開學(xué)啦！開學(xué)后，師生是否需要體溫檢測？在校需要戴口罩嗎？手部衛(wèi)生有什么具體措施？學(xué)校辦公場所如何清潔消毒？公共食堂如何安排就餐？在校師生出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛、乏力、腹瀉等癥狀時又該如何處理？
4月20日，針對學(xué)校開學(xué)后家長們所關(guān)心的熱點問題，甘肅省疾病預(yù)防控制中心逐一進行解答。
1、開學(xué)后，學(xué)校各班級的作息時間是同步的嗎？
學(xué)校實行相對封閉的班級管理措施，錯時安排校內(nèi)各班級作息時間，在入校離校、課間休息、用餐、如廁等環(huán)節(jié)加強對學(xué)生的組織管理，減少學(xué)生跨班級交叉來往。
2、師生在上下班、上下學(xué)途中應(yīng)該注意哪些問題？
師生員工在到校和離校的途中要堅持家庭、學(xué)校“兩點一線”，避免不必要外出活動。對早到校的學(xué)生要允許進校，下午放學(xué)后進校管理要制定并落實管理要求。引導(dǎo)師生員工家庭及密切接觸人員，盡量減少外出，并自覺做好防護。
3、師生入校門如何進行體溫檢測？
師生入校一律核驗身份、檢測體溫，發(fā)熱人員一律不得進入學(xué)校。學(xué)校在校門附近要通過設(shè)置一米線、臨時觀察點等，分散校門口待檢人員。
4、外來人員還能進入學(xué)校嗎？
學(xué)校嚴格控制訪客，校外無關(guān)人員一律不準進校，校內(nèi)一律不準會客。外來人員確需入校的，應(yīng)安排專門人員陪同，做好登記和防護措施。
5、家長接送孩子怎么辦？
學(xué)校要安排好上下學(xué)時間學(xué)生家長的疏解引導(dǎo)工作，通過劃定家長等待區(qū)、實行錯時上下學(xué)等方式，避免人員聚集。告知家長在接送學(xué)生時做好個人防護，做到即接（送）即走，不聚集停留。
6、家長需要配合學(xué)校做哪些防疫工作？
家長要加強自身防護，盡量減少外出。要督促學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，避免外出，做好防控。學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱等可疑癥狀要及時、如實報告學(xué)校，并送醫(yī)就診。家長出現(xiàn)發(fā)熱等可疑癥狀，學(xué)生也應(yīng)居家隔離觀察。
7、師生入校檢測時出現(xiàn)體溫異常如何處理？
師生入校檢測時如出現(xiàn)體溫異常，應(yīng)由專人帶至臨時觀察點觀測體溫，按規(guī)定流程送發(fā)熱門診。學(xué)生出現(xiàn)狀況，要及時聯(lián)系家長。
8、每日在校教職工、學(xué)生需要檢測體溫嗎？
學(xué)校應(yīng)建立學(xué)生以班級為單位、教師以年級為單位、其他人員以所在部門為單位的每天晨午檢（一日進行兩次體溫測量）制度。
9、學(xué)校如何掌握教職工、學(xué)生的健康狀況？
學(xué)校建立師生員工假期行蹤和健康臺賬，掌握其14天內(nèi)健康狀況，堅持身體健康狀況“晨午檢”“日報告”“零報告”制度，相關(guān)信息接入市疾控中心學(xué)校衛(wèi)生晨午檢信息報告系統(tǒng)，建立并充實學(xué)生健康狀況大數(shù)據(jù)。在防范新冠肺炎的同時，積極做好春季其他易發(fā)傳染病的防治工作。
10、如果出現(xiàn)缺勤情況，學(xué)校如何處理？
學(xué)校要依照有關(guān)規(guī)定，加強對缺勤人員的管理，做好缺勤、早退、請假等記錄，對因病缺勤的師生員工，要上報情況并及時追訪。
11、開學(xué)后，如何上好開學(xué)第一課？
學(xué)校要組織學(xué)生、教師、家長上好“開學(xué)第一課”。面向?qū)W生上好愛國主義教育課、思想政治理論課和公共衛(wèi)生知識普及課。面向教師做好開學(xué)期間衛(wèi)生防疫、疫情防控、應(yīng)急心理輔導(dǎo)等工作培訓(xùn)。面向家長加強法律法規(guī)宣傳和家庭教育指導(dǎo)，配合學(xué)校共同做好開學(xué)工作。
