近日，湖南龍山縣皇倉中學(xué)學(xué)生在軍訓(xùn)中與教官發(fā)生肢體沖突。這一意外事件引起多方熱議，甚至有人喊出“取消軍訓(xùn)”。筆者作為軍訓(xùn)工作的一線人員想談?wù)勛约旱囊恍┛捶ā?/p>

　　我國現(xiàn)行的學(xué)生軍訓(xùn)，是指對大學(xué)生、高中生進行的軍事訓(xùn)練;小學(xué)、初中學(xué)生進行的類似活動，屬于社會實踐課。學(xué)生軍訓(xùn)從建國之初就已開始，后因“文革”中斷。隨著《兵役法》修訂重新頒布，以及此后《國防法》、《國防教育法》陸續(xù)頒布，2001年起，全國大學(xué)、高中全面展開學(xué)生軍訓(xùn)工作。

　　為什么要對青年學(xué)生進行軍訓(xùn)？這是國家和軍隊建設(shè)的需要。軍隊能打仗、打勝仗，必須有一定的后備兵員儲備。學(xué)生軍訓(xùn)就是以愛國主義為核心，以增強國防觀念為主要目的，引導(dǎo)青年學(xué)生愛國奉獻、崇文尚武的一門課程。此外，對學(xué)生進行軍訓(xùn)，是青年成長的需要。軍訓(xùn)為他們提供磨練意志的機會。

　　對學(xué)生進行軍訓(xùn)，也是世界各國通行的做法。美國在大學(xué)、中學(xué)設(shè)立了531個預(yù)備役軍官訓(xùn)練團，對學(xué)生每周進行2至3小時軍事訓(xùn)練。俄羅斯17歲以上男性公民必須接受士兵軍事專業(yè)培訓(xùn)。還有很多國家的青年必須服兵役，但我國人口多，青年不可能都服兵役，因此參加軍訓(xùn)被視為服兵役的一種形式。

　　外界對軍訓(xùn)該學(xué)什么議論很多，教育部、總參謀部、總政治部頒發(fā)的大綱規(guī)定，學(xué)生軍訓(xùn)包括軍事理論教學(xué)和軍事技能訓(xùn)練兩部分，內(nèi)容很系統(tǒng)，涵蓋軍事高技術(shù)、信息化戰(zhàn)爭等前沿課題。

　　除隊列、整理內(nèi)務(wù)的訓(xùn)練外，近些年，學(xué)生軍訓(xùn)也進行了一系列創(chuàng)新改革。如在軍事理論課程中增加了關(guān)于國防和軍隊建設(shè)內(nèi)容，將國際形勢、周邊安全環(huán)境發(fā)展變化隨時補充到課堂教學(xué)中。從筆者接觸的軍訓(xùn)同學(xué)的日記、體會和問卷調(diào)查反饋中，可以看出軍訓(xùn)受到了大多數(shù)同學(xué)的肯定。但高中生訓(xùn)練內(nèi)容少、且時間短。此外，由于各地學(xué)校條件不同，所以導(dǎo)致軍訓(xùn)內(nèi)容有差異。

　　最近各地關(guān)于軍訓(xùn)發(fā)生一些事情，也反映出學(xué)生軍訓(xùn)存在的困難和問題。首先是教官缺乏。每年全國有1700余萬大中學(xué)生要軍訓(xùn)，按照每名教官訓(xùn)練30名學(xué)生計算，需要兵力56萬余人。有的省市沒有多少駐軍，這才有了預(yù)備役人員訓(xùn)練學(xué)生、國防生訓(xùn)練學(xué)生的現(xiàn)象。其次是場地缺乏。隨著城市的發(fā)展和擴張，適宜實彈射擊的靶場數(shù)量也在減少，這些因素都導(dǎo)致了軍訓(xùn)場地缺乏的問題。第三，當(dāng)前由于地區(qū)差異、隸屬關(guān)系、標(biāo)準(zhǔn)缺乏等原因，軍訓(xùn)經(jīng)費保障不統(tǒng)一，學(xué)生人均負擔(dān)不平衡。

　　問題的暴露恰恰表明我們應(yīng)該加強力量解決目前軍訓(xùn)所面臨的“困擾因素”，而不是簡單地取消了之。有關(guān)部門一直持開放態(tài)度，虛心接受社會各界的監(jiān)督。