓前的那片空地。盡管在宿舍里演習過許多回，可一旦來真的，面對著身前身后針芒似的目光，我依然手足無措起來。

　　瞧熱鬧的人很多，但沒有一個人拎鞋出來，這是我最怕的一種開頭。正在我心急火燎、不知如何繼續(xù)的時候，跟我同住一室的學生會學習部長拎著舊鞋大大方方走了過來：“王留名，我修鞋。”我接過來一看，這雙鞋已打過好幾個補丁，都是我練習時剛剛補過的?？次矣行┓鸽y，他小聲開導道：“傻瓜，你就不會把那補丁拆下來再補一回？你得開好這個頭！”剎那間，股熱流襲過，我會意地點了點頭。

　　1995年10月21日，這一天，我將終生難忘。在這一天里，我終于完成了從大學生到小鞋匠的角色互換。當我頂著金秋的高陽，用沾滿油泥的雙手，從同學手里接過修鞋掙來的第一枚鎳幣時，心中真是百感交集啊……

　　有了這個艱難的開頭，我的“生意”竟一做而不可收。剛開始時，我只準備兩個星期出一次攤，哪知許多同學竟在課余飯后把鞋拎到我宿舍里來了，他們不光來修鞋，也想找機會跟我交交心，做個朋友。為了不辜負同學們的一片希望，我干脆每周出攤兩次，周六和周日。同學們都不富裕，送來的鞋都急著穿。有很多的時候，我真恨不得多長兩只手。一次我一不小心，那根長長的鞋針竟一下子扎穿了我左手的拇指，往外拔針時，血珠大滴大滴地往下掉，疼得我直吸冷氣?？煽吹街車瑢W們急切的眼光，我還是咬著牙用創(chuàng)可貼簡單包扎一下，又干起來。每轉(zhuǎn)動一下機器，就是一陣鉆心的疼，可我很知足。

　　1996年元旦前夕，我接到高中同學的一封信，說他們元旦期間要到鄭州辦事，到時抽空來看我。同宿舍的同學們勸我說，元旦放假千萬別再出攤了，最好連修鞋機器也藏起來。“你考上大學，人家本來十分羨慕，如果他們看到你在給人修鞋，會咋想？”這番好意，我沒有接受，不僅照常出了攤，而且還把來訪的老同學領(lǐng)到了自己攤位前。大學生也是人，我憑勞動吃飯有什么好遮掩的？

　　其實，為了擺這個小鞋攤，我并沒少看人家的冷眼，曾有人修鞋后，像打發(fā)乞丐一般，往我的腳下扔硬幣；也曾有社會上的修鞋匠找到學校，揚言要打斷我的腿，怨我斷了他們的財路……如果我再自己瞧不起自己，不是更授人以話柄嗎？我選擇的謀生手段，可能是卑微的，但我的心卻和別人一樣高貴！

　　在修鞋之前，我一直有個不愿說出口的難題：假如老師也來修鞋，面對那雙遞過錢來的手，我到底接還是不接呢？

　　第一個來找我修鞋的老師，是我仰慕已久的生物學院的一位退休老教授。那雙慈愛的眼睛讓我不禁手忙腳亂，老教授看出我的緊張，便俯下身來，動手幫我按住鞋底，并給我講他自己過去求學的經(jīng)歷。鞋修好了，老教授遞過來一元錢，我怎么也不肯收。老教授不高興了，他以命令的口氣對我說：“孩子，你現(xiàn)在不能想到自己是學生，我是老師，你應(yīng)該想到自己是位自食其力的勞動者，你有資格以平等眼光看待每個人。我非常佩服你邁出的這一步，也相信你以后能成材。多珍重。”說完，他還慎重地握了握我的手。教授的話，給我平添了許多勇氣。

　　有人曾悄悄地給我算了一下帳：每周兩天一共可以修100多只鞋，就算每只鞋我只收5角錢，毛收入也是50多元，去掉針線等材料開支，凈賺30元應(yīng)該不成問題。為此，他們建議我不如干脆辭掉團支部書記、生活委員的職務(wù)，一心一意搞課余創(chuàng)收。我卻斷然拒絕了，做小鞋匠只是一種手段，能堅持不向年邁的父母伸手，靠自己把學業(yè)完成才是我最終的目的。 (責任編輯：陳冬梅)