本報特邀科中一線教師解析并為考生備考支招

　　大西北網(wǎng)3月31日訊 蘭州市教育局3月30日公布了《蘭州市2015年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試說明》（簡稱《大綱》）。《大綱》規(guī)定，今年中考語文、數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)、物理五科滿分為670分，其中，語文、數(shù)學(xué)、英語（其中聽力測試占25分）三科卷面分值均為150分，答卷時間均為120分鐘。物理科目卷面分值為120分，答卷時間為100分鐘；化學(xué)科目卷面分值為100分，答卷時間為100分鐘。思想品德、歷史兩科合場分科合卷考試，卷面分值為100分，答卷時間為100分鐘。地理、生物兩科合場分科合卷考試，卷面分值為100分，答卷時間為100分鐘。
　　
　　今年中考命題將根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，進一步減少機械記憶類試題的數(shù)量，逐步滲透以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的教育理念，加強試題與社會實際和學(xué)生生活的聯(lián)系，注重考查學(xué)生對知識與技能的掌握情況，特別是在具體情境中綜合運用所學(xué)知識分析和解決問題的能力。在知識與技能方面，重點考查學(xué)科知識的核心內(nèi)容和基本技能；在過程與方法方面，重點考查學(xué)生運用所學(xué)知識分析解決問題的能力；對情感態(tài)度價值觀的考查，滲透在前兩方面的考查內(nèi)容中。杜絕設(shè)置偏題、怪題，不在繁、偏以及技巧上做文章。試題難易度比例為基礎(chǔ)題約占70%，中等難度題約占20%，較難題約占10%。
　　
　　《大綱》對今年中考語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、地理、生物、歷史、思想品德9個學(xué)科的命題依據(jù)、考試范圍、試題題型、考試內(nèi)容等作了詳細說明。與去年相比，今年的中考《大綱》有哪些變化？接下來的復(fù)習(xí)還須注意什么？本報第一時間邀請科學(xué)院中學(xué)一線教師對《大綱》進行解析，并為考生提出復(fù)習(xí)備考建議。
　　
　　語文
　　
　　難度略增課本是基礎(chǔ)閱讀難點大
　　
　　科學(xué)院中學(xué)語文教研組長楊根平
　　
　　【大綱內(nèi)容】
　　
　　●命題依據(jù)：以《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）》為命題依據(jù)，滲透《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》的理念。
　　
　　●考試范圍：以九年級所學(xué)內(nèi)容為主，兼顧七、八年級內(nèi)容。
　　
　　●試題題型：選擇題約占10%-15%，非選擇題（填空題、簡答題、寫作題）約占85%-90%。
　　
　　●試題結(jié)構(gòu)及比例：由積累與運用（20%）、古詩文閱讀（15%）、現(xiàn)代文閱讀（25%）、寫作（40%）四大板塊構(gòu)成。試題題量25個小題左右，不超過30個小題。試題難易程度低、中、高三檔試題比例為7:2:1。
　　
　　【大綱解析】
　　
　　考試內(nèi)容和要求均出現(xiàn)了不同的變化，據(jù)此可以猜測今年的語文考試難度較去年可能略有增加。此外，《大綱》對學(xué)生的書寫有了更加明確的要求——能用規(guī)范的正楷或行楷書寫漢字，考試中學(xué)生應(yīng)高度重視這一新要求。
　　
　　文言文閱讀與去年沒有任何變化，九大虛詞也和去年完全相同。現(xiàn)代文閱讀部分，與去年相比變化最大，今年主要強化了學(xué)生分析、判斷、探究和寫自己獨特體驗的能力，同時強調(diào)了對議論文閱讀，特別是新聞和說明性文章的考查，考查的范疇明顯擴大，這就要求學(xué)生不僅要了解相關(guān)的閱讀規(guī)律，更要在閱讀探討研究問題的基礎(chǔ)上加強分析判斷能力，提高個性化綜合運用語言的能力。另外，應(yīng)用文體在復(fù)習(xí)備考中也應(yīng)引起相當(dāng)?shù)闹匾暋?br /> 　　
　　【備考建議】
　　
