一位朋友談了這么一段經(jīng)歷,讓我經(jīng)久難忘。幾年前,他偏聽偏信,告了一位領(lǐng)導(dǎo)的“黑狀”.后經(jīng)上級派人查證,傳言純屬“子虛”之事,從此他問心有愧。而那位領(lǐng)導(dǎo)卻對他似乎更加關(guān)心,這越發(fā)增加了他心頭的不安,以致漸漸成了塊心病。他實在忍受不了這份折磨,決定調(diào)離。臨走之際他覺得不吐不快,于是借著酒力講了原委。那位領(lǐng)導(dǎo)聽了卻只是淡淡地一笑:“其實我早知道是你告了我的狀。你是個好人,但被別人當(dāng)‘炮’使了。過去經(jīng)常講:有則改之,無則加勉。言者無罪,聞?wù)咦憬?。我把你的告狀,看作是給我提了個醒兒,敲了一次警鐘……”接著這位領(lǐng)導(dǎo)還介紹了自己的一件往事兒
20多年前,他上鄉(xiāng)中學(xué)時,各方面的表現(xiàn)都比較優(yōu)秀,但家境困難,每次交幾元錢的書費,都要跟家里哭鬧一場。一次又要交書費,可家里實在沒錢了。恰巧他發(fā)現(xiàn)一位老師的抽屜里有10元錢,便順手牽羊拿走了。當(dāng)時的10元錢還算一筆不小的數(shù)目。錢丟后,學(xué)校很重視,他的班主任--劉老師,當(dāng)時剛升任校長,通過調(diào)查,知道錢是他拿的。不過劉老師沒有單獨找他,更沒有當(dāng)眾公開。而是借題發(fā)揮,對全校進(jìn)行教育,在一次師生大會上,劉老師說
“錢,我們已經(jīng)知道是誰拿的了。相信這位同學(xué)是一時糊涂,做了錯事?,F(xiàn)在他一定很后悔,只要知錯就改,就是好同學(xué)。我們?nèi)w師生也都會歡迎他,并為他高興的。大家說,是不是?”“是!”同學(xué)們異口同聲地回答……
為了“治病救人”,也為了讓全體同學(xué)都能吸取教訓(xùn),劉老師讓大家都好好地反省一下自己過去的缺點和錯誤,還別出心裁地搬出了自己家盛面的瓦罐,放在辦公桌上,第二天自習(xí)課上,讓大家排著隊,要求手插在衣兜里,依次進(jìn)入辦公室,不許向瓦罐里面看,只能抽出手來,把拿的錢,或自己過去的缺點、錯誤,一起丟到里面去,從此忘掉過去,好好學(xué)習(xí),爭做優(yōu)秀學(xué)生……事后,聽說瓦罐里不僅有他丟進(jìn)的10元錢,還有別人放里的一支鋼筆、一把小刀。
錢丟了進(jìn)去,也丟下了他心頭的石頭??蓵M又沒了著落。收書費時他沒交錢,他已做好了休學(xué)的準(zhǔn)備……
發(fā)新書那天,劉老師搬來一摞新書,拍著他的肩頭說:“書費我給你墊上了,好好學(xué)吧!”聽到這兒,他竟流下了眼淚。
他一邊拉住我朋友的手,一邊繼續(xù)說:“我得到過老師的寬容,也得到過朋友和家人的寬容。我為什么就不能寬容一個無意者的過失!?”說罷,他們二人的手緊緊握在一起。從此,這位領(lǐng)導(dǎo)竟還成了我的朋友的朋友。我的朋友自然也沒有調(diào)離。
是??!人誰沒有說錯話、做錯事兒的時候?當(dāng)做錯而知錯時,我們多么渴望周圍的人們多一份寬厚、仁愛之心,多一點“瓦罐式”的寬容,給我們一次改過的機(jī)會!我們多么不希望人們當(dāng)眾抓破我們的臉皮,墻倒眾人推,使我們再也沒有勇氣見人,再也無法做人。據(jù)《現(xiàn)代女報》