◆劉愷
上溝小學(xué)一年級(jí)李暻同學(xué)來(lái)看牙了，是媽媽帶她來(lái)的。她的恒牙已萌出，乳牙未脫落，形成雙排牙列。細(xì)心的媽媽擔(dān)心影響女兒的美觀，前來(lái)診治。
媽媽說(shuō)：“小時(shí)候，老人講過(guò)在牙齒綁個(gè)線線，就可以揪掉。”
我說(shuō)：“用線線拴在牙齒上，然后用勁將牙齒揪掉，易致牙齦撕裂，出血。”
在媽媽的鼓勵(lì)下，她坐上牙椅。
我們的談話，讓聰明的她，豎起耳朵，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了。
她畏懼，她害怕，她喊疼…
我說(shuō)：“不會(huì)疼的，不就是讓牙齒搬個(gè)家嘛？”
李同學(xué)疑惑地說(shuō)：“??！牙齒還會(huì)搬家？”
我又說(shuō)：“牙齒當(dāng)然會(huì)搬家的，是從嘴巴里邊搬到嘴巴外邊了，下牙搬到屋頂上去住了，上牙搬到下水道里了，最后流到大海里去了。也有小朋友，把搬掉牙珍藏起來(lái)留作紀(jì)念。”
小姑娘眨巴眨巴眼睛警惕地說(shuō)：“咦！是不是和狗熊掰苞谷一樣，掰一個(gè)丟一個(gè)嗎？”
“你聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的這個(gè)故事的呀！”
“是爸爸給我講的睡前故事。”
“噢，聽(tīng)著故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……今天我們就舉行個(gè)牙齒搬家的儀式，我輕點(diǎn)，你忍點(diǎn)。再來(lái)個(gè)石頭、剪刀、布，看誰(shuí)贏了誰(shuí)就說(shuō)開(kāi)始，好嗎？”
李同學(xué)說(shuō)：“好！拉鉤，一百年不許變。”
“讓我把小麻藥滴在牙齒上，咱們就開(kāi)始。”
“那我也得準(zhǔn)備好，我說(shuō)開(kāi)始才能開(kāi)始。”
“行，我聽(tīng)你的！準(zhǔn)備好了嗎？”
“先別急，讓我深吸一口氣吧。”
她說(shuō)著，我哄著，媽媽聽(tīng)著。
我用牙鑷夾著藥棉，快速用麻醉針，注入拔牙的麻醉點(diǎn)。
她終于勇敢面對(duì)，牙齒好不容易搬家了，搬家的過(guò)程讓我們彼此有了信任。
母女倆離開(kāi)診室時(shí)，小姑娘還不忘回頭地張望，向我招招手。
“六一”前，母女倆又來(lái)診治牙齒了。
李同學(xué)帶了一幅自畫(huà)像，說(shuō)送給牙醫(yī)爺爺?shù)?ldquo;六一”禮物，以表達(dá)她的小小心愿。真的讓我好感動(dòng)呀！
李同學(xué)講述她創(chuàng)作畫(huà)的主題思想：“圖中漂亮的小女孩換牙了，我沒(méi)有害怕，讓牙齒搬了個(gè)家，輕松地搬掉的牙齒，把它放進(jìn)水桶里洗干凈，珍藏起來(lái)，好讓新長(zhǎng)出的牙齒更加健康，更加美麗。”
嘿！你的構(gòu)思讓我興奮不已，一下子看到你清澈明朗的童趣童心。簡(jiǎn)單漂亮的畫(huà)面，運(yùn)用簡(jiǎn)潔的線條，大膽而稚嫩的色彩，夸張翹起的小辮，可愛(ài)的蝴蝶結(jié)，露出的燦爛笑容。哎呀，那個(gè)美呀！那個(gè)靚呀！仿佛把我也帶回那個(gè)童心未泯的日子。
最美的是童年時(shí)光，最鐵的是同窗情誼，最深的是同桌印象……
我問(wèn)媽媽?zhuān)?ldquo;創(chuàng)意畫(huà)是來(lái)自何方靈感？”
媽媽說(shuō)：“興趣是動(dòng)力，有了愛(ài)好才能夠讓她靜下心來(lái)畫(huà)畫(huà)。”
我說(shuō)：“隨意畫(huà)和創(chuàng)作畫(huà)有質(zhì)的區(qū)別。”
媽媽又說(shuō)：“是的，女孩子喜歡色彩，也喜歡用畫(huà)筆隨意表達(dá)。圖形的組合，是豐富的想象力，創(chuàng)造出幻想中的事物，呈現(xiàn)在畫(huà)布上。”
“哎喲！我怎么聽(tīng)到專(zhuān)業(yè)課的味道。”
“我是教美術(shù)的老師。”
“失敬，久仰！難怪講得那么專(zhuān)業(yè)。女兒的興趣是您的帶動(dòng)嗎？”
“可能是我平時(shí)畫(huà)畫(huà)，潛移默化影響了她。這幅作品是女兒的興趣所在，沒(méi)有人讓她去畫(huà)，也沒(méi)有人告訴她畫(huà)什么？而她安靜地畫(huà)了一個(gè)多小時(shí)，說(shuō)是送給您的。”
媽媽的話，讓我心無(wú)法安定下來(lái)，那股子眉開(kāi)眼笑的感覺(jué)，一下子溢了出來(lái)。
我問(wèn)李同學(xué)：“小同學(xué)，我看到你那顆紅心啦。”
李同學(xué)說(shuō)：“爺爺，我畫(huà)得不好，就是想把我想的畫(huà)出來(lái)。”
“真棒！你這么小，就有獨(dú)立思考創(chuàng)作的欲望。你能告訴爺爺，柜子畫(huà)的什么呀！怎么看不懂呢？”
“我畫(huà)的是我常用的東西，置物架有六層，放的是牙杯、牙刷、洗手液、搽臉油、香皂，還有被爺爺搬掉的牙齒。”
“你剛七歲，對(duì)畫(huà)筆的掌控能力，物件理解，素描寫(xiě)真，表現(xiàn)得淋漓盡致。”
她那雙大眼睛里的一對(duì)眸子，圓圓的就像黑色的水晶。她聽(tīng)懂了我在夸獎(jiǎng)她…
牙醫(yī)爺爺感謝你贈(zèng)送這份開(kāi)心快樂(lè)的禮物！
祝你健康快樂(lè)成長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)進(jìn)步。用畫(huà)筆繪畫(huà)出明天的七彩陽(yáng)光；畫(huà)出世界的多姿多彩。
作者簡(jiǎn)介：劉愷，牙醫(yī)，陜西渭南人，原蘭州軍區(qū)機(jī)關(guān)門(mén)診部退休，甘肅省作家協(xié)會(huì)會(huì)員，甘肅省關(guān)心下一代工作委員會(huì)宣講團(tuán)成員
2022年10月16日
(責(zé)任編輯：張?jiān)莆?