　　就蘭州市近幾年中考語文試題來看，基本上由積累與運用、古詩文閱讀（文言文閱讀）、現(xiàn)代文閱讀、寫作四大板塊構(gòu)成。針對這幾大板塊，在接下來近兩個月的時間內(nèi)要進行大約三輪的專題復(fù)習(xí)。第一輪復(fù)習(xí)可針對語文積累與運用部分的古詩文名言名句默寫和文言文閱讀課內(nèi)部分（側(cè)重于九年級）；第二輪針對語文積累與運用部分的其它題型、現(xiàn)代文閱讀以及寫作訓(xùn)練；第三輪主要是安排適當(dāng)?shù)哪M考試，以便最后階段的查漏補缺。
　　
　　1.回歸課本知識很有必要。
　　
　　無論什么考試，萬變不離其宗，課本是中考的基礎(chǔ)，所以現(xiàn)階段很有必要對初中六冊語文書進行一番歸納與梳理：
　　
　?。?）為了節(jié)約時間，七、八年級語文課本完全可以作了解性的梳理，復(fù)習(xí)重點放在名家名作、重點字詞（以課本上作專門注解的為主）、相關(guān)的文言常識以及課本后面的名著導(dǎo)讀上，爭取在第一大題基礎(chǔ)部分盡量少丟分。另外，在古詩文默寫方面，復(fù)習(xí)時不僅要強調(diào)篇篇熟背，還要強調(diào)字字落實，避免一字出錯，滿“詩”皆輸。
　　
　　（2）九年級的課本，要進行至少一兩遍的重點梳理，強化記憶九大文言虛詞的基本用法，對上下兩冊13篇文言文無論從課文、注釋以及課后習(xí)題做到爛熟于心，對通假字、文言句式、詞類活用以及名句翻譯等方面做最后篩查式復(fù)習(xí)，適當(dāng)再找一些近幾年的課外文言文題目進行演練，這樣就可能在第二大題古詩文閱讀部分得高分。
　　
　　2.現(xiàn)代文閱讀是考生較為頭疼的部分。
　　
　　在現(xiàn)階段建議考生一定要學(xué)會一些應(yīng)試策略與答題技巧，適當(dāng)?shù)刈鲆恍└黝愇捏w的考試真題，多參閱和研究近兩年的中考參考答案與評分標(biāo)準(zhǔn)，摸清各類文體的?？键c，這樣在答題時無論在術(shù)語的規(guī)范性，表意的準(zhǔn)確性還是在答題思路和答題模式的運用上就能做到心中有數(shù)、有的放矢。同時一定要倍加仔細審清題目要求，為扣題答題和全面答題做好最充分的準(zhǔn)備。另外，鑒于相當(dāng)一部分學(xué)生語言綜合表達能力有限，在答題時切勿太隨意草率，切勿惜字如金，雖不提倡過于啰嗦，但寫得太少難免在答題的完整性方面顧此失彼，甚至?xí)P皆輸，失分過多而悔之晚矣！
　　
　　3.中考作文不同于同學(xué)們平時的作文寫作。
　　
　　一般來說，中考作文要想拿到高分，寫作時必須先審準(zhǔn)題意，突出“亮點”，而且能在最短的時間內(nèi)吸引閱卷老師的眼球，否則可能淪落為平庸，得不到理想的分?jǐn)?shù)。那么考生該如何備戰(zhàn)中考作文呢？
　　
　?。?）書寫規(guī)范整潔，給人一個初步的好印象。在寫作的過程中盡量注意標(biāo)點、格式、字?jǐn)?shù)等細節(jié)，減少失誤，少涂抹修改，最好做到一次成文。
　　
　?。?）力爭寫好首尾段，開頭先聲奪人，結(jié)尾余味無窮。常言道：“好的開頭是成功的一半。”結(jié)尾貴在自然、扣題又余味無窮。
　　
　?。?）審題準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)分明，選材典型，主題突出，快速成文。只有準(zhǔn)確審題，才能中心突出。寫作過程中一定要避免“大三段”式，學(xué)會不同的文章構(gòu)思方式（如小標(biāo)題式、小排段式、鏡頭組接式等），考試中采用自己最擅長的文體，最熟悉的材料和最拿手的素材。
　　
　?。?）作文語言優(yōu)美流暢、富有哲理一定會得到閱卷老師的一致青睞，因為文章就是要把美呈現(xiàn)給讀者?？忌趯懽鲿r可通過引用名言、巧用修辭、變化句式來展示自己的語言功力，用美麗的語言給人以美的享受。
　　
　　另外，考場作文敢于在抒發(fā)個人真情實感的過程中，穩(wěn)中作適度創(chuàng)新。切忌陷入諸如戀愛、“憤青”、倫理等寫作禁區(qū)，寫作時避生就熟，在熟中求新，從小處落筆，于大處著眼，弘揚真善美，展現(xiàn)出當(dāng)代中學(xué)生積極進取、昂揚奮發(fā)的精神風(fēng)貌。
　　
　　物理
　　
　　基礎(chǔ)為本進行專項訓(xùn)練查漏補缺
　　
　　科學(xué)院中學(xué)理綜組教研組長張粉紅
　　
　　【大綱內(nèi)容】
　　
　　●命題依據(jù)：以《全日制義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》為命題依據(jù)。
　　
　　●考試范圍：八年級、九年級的所有內(nèi)容。
