★ 《窗里窗外》，林青霞著。讀完那段連用16個逗號的文字，董老師的感覺是“不滯不塞”。不過，“有三處逗號應改成句號”。“再讀，有點猶疑了，不改了，生怕改了壞了那朵浮云那彎流水。”“文章其實只分好壞，不分哀樂，真要林青霞受苦受難才寫得出驚世巨作我情愿她不寫”……（p25董橋序）

★ 《牡蠣男孩憂郁之死》，蒂姆-伯頓著。全是碎片，全是由陰郁瘋狂人性組成的碎片。而當如許碎片會師一處，拼出的，竟是一團巨大天真。天真不堪一擊。不過，有了它，天可以忽然黑忽然亮（林夕），雨可以只落在我熟悉的地方（冷冰川），牡蠣男孩也可以人模狗樣（P157）出去逛逛……逛逛，就逛逛。

★ 《七日談》，刀爾登著。作家稱這本勉強算故事而非小說，可讀它時，總有無數(shù)現(xiàn)實經(jīng)驗翩翩伴隨。宣稱與事實間留著一片藍呢，在那兒，無數(shù)只價值的餓鷹不斷向下俯沖、俯沖，而當你覺得它肯定會叼走一只意義的胖灰兔時，餓鷹已滑翔開去，不知所終……不確定的意義才要命，不膠著的思辯才毒辣。