12、開學(xué)后，教室內(nèi)人均間距要保持多少？學(xué)校通過什么教學(xué)形式來保證教室內(nèi)人均間隔達標？
學(xué)校要按照防疫期間每位學(xué)生前后左右間距1米的標準，通過拆分班級、現(xiàn)場和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)相結(jié)合等形式開展小班教學(xué)，保證教室內(nèi)人均間隔符合規(guī)定。
13、體育課上如何保證人員間隔？
體育課教學(xué)避免聚集性和接觸性體育運動，充分利用運動場地，加大人員間隔。
14、學(xué)校宿舍如何管理？
高三年級開學(xué)期間，城區(qū)學(xué)校及本區(qū)內(nèi)學(xué)生原則上不住宿。遠郊區(qū)、跨區(qū)招生學(xué)校確需安排住宿的，宿舍內(nèi)人均面積不低于4平方米，每間宿舍不超過6人，寄宿學(xué)生在校期間不得外出。
15、開學(xué)后，一些必要的集體活動和會議如何開展？
學(xué)校組織各種活動、召開會議等優(yōu)先采取視頻方式，現(xiàn)場會議應(yīng)減少參會人數(shù)、縮短會議時間、加大座位間隔、保證會場通風(fēng)。不組織大型聚集活動。
16、教研指導(dǎo)和繼續(xù)教育如何開展？
教研指導(dǎo)、繼續(xù)教育培訓(xùn)要遵照疫情防控工作要求，減少人群聚集，盡量采取線上方式或其他有效方式進行。
17、教職工及學(xué)生在校需要佩戴口罩嗎？
教職員工及學(xué)生在校內(nèi)要佩戴口罩，教師授課時佩戴醫(yī)用口罩。
18、針對教職工和學(xué)生在校期間手衛(wèi)生，有什么具體措施？
嚴格落實教職員工及學(xué)生手衛(wèi)生措施。餐前、便前便后、接觸垃圾后、外出歸來、使用體育器材、學(xué)校電腦等公用物品后、接觸動物后、觸摸眼睛等“易感”部位之前、接觸污染物品之后，均要洗手。洗手時應(yīng)當(dāng)采用洗手液或肥皂，在流動水下按照正確洗手法徹底洗凈雙手，也可使用免洗手消毒液揉搓雙手。
19、學(xué)校安排午餐嗎？
學(xué)校安排食堂延長就餐時間，教師、學(xué)生就餐排隊時應(yīng)與他人保持一定的距離，排隊時應(yīng)佩戴口罩；應(yīng)遵循分時、錯峰、單向就餐的原則，避免扎堆就餐、面對面就餐，減少交談；采取一次性餐盒分餐，加強對非一次使用餐飲器具的清潔消毒，做到一人一具一用一消毒，保證食品安全。
20、開學(xué)后，學(xué)校辦公場所如何清潔消毒？
每日辦公前對包括桌面、地面、過道、門把手、電梯等區(qū)域使用含氯消毒劑噴灑或擦拭消毒，消毒后保證開門開窗通風(fēng)30分鐘。辦公室座機電話每日用75%乙醇擦拭消毒兩次。辦公區(qū)域配置洗手設(shè)施和消毒用品。公共區(qū)域分布放置套有塑料袋并加蓋的專用垃圾桶。用過的紙巾、口罩等放置到專用垃圾桶，每日專人清理，清理前用消毒劑噴灑或澆灑垃圾至完全濕潤，然后封口處理。
21、開學(xué)后，學(xué)校教學(xué)場所及實驗室如何清潔消毒？
教室、自習(xí)室、實驗室等公共教學(xué)區(qū)域地面每日消毒2次。經(jīng)常開窗通風(fēng)換氣，每次通風(fēng)時間不少于30分鐘，每日不少于3次。如條件允許，在做好保溫的前提下，開啟窗戶，保持空氣流通、新鮮。實驗室除常規(guī)消毒外增加每日1次設(shè)施內(nèi)外噴灑消毒。
22、開學(xué)后，學(xué)校各場所如何保證空氣流通？
學(xué)校內(nèi)各類學(xué)習(xí)、工作、生活場所要加強通風(fēng)換氣。每次通風(fēng)時間不少于30分鐘，每日不少于3次。除特殊天氣情況外，教室、辦公室應(yīng)保持開窗通風(fēng)。
23、開學(xué)后，學(xué)校各場所可以使用空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)嗎？