　　
　　●試題類型：選擇題約占40%，非選擇題（填空、識圖與作圖、實驗、計算等）約占60%。
　　
　　●試題結(jié)構(gòu)及比例：物質(zhì)（約占12%），運動與相互作用（約占40%），能量（約占48%），科學(xué)探究（具體內(nèi)容包含在上述單元中）。
　　
　　【大綱解析】
　　
　　與去年相比，今年的《大綱》在考試范圍、考試形式等方面都沒有變化。今年中考物理仍然遵從求穩(wěn)原則，一如既往地注重基礎(chǔ)知識、基本技能、基本應(yīng)用，同時強調(diào)對“識記”、“理解”、“分析綜合”、“識圖與作圖”、“實驗”、“運用數(shù)學(xué)解決物理問題”這六大能力的考查。
　　
　　【備考建議】
　　
　　1.回歸教材，注重基礎(chǔ)。近幾年中考對基礎(chǔ)知識的考查發(fā)生了一些變化，最主要是摒棄了考查死知識的做法，換成了要求在具體生活生產(chǎn)中辨認(rèn)該知識或該規(guī)律，題目靈活度在不斷地加強。為此，考生應(yīng)以課本為主，按章節(jié)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識。仔細、全面、理解、落實每一章節(jié)的知識點，同時挖掘教材，重視教材中的插圖、表格等的研究。不要死記物理概念，而要抓住內(nèi)涵，從真正意義上理解物理概念、原理和規(guī)律。
　　
　　2.專項訓(xùn)練，查漏補缺。本輪應(yīng)該以《大綱》中的主干內(nèi)容為中心，圍繞重點知識、規(guī)律展開復(fù)習(xí)，特別值得一提的是對科學(xué)探究實驗和作圖的專題練習(xí)。這是中等學(xué)生失分較多的兩類題型。另外，本輪復(fù)習(xí)中一定要做好查漏補缺，做好這一點非常重要。建議考生堅持將每天的作業(yè)和平時測試中的錯題歸類總結(jié)，針對這些自己的問題求助于老師和同學(xué)，并能定期反復(fù)復(fù)習(xí)，這樣對癥下藥的訓(xùn)練才能讓自己的學(xué)習(xí)不留死角。
　　
　　3.注意答題技巧的訓(xùn)練和考試心態(tài)的調(diào)理。經(jīng)過前兩輪的復(fù)習(xí)后，基本知識已經(jīng)夯實，這時應(yīng)該加強答題技巧的訓(xùn)練，規(guī)范解題的格式，注意答題語言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，讓自己會做的題不丟分。
　　
　　化學(xué)
　　
　　點多面廣復(fù)習(xí)勿超綱實驗要重視
　　
　　科學(xué)院中學(xué)高級教師袁方
　　
　　【大綱內(nèi)容】
　　
　　●命題依據(jù)：以《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版》為命題依據(jù)。
　　
　　●試題類型：選擇題(約占40%)，非選擇題（填空、簡答、實驗、計算等，約占60%）。
　　
　　●試題內(nèi)容比例：科學(xué)探究與基本實驗（約20%），身邊的化學(xué)物質(zhì)(約28%），物質(zhì)構(gòu)成的奧秘與物質(zhì)的變化（約30%），化學(xué)與社會發(fā)展（約12%），化學(xué)計算（約10%）。
　　
　　●考試內(nèi)容：知識點考核的水平要求以《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》和《九年級化學(xué)教材》（人教版）為準(zhǔn)則。
　　
　　【大綱解析】
　　
　　今年的《大綱》與去年完全相同。試題難度不大，但涉及的知識點多。所以，考生在今年的化學(xué)復(fù)習(xí)中首先要穩(wěn)定心態(tài)，仍然要加強基礎(chǔ)知識與基本概念的復(fù)習(xí)，難點突破科學(xué)探究實驗題。建議大家進行有針對性的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練，在有限的時間內(nèi)達到最大的復(fù)習(xí)效果。
　　
　　【備考建議】
　　
　　1.訓(xùn)練化學(xué)基本功，加強化學(xué)用語的書寫?？忌谄綍r學(xué)習(xí)中不要只是死記硬背化學(xué)方程式，要理解每個方程式的實質(zhì)。此外還要加強其它化學(xué)用語的訓(xùn)練，不要寫錯別字：如“石蕊”寫成“石芯”、“飽和”寫成“飽合”等；化學(xué)方程式忘記配平，狀態(tài)符號漏標(biāo)注，反應(yīng)條件未寫清等。
