凜冽的寒風，并沒有阻擋返鄉(xiāng)大學生胡朗的熱情。
　　
　　這個寒假，蘭州大學文學院2012級大學生胡朗回到家鄉(xiāng)貴州省盤縣下沙陀村，自發(fā)組織在人大、哈工大等高校上學的7名老鄉(xiāng)，為村里的孩子辦起了輔導班。
　　
　　“每年暑假，學校都會組織開展社會實踐活動，今年寒假時間長，突然閑下來有點不習慣。”胡朗告訴記者，從小在貴州農村長大的他深知家鄉(xiāng)農村教育的困難。他們的這次支教免費向附近8個自然村的中小學生開放。
　　
　　和胡朗一樣，蘭州大學不少本科生，在這個寒假摒棄參加同學聚會的傳統，選擇開展各種形式的志愿公益活動，溫暖鄉(xiāng)親。
　　
　　由于以前在培訓班代過課，也在蘭州大學附近的小學支教過，胡朗本來信心十足。但沒想到，一開始就遇到麻煩——他們沒有合適的教學場地。雖然得到當地學校的支持和村里的幫助，但是原本作為教學點的沙陀小學在進行寄宿制改建，不能上課。最后通過多方努力，他們在一所幼兒園開設了支教班。盡管是義務支教，胡朗他們也不敢有絲毫馬虎。他和隊員們提前做好了20天的教學預案，規(guī)定了各自的教學任務，常常備課到凌晨兩三點。
　　
　　胡朗此舉讓當地的村干部高成武感動不已：“這些大學生雖在外讀書，卻能放棄寒假休息時間，為村里的孩子豐富知識，帶來不一樣的精彩世界，受到孩子和家長的歡迎。”
　　
　　臨近春節(jié)，胡朗的支教還在繼續(xù)，每天7節(jié)課被排得滿滿當當。大學生的辛苦，被村民看在眼里，村民時常給這個義務支教團送來家里最好吃的食物。
　　
　　同樣，蘭州大學新聞與傳播學院2014級的學生康彥龍，和畢業(yè)于甘肅省隴西縣高中的許多高校大學生一道，為家鄉(xiāng)的高中生舉辦了經驗分享會。
　　
　　他們的這次分享會并沒有從“報考哪所大學、在哪兒讀好”這些角度出發(fā)，而是結合高中生的興趣方向與心理特征，從大學體會、經驗傳授、視野拓寬等角度延展，告訴家鄉(xiāng)的高中生一個真實的大學生活。
　　
　　其實，早在2014年11月，康彥龍和小伙伴們就開始著手策劃這次返鄉(xiāng)報告會。他們通過網絡招募志愿者，并分成8個小組進行前期培訓，為的是呈現更加充實的內容。
　　
　　中國青年報記者了解到，為了不使志愿活動變成“一陣風”，經團隴西縣委備案，康彥龍他們還發(fā)起籌建了“隴西縣大學生互助聯盟”。這個由全國各高校隴西籍學生自發(fā)組成的社會志愿團體，現有成員120余人，他們將持續(xù)致力于當地山區(qū)義務支教、大學經驗分享、高考心態(tài)調節(jié)等公益活動。
　　
　　康彥龍說，策劃返鄉(xiāng)報告會并非一時心血來潮。在大學校園，他經常參與由蘭州大學青年志愿者協會發(fā)起的“學長的火炬”、“義工之家”、“保護母親河”等志愿服務，深受志愿精神感染。
　　
　　蘭州大學公共衛(wèi)生學院2014級學生李雪源，來到離家不遠的河南省三門峽火車站，當起了春運志愿者。她的主要工作是在服務臺接受咨詢，到了客流量高峰期，她也會被抽調去幫助身體不便的旅客提行李。
　　
　　對于蘭州大學口腔醫(yī)學院2012級本科生吳沈林恩來說，回報家鄉(xiāng)的方式是用自己的汗水換得老人們的笑臉。
　　
　　回到家的第二天，她便來到市區(qū)找到一份餐廳服務員的工作，每天從清晨6點忙碌到晚上10點，她早有了打算，要把打工的薪酬全部用來置辦年貨，送給她家所在的貴州省凱里市荷花村的孤寡老人。類似的志愿活動，她從大一開始，每個假期都會做。
　　
　　這個“最長寒假”里，通過各種形式自發(fā)進行公益服務的蘭大學子還有很多。蘭州大學大氣科學學院輔導員史萬峰認為，寒假期間返鄉(xiāng)開展志愿服務，是反哺鄉(xiāng)里的有效途徑，讓大學生學會感恩，以自己的力量促進家鄉(xiāng)發(fā)展。
　　
　　早在放假之初，蘭州大學團委就通過新媒體平臺，向大學生發(fā)出“過一個有意義寒假”的倡議，對于大學生紛紛返鄉(xiāng)投身公益志愿服務，蘭州大學團委書記李華龍并不感到意外。李華龍告訴記者，蘭州大學的生源特征表現為西部生源和農村生源比例雙高，他們對家鄉(xiāng)、對西部普遍有著深深的感情。“青年志愿服務在蘭州大學有廣泛的群眾基礎，校園氛圍濃厚，志愿者社團非常活躍，志愿活動常年不斷，志愿服務已經內化成大學生的自覺行動。”李華龍說。
　　
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