原則上不使用集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)，確需使用的，空調(diào)系統(tǒng)應(yīng)符合疫情防控規(guī)范。室內(nèi)送風(fēng)口、回風(fēng)口應(yīng)每日擦洗、消毒，回風(fēng)口要有專門設(shè)施防止老鼠、昆蟲等進入，開放式冷卻塔應(yīng)設(shè)置隔擋設(shè)施或遠離公眾通道，定期進行消毒。做好日常維護和清洗消毒記錄備查。
24、學(xué)校如何加強食堂衛(wèi)生管理？
學(xué)校要保持食堂環(huán)境衛(wèi)生整潔，對餐桌、門把手、水龍頭等物體表面和地面進行每日定期消毒并記錄。餐（飲）具用品須按照《食（飲）具消毒衛(wèi)生標準》進行高溫消毒。建議就餐時使用清潔消毒后的自備餐（飲）具，或使用食堂高溫消毒后的餐（飲）具用品，消毒后應(yīng)當(dāng)將殘留消毒劑沖凈。食堂進貨嚴格落實索證索票，不得使用來源不明的家禽家畜，嚴禁采購食用野生動物。提前對食堂從業(yè)人員進行健康體檢，開展安全操作培訓(xùn)，體檢和培訓(xùn)合格后方可上崗；要求每名員工在工作期間必須全程戴口罩、頭套。
25、校園內(nèi)產(chǎn)生的垃圾如何清運？
學(xué)校要加強垃圾分類管理，分類收集并及時清運各類垃圾，做好垃圾盛裝容器的清潔和消毒工作。
26、學(xué)校要進行哪些疫情防控培訓(xùn)與演練？
學(xué)校要對教職員工、學(xué)生和家長開展全員防疫培訓(xùn)，掌握疫情防控、個人防護與消毒等知識和技能。各區(qū)和學(xué)校要落實疫情防控應(yīng)急預(yù)案，就師生體溫檢測、發(fā)熱癥狀處置、安全保衛(wèi)等方面做好應(yīng)急處置演練，確保所有關(guān)鍵崗位人員掌握應(yīng)急處置工作流程。
27、如何保證學(xué)校疫情防控力量配備？
教育與衛(wèi)健、疾控部門密切配合，統(tǒng)籌衛(wèi)生人員和校醫(yī)安排，發(fā)揮學(xué)校衛(wèi)生室和校醫(yī)作用，可以返聘退休醫(yī)療衛(wèi)生人員，充實學(xué)校疫情防控力量。
28、如何做好師生的心理輔導(dǎo)？
通過多種形式開展對師生員工心理輔導(dǎo)，提高心理輔導(dǎo)的針對性和實效性，切實緩解心理壓力。疫情發(fā)生期間，對于家人、親密關(guān)系人、自己患病、疑似病例或者有密切接觸史需要醫(yī)學(xué)觀察的師生員工，學(xué)校要關(guān)注其心理狀況及變化，必要時請求權(quán)威心理應(yīng)激及援助部門給予適當(dāng)心理援助，有病情人員應(yīng)按照心理危機事件轉(zhuǎn)診就醫(yī)。對未能及時開學(xué)的師生員工，注意做好心理疏導(dǎo)和健康教育。
29、在校師生出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛、乏力、腹瀉等癥狀時該如何處理？
對在校發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽、咽痛、乏力、腹瀉和腹痛等可疑癥狀人員，應(yīng)立即采取隔離措施，學(xué)生出現(xiàn)上述情況應(yīng)第一時間通報學(xué)生家長，并按相關(guān)規(guī)定及應(yīng)急預(yù)案進行安排處置，就近送醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)就診，做到及時發(fā)現(xiàn)、快速處置、精準管控、有效救治。師生員工家庭及密切接觸人員出現(xiàn)以上癥狀，應(yīng)及時向?qū)W校報告，并居家隔離觀察。
30、如果出現(xiàn)疑似或確診病例學(xué)校需要停課嗎？
校園內(nèi)一旦出現(xiàn)新冠肺炎疑似或確診病例，立即啟動應(yīng)急工作預(yù)案，根據(jù)教育、衛(wèi)健、疾控部門標準和機制，采取按班停課、按校停課、甚至停學(xué)等措施，確保師生生命安全和身體健康。
(責(zé)任編輯：張云文)