　　
　　2.重視教材，重視基礎(chǔ)，強調(diào)應(yīng)用化學(xué)知識的能力，切忌“超綱”。防止進行“超綱”性復(fù)習(xí)，初中化學(xué)中的那些最基本、最核心的內(nèi)容，始終是中考重點。無論是容易題還是難題，無論是客觀判斷題還是主觀分析題，都是以教材中的基礎(chǔ)知識為依托來設(shè)計的，而部分學(xué)生多因基礎(chǔ)不扎實而導(dǎo)致在一些基礎(chǔ)題上失分。
　　
　　3.重視實驗，提高實驗探究能力和創(chuàng)新能力。《大綱》明確要求考查學(xué)生八個實驗的操作、設(shè)計、探究、評價能力，這是考試的重點和難點。三大氣體的制取年年考，是必考題，還會以不同的考查形式在今后中考試題中出現(xiàn)。因此，復(fù)習(xí)中，考生應(yīng)把書上典型實驗過一遍。有了這些基礎(chǔ)之后才可能有探究，有創(chuàng)新。
　　
　　4.精選習(xí)題，提高審題能力和分析能力。近幾年中考試題中，對于純知識性題目的考核逐漸偏少，取而代之的則是更多的知識應(yīng)用性題目，因此復(fù)習(xí)中更應(yīng)注重對知識的理解和應(yīng)用。習(xí)題要做，但應(yīng)重質(zhì)量而不是數(shù)量?？煞謱ｎ}進行訓(xùn)練，訓(xùn)練之后要進行反思和總結(jié)。
　　
　　數(shù)學(xué)
　　
　　夯實基礎(chǔ)重視營銷問題解決方法
　　
　　科學(xué)院中學(xué)高級教師張效鳳
　　
　　【大綱內(nèi)容】
　　
　　●命題依據(jù)：以《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》為命題依據(jù)。
　　
　　●考試范圍：以九年級所學(xué)內(nèi)容為主（七、八年級教學(xué)內(nèi)容不單獨命題）。
　　
　　●試題類型：選擇題約占40%，非選擇題（填空題、作圖題、閱讀理解題、解答題）約占60%。
　　
　　●考試內(nèi)容：
　　
　　1.數(shù)與代數(shù)：數(shù)與式（有理數(shù)與實數(shù)，代數(shù)式、整式與分式）、方程與不等式（方程與方程組、不等式與不等式組）、函數(shù)（探索簡單實例中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律；函數(shù)的概念；一次函數(shù)、反比例函數(shù)、二次函數(shù)）。
　　
　　2.空間與圖形：圖形的性質(zhì)（點、線、面、角；相交線與平行線；三角形、四邊形、圓；尺規(guī)作圖；定義、命題、定理；視圖與投影）、圖形的變換（圖形的軸對稱、圖形的平移；圖形的旋轉(zhuǎn)、圖形的相似）、圖形與坐標(biāo)（坐標(biāo)與圖形位置、坐標(biāo)與圖形運動）、圖形與證明（了解證明的含義；掌握證明的依據(jù)；會證明有關(guān)平行線、角平分線、三角形、四邊形的判定與性質(zhì)，并能結(jié)合圓的有關(guān)知識進行簡單證明）。
　　
　　3.事件的概率：能通過列表、畫樹狀圖等方法列出簡單隨機事件所有的可能結(jié)果，以及指定事件發(fā)生的所有可能結(jié)果，了解事件的概率。知道通過大量的重復(fù)試驗，可以用頻率來估計概率。
　　
　　4.課題學(xué)習(xí)：不單獨命題，但允許在試題中有所滲透。樹立數(shù)學(xué)問題意識；獲得探究數(shù)學(xué)問題的經(jīng)驗和方法；發(fā)展創(chuàng)新思維能力和實踐能力。
　　
　　【大綱解析】
　　
　　從《大綱》來看，今年中考的題型設(shè)計及難易程度等方面較去年變化不大。從考試能力要求看，今年更注重基礎(chǔ)知識、基本技能，特別是抽象概括能力和推理論證能力的考查。為此考生在接下來的復(fù)習(xí)過程中要回歸課本，夯實基礎(chǔ)，重視教材在考試中的基礎(chǔ)性，正確理解數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)自己準(zhǔn)確運用概念，理解詮釋題意的能力。另外，《考試說明》中對生活實踐能力的考查要求考生對所提供的信息資料進行歸納、整理和分類，將實際問題抽象為數(shù)學(xué)問題，利用數(shù)學(xué)模型解決實際生活問題，這個考點中要特別重視最值問題和營銷問題的解決方法。
　　
　　【備考建議】
　　
　　建議考生在以后的三輪復(fù)習(xí)中爭取做到：
　　
　　一輪復(fù)習(xí)：以知識為立意，突出“基礎(chǔ)性”，追求數(shù)學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)理解。
　　
　　二輪復(fù)習(xí)：以能力為立意，突出“發(fā)展性”，追求數(shù)學(xué)素養(yǎng)的全面提升。
　　
　　三輪復(fù)習(xí)：以狀態(tài)為立意，突出“綜合性”，追求數(shù)學(xué)水平的有效發(fā)揮。
　　
　　地理
　　
　　巧記地圖加強復(fù)習(xí)鄉(xiāng)土地理知識
　　
　　科學(xué)院中學(xué)一級教師陳向珍
　　
　　【大綱內(nèi)容】
　　
　　●命題依據(jù)：以《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》為命題依據(jù)。
　　
　　●試題類型及比例：選擇題約占40%；非選擇題（包括填空、填圖、繪制簡圖、讀圖分析等）約占60%。
　　
　　●考試范圍與內(nèi)容：世界地理和中國地理部分約65%-70%；地球與地圖、鄉(xiāng)土地理部分約30%-35%。
　　
　　其中，主要考查考生能對蘭州市地理位置、地形地勢、氣候河流、資源狀況、人口、城市、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通運輸?shù)确矫嬗幸粋€簡單的了解，并嘗試為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境保護提出一些建設(shè)性意見。
　　
　　【大綱解析】
　　
　　初中地理會考復(fù)習(xí)是八年級地理教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)。會考復(fù)習(xí)的時間緊、頭緒多、難度大的特點，要在較短的時間內(nèi)搞好復(fù)習(xí)，取得較好的效果，我認(rèn)為必須吃透考綱——即省教育廳制訂的地理考試大綱,針對學(xué)生實際，制定詳細周密的復(fù)習(xí)計劃。
　　
　　【備考建議】
　　
　　1.復(fù)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)。《大綱》明確指出命題指導(dǎo)思想是:堅持以學(xué)生為本,立足基礎(chǔ),注重能力,難易適中,做到思想性、科學(xué)性、技術(shù)性的統(tǒng)一，正確發(fā)揮考試的導(dǎo)向功能，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，有利于初中學(xué)校全面實施新課程改革、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
　　
　　2.教學(xué)過程中落實“講、練、補”三個環(huán)節(jié)。要使會考復(fù)習(xí)取得良好的效果，教師必須針對學(xué)生實際，很好地組織復(fù)習(xí)。從歷年來會考試卷看：學(xué)生在地理知識的掌握方面，主要存在不牢、不活、不準(zhǔn)、不全等問題。不牢是記不住地理概念、地理名稱；不活是不會靈活運用地理知識；不準(zhǔn)、不全是答題不準(zhǔn)確、不完整。故會考復(fù)習(xí)必須做到對癥下藥、落實“講”、“練”、“補”三個環(huán)節(jié)。
　　
　　3.巧記地圖。地圖是地理學(xué)科的“眼睛”，考試無圖就不叫地理考試，也不是地理試卷了，基本上所有的地理試題都要運用地圖，只不過有些是直接運用，有些是間接運用罷了，可見地圖在地理學(xué)科中具有非常重要的作用。所以我們在復(fù)習(xí)中一定要給學(xué)生灌輸?shù)貓D的理念，幫助學(xué)生巧記地圖。
　　
　　4.重視鄉(xiāng)土地理的復(fù)習(xí)。鄉(xiāng)土地理是八年級地理教學(xué)的重要部分，在初中地理會考中占有一席之地?？季V規(guī)定考試范圍包括“鄉(xiāng)土地理概況（自然條件、資源開發(fā)、經(jīng)濟發(fā)展）。在會考復(fù)習(xí)中，教師必須重視鄉(xiāng)土地理的復(fù)習(xí)。從歷年會考試卷看，鄉(xiāng)土地理的試題都很簡單，只要學(xué)生平時注意身邊的地理知識，這種題目都是會做的。
　　
　　生物
　　
　　掌握特征重視主干知識突出重點
　　
　　科學(xué)院中學(xué)高級教師袁國德
　　
　　【大綱內(nèi)容】
　　
　　●命題依據(jù)：以《全日制義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》為命題依據(jù)。
　　
　　●考試范圍：七、八年級所學(xué)內(nèi)容。
　　
　　●試題類型：選擇題約占40%；非選擇題（包括填空題、判斷題、簡答題等）約占60%。
　　
　　●考試內(nèi)容：
　　
　　1.科學(xué)探究；2.生物體的結(jié)構(gòu)層次；3.生物與環(huán)境；4.生物圈中的綠色植物；5.生物圈中的人；6.動物的運動和行為；7.生物的生殖、發(fā)育與遺傳；8.生物的多樣性；9.生物技術(shù)；10.健康生活。
　　
　　【大綱解析】
　　
　　今年的《大綱》與去年相比沒有大變化，試題會體現(xiàn)知識與能力、方法與過程和情感態(tài)度與價值觀的三個維度，會著眼學(xué)生的親身體驗和STS（科學(xué)、技術(shù)和生活）教學(xué)，會突出圖、數(shù)、表和文字信息的處理，會考查“提出問題，做出假設(shè)，實驗證明和得出結(jié)論”的探究方法，會關(guān)注生命的自身體驗、社會實踐和對自然界的理解，會引導(dǎo)“學(xué)以致用”而解決實際問題，會導(dǎo)引知識遷移而養(yǎng)成創(chuàng)新能力，會考查知識體系的建立。七年級和八年級的四冊教科書，可以概括為：
　　
　　第一冊：生命奧秘，結(jié)構(gòu)層次，植物一生，植物作用。
　　
　　第二冊：四大組織，八大系統(tǒng)，人體生理，生存環(huán)境。
　　
　　第三冊：生物分類，起源進化，運動行為，生態(tài)系統(tǒng)。
　　
　　第四冊：生殖發(fā)育，遺傳變異，生物技術(shù)，健康生活。
　　
　　【備考建議】
　　
　　一、復(fù)習(xí)備考時要把握好生命的六大特征：1.生命以細胞為基礎(chǔ)。2.生物具有生長、發(fā)育和生殖的過程。3.生物具有物質(zhì)和能量的新舊更替。4.生物具有遺傳變異的特性。5.生物具有應(yīng)激性反應(yīng)。6.生物能適應(yīng)一定的環(huán)境，生命又會影響環(huán)境。
　　
　　二、要數(shù)清楚知識點，要構(gòu)建好知識面，要重視主干知識和核心內(nèi)容，要突出重點和突破難點。并注意：1.結(jié)構(gòu)與功能。例如，動物與植物的細胞結(jié)構(gòu)圖示的比較，線粒體與葉綠體的差別，導(dǎo)管與篩管的功能。2.物質(zhì)與能量。例如，光合作用中物質(zhì)與能量的“兩個轉(zhuǎn)化”，是光合作用的實質(zhì)。例如，生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動與物質(zhì)循環(huán)的聯(lián)系。3.DNA和蛋白質(zhì)。例如，DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)是生命現(xiàn)象的體現(xiàn)者。4.教、學(xué)與考，備考需要教師的引導(dǎo)，要精講多練，師生不要把復(fù)習(xí)過程當(dāng)成“熱剩飯”而“倒了胃口”，而要善于分析理解和歸納總結(jié)而激發(fā)出復(fù)習(xí)的興趣。會學(xué)習(xí)的學(xué)生，對學(xué)習(xí)有興趣；會復(fù)習(xí)的備考，對考試有自信。備考中，要研讀《考試說明》，建議進行一次模擬考試。
　　
　　歷史
　　
　　抓住教材復(fù)習(xí)勿盲目注重導(dǎo)學(xué)練
　　
　　科學(xué)院中學(xué)高級教師張成科
　　
　　【大綱內(nèi)容】
　　
　　●命題依據(jù)：以《全日制義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）》為命題依據(jù)。
　　
　　●考試范圍：中國古代史部分（25%），中國近現(xiàn)代史部分（35%），世界近現(xiàn)代史部分（40%）。
　　
　　●試題類型：選擇題約占40%，非選擇題約占60%。
　　
　　●考試內(nèi)容：
　　
　　1.中國古代史；2.中國近代史；3.中國現(xiàn)代史；4.世界近代史；5.世界現(xiàn)代史。
　　
　　【大綱解析】
　　
　　《大綱》中中國古代史的考試內(nèi)容占中考命題的25%，有其合理性，但中國古代史五千年，輝煌燦爛，25%的占比似乎有點少；中國近現(xiàn)代史一共一百多年，也是屈辱的歷史，占比35%，似乎多了，建議中國古代史和中國近現(xiàn)代史都安排30%為好。
　　
　　【備考建議】
　　
　　1.《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《大綱》是歷史教學(xué)和考試命題的依據(jù)和準(zhǔn)繩，是供復(fù)習(xí)時使用的主要參考資料。要做好備考復(fù)習(xí)，首先就必須研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確考試的范圍要求、內(nèi)容要求，應(yīng)該對照教科書，逐個板塊、逐個單元、逐個知識點，逐條逐項地落實知識點。
　　
　　2.仔細研究教材，落實基礎(chǔ)知識和主體知識。中考試卷相當(dāng)數(shù)量的題目來源于教材，即便是綜合題也是基礎(chǔ)知識的加工、組合和拓展，只有講好、學(xué)好、用好教材，發(fā)揮教材的優(yōu)勢，挖掘教材潛能，才能在中考中取得好成績。歷史學(xué)科的基礎(chǔ)知識和主體知識是最基本的歷史知識，它包括了重要的歷史人物、歷史事件、歷史現(xiàn)象、歷史概念和歷史發(fā)展線索等。基礎(chǔ)和主干知識是載體，是分析問題的依據(jù)，是理解、思考問題的依托，是解決問題的工具。為了更有效地記憶、掌握基礎(chǔ)和主干知識，教師要教會學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)和線索，教會學(xué)生全面系統(tǒng)地閱讀教科書，熟練使用教科書中提供的目錄和大事年表，教會學(xué)生善于歸納和總結(jié)知識之間橫向和縱向的聯(lián)系與對比等。
　　
　　3.切實抓好各個教學(xué)環(huán)節(jié)的落實。第一步，理清單元階段特征或?qū)ｎ}特征。這一部分由學(xué)生思考后，主要在老師的指導(dǎo)下完成。第二步，把近幾年以來中考知識點的考查情況進行統(tǒng)計，用表格列出。使中考內(nèi)容在本單元的考察情況一目了然，克服學(xué)生復(fù)習(xí)的盲目性，并且對新的考點做出預(yù)測。第三步，由導(dǎo)學(xué)結(jié)構(gòu)和討論思考題組成。這一部分是課堂操作的主體部分，簡單的東西由學(xué)生填上并作回答即可。疑難點，尤其是熱點、預(yù)測到的考點問題由老師引導(dǎo)分析、作出解答。通過分析加深教材或?qū)ｎ}知識點的理解，這一部分主要強調(diào)的是老師導(dǎo)的作用，學(xué)生是思維的主體。第四步：鞏固練習(xí)。題型、題量多少不限，主要是選好有針對性的題目，這一部分主要強調(diào)練的功能，起鞏固本單元知識的作用，這樣通過上面幾個環(huán)節(jié)，“導(dǎo)學(xué)練”三環(huán)節(jié)基本完成。第五步是課后記，類似于課后反思。
　　
　　英語
　　
　　加強儲備聽力和口語考查有所增加
　　
　　科學(xué)院中學(xué)初三年級組長、高級教師付瀟慧
　　
　　【大綱內(nèi)容】
　　
　　●命題依據(jù)：以《全日制義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》為依據(jù)。
　　
　　●考試范圍：以九年級內(nèi)容為主，兼顧七、八年級內(nèi)容。
　　
　　●試題類型：聽力、單項選擇、完形填空、閱讀理解、任務(wù)型完形填空、任務(wù)型閱讀理解、用所給詞的適當(dāng)形式填空、根據(jù)漢語提示完成句子、口語交際和書面表達。
　　
　　●試題結(jié)構(gòu)及比例：選擇題80分，約占53%；非選擇題70分，約占47%。
　　
　　●考試內(nèi)容：
　　
　　1.語言知識：語音的考查主要滲透在聽力部分。詞匯考查《課程標(biāo)準(zhǔn)》五級目標(biāo)要求掌握的1500-1600個左右的單詞和200-300個習(xí)慣用語或固定搭配的基本含義以及在特定語境中的意義和用法。
　　
　　2.聽力：能根據(jù)語調(diào)和重音理解說話者的意圖；能聽懂有關(guān)熟悉話題的談話，并從中提取信息和觀點；能針對所聽語段的內(nèi)容記錄簡單信息。
　　
　　3.閱讀：能根據(jù)上下文和構(gòu)詞法推斷、理解生詞的含義；能根據(jù)不同的閱讀目的運用簡單的閱讀策略獲取信息。
　　
　　4.書面表達：能撰寫短文、短信、日記等;簡單描述人物或事件。
　　
　　【大綱解析】
　　
　　今年的《大綱》對聽力和口語交際能力考查有了相應(yīng)的加強和重視，要求學(xué)生能應(yīng)用所學(xué)知識進行語言交流，對所學(xué)基礎(chǔ)知識進行靈活運用。
　　
　　【備考建議】
　　
　　1.根據(jù)《大綱》要求，每天要加強英語的聽力練習(xí)，在練習(xí)中要注重語音語調(diào)所表達的含意，從而準(zhǔn)確的提取信息，并加強對所聽語段的內(nèi)容記錄簡單信息的訓(xùn)練。熟知課本所學(xué)內(nèi)容，加強完型和閱讀訓(xùn)練，注重分析文章中的關(guān)系，還要注重對英語文化意識的了解，英語國家的習(xí)俗和問候語，英語國家中的傳統(tǒng)文化等。
　　
　　2.“一診”成績較好的考生平時在知識儲備、解決問題能力和思考能力方面都具有一定優(yōu)勢，基礎(chǔ)打得比較扎實。這類考生要認(rèn)真“聽”，要突破“聽”，利用老師談到的內(nèi)容來實現(xiàn)知識的深度貫通，變被動為主動，在注重基礎(chǔ)的同時，追求更高的效率。另外，成績較好的考生之所以能和其他考生拉開距離，是因為基礎(chǔ)較牢固，有比較好的學(xué)習(xí)方法，能夠有效地避免錯誤。因此，建議此類考生注重總結(jié)平時的錯題，查漏補缺。成績一般的考生要排解壓力，重在突破。
　　
　　3.在初三上學(xué)期，中等生可能還沒意識到中考的緊迫性。隨著中考的臨近，他們逐漸意識到中考的重要性和緊迫性，于是出現(xiàn)了較大的心理壓力。這就需要考生自己加以調(diào)整，增強個性力量，揚長補短。
　　
　　在學(xué)習(xí)方法上，中等生更要注重基礎(chǔ)知識的鞏固，強化記憶，重點突破，同時淡化怪題、難題、偏題，進行有針對性的做題訓(xùn)練，掌握扎實的解題技巧。成績不理想的考生要精選精練，講究策略。對于成績不理想的考生來說，最重要的是信心。中考與其說是和其他考生對壘，不如說是和知識對壘，和自己對壘。而對壘中，勝利的首要條件就是自信；其次，考生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
　　
　　復(fù)習(xí)時，基礎(chǔ)較為薄弱的考生要精選精練，講究策略。以中低難度的題目為主，不要把過多時間放在高難題目上。對做過的題目，一定要及時總結(jié)，舉一反三。同時，側(cè)重自己丟分較多方面的補習(xí)，實現(xiàn)自我突破。
　　
　　思想品德
　　
　　注重基礎(chǔ)書寫需規(guī)范實事要關(guān)注
　　
　　科學(xué)院中學(xué)二級教師魏愛紅
　　
　　【大綱內(nèi)容】
　　
　　●命題依據(jù)：以《全日制義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）》為命題依據(jù)，滲透《全日制義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》的理念。
　　
　　●考試范圍：七至九年級所學(xué)內(nèi)容約占90%（其中七年級內(nèi)容約占10%、八年級內(nèi)容約占20%、九年級內(nèi)容約占60%）。時事政治（2014年7月-2015年4月國內(nèi)重大時事政治）約占10%。
　　
　　●試題類型及比例：選擇題約占40%，非選擇題約占60%。
　　
　　●考試內(nèi)容：考查內(nèi)容涵蓋心理健康、道德、法律、國情四個方面。內(nèi)容注重滲透思想性、人文性、實踐性和綜合性，注重滲透知識與能力，情感、態(tài)度、價值觀。
　　
　　【備考建議】
　　
　　針對近幾年學(xué)生在思想品德考試中失分情況的綜合分析，建議復(fù)習(xí)中抓好以下幾點：
　　
　　1.材料分析題的背景材料將選取自2014年7月1日至2015年4月31日國內(nèi)國際重大時事以及我們家鄉(xiāng)或身邊發(fā)生的事情。因此，應(yīng)關(guān)注時事，比如2015年兩會熱點、國家政策變化，家鄉(xiāng)變化等。
　　
　　2.出題的標(biāo)準(zhǔn)是嚴(yán)格依照課程標(biāo)準(zhǔn)，以教材為依托，因此在復(fù)習(xí)過程中不能脫離教材，要注重基礎(chǔ)知識，對教材知識進行合理的整合，構(gòu)建完整的知識網(wǎng)絡(luò)、知識體系。
　　
　　3.中考注重學(xué)科功能的挖掘，學(xué)科能力除了理解、判斷、分析、運用等邏輯思維能力之外，還包括理論聯(lián)系實際的能力、搜集處理信息的能力，應(yīng)培養(yǎng)自己運用所學(xué)知識分析、解決實際問題的能力。
　　
　　4.加強書面表達練習(xí)，正確使用學(xué)科術(shù)語。　 (責(zé)任編輯：鑫報)