揭曉蒙參加中法國際能源管理項目時在法國一地?zé)嵴究疾臁?/p>
"發(fā)著燒，感著冒，哭著寫，想著吐完苦水也許心里可以得到那么一點點撫慰，但是這樣的生活終究還要繼續(xù)……"研究生第一個期末臨近，揭曉蒙在日記中這樣寫道。
一年多以前，揭曉蒙還是清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院的一名文科女生，而現(xiàn)在，她已是清華大學(xué)核能與新能源技術(shù)研究院的二年級碩士研究生。
每年升學(xué)之際，"棄理從文"的大有人在，但"文轉(zhuǎn)理"甚至"文轉(zhuǎn)工"鮮有聽聞，而從一個幾乎不涉及數(shù)學(xué)的純文科專業(yè)跨越到許多理工科學(xué)生都望而卻步的核物理，更是天方夜譚?？蛇@個叫揭曉蒙的女生，嘗試并做到了。
"有人認為，我轉(zhuǎn)系只是想給自己多一種不同的人生經(jīng)歷，但不是這樣的。"揭曉蒙說。
"那時的離開，是為了回來"
很多人研究生轉(zhuǎn)專業(yè)都是迫于就業(yè)壓力或者本科"入錯行",但揭曉蒙卻說："不是我之前入錯行，而是對自己的一個補充。"
本科4年間，她把激情都獻給了新聞專業(yè)。
大一時，她加入了院報《清新時報》，從一個"跑腿的小記者"開始做起。在師兄師姐手把手地指導(dǎo)下，她一次次與采訪對象溝通、探討，采訪前的數(shù)天準(zhǔn)備，采訪后的數(shù)夜不能寐，"那時特別想成為柴靜那樣的人".
不懈的努力使她羽翼日漸豐滿。大三那年，她當(dāng)上了《清新時報》社長；大四時，校團委又選中她執(zhí)掌團委機關(guān)報《紫荊》。后來，她競選成為首都高校傳媒聯(lián)盟副主席、全國聯(lián)盟執(zhí)行主席，用她自己的話說，幾乎站在新聞學(xué)子的"頂峰".
揭曉蒙說："全身心投入的感覺實在太美妙，這也許只有自己才會懂。"
隨著新聞專業(yè)學(xué)習(xí)的深入和在社會媒體實習(xí)的觀察，揭曉蒙發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前新聞報道在能源、環(huán)境、氣候變化等領(lǐng)域，尚有很大的提升空間。"
"解決能源問題，除了需要依靠一批學(xué)者工程師從專業(yè)角度去鉆研技術(shù)問題，還應(yīng)借助社會輿論喚醒大眾，幫助人們正確認識當(dāng)前氣候、新能源問題，了解中國在這方面所作出的努力、已取得的成就以及節(jié)能減排方面所持的立場，同時能夠鼓勵人們積極參與到節(jié)能減排的隊伍之中，為減緩氣候極端變化作出那么一點點卻不可或缺的貢獻。"在推免研究生面試中，揭曉蒙自信地回答考官們的提問。"這本是社會媒體的責(zé)任，但是很遺憾，當(dāng)前的媒體在能源領(lǐng)域的報道中普遍存在專業(yè)知識欠缺、報道謬以千里、報道不能止渴等弊端。而這在一定程度上，成為當(dāng)前阻礙氣候能源問題解決的一個瓶頸。"
"我國能源問題缺乏專業(yè)的傳播者",意識到這一問題的揭曉蒙決定為"推動中國的氣候能源問題在公眾中取得更廣泛的支持"盡一分力。
"本科的培養(yǎng)，讓我在新聞的方法上受益匪淺。超脫開本專業(yè)，我更希望通過具體的知識對其進行補充，讓其更有針對性和深入性。"揭曉蒙表示："那時的離開，是為了回來。"
另一方面，揭曉蒙轉(zhuǎn)入核研院"或多或少"也是為了"圓兒時的一個夢".
"小時候一度把居里夫人當(dāng)偶像。"揭曉蒙從小是個"另類"的女孩。上小學(xué)時學(xué)校舉辦手工作品展，別的女孩的作品都是小花籃、小手帕等，她卻做了一個"電磁感應(yīng)小秋千";中學(xué)時每年生日，她都是在天文館度過，對她來說，"研究科普展板上的天文知識、觀察一件件天文儀器",比"蛋糕鮮花游樂園"更有"吸引力".
文科生被保研至核研院
在清華大學(xué)，文科生被保研至核研院是"史無前例"的，揭曉蒙卻在推研報名表上只填寫了一個志愿：核能與新能源技術(shù)研究院。
每個聽說曉蒙想從新聞院轉(zhuǎn)到核研院的人第一反應(yīng)都是一個"啊"字。大家都替她的選擇感到"擔(dān)憂","太冒險了"、"這事兒懸",有一位"閨密"曾把她拉到一邊，嗔怪道"想找突破，也得找點靠譜的啊".
也有不少人覺得她"太虧了".一位認識揭曉蒙6年的摯友給她寫信說："選擇一個以核工程為背景的工科，對于一個新聞專業(yè)的女生來說，意味著多大的放棄和痛苦。面對所有未知的恐懼感，面對工科數(shù)學(xué)的無力感，以及曾經(jīng)賴以自豪的優(yōu)越感在這里徹底粉碎，蕩然無存。我完全能想象到這究竟是多難受的經(jīng)歷！"這位朋友"說到我心里去了。"揭曉蒙說。
一年多來，充斥在她身邊的各種"聲音"一直不斷，曉蒙承受著各種"輿論"壓力，但她卻覺得"自己是幸運的".
"過去，清華的大學(xué)生主要通過入校后轉(zhuǎn)專業(yè)、旁聽其他專業(yè)課程、參與外院系的實踐活動等方式，來掌握另一種知識。如今，清華在院系的層面上對本專業(yè)學(xué)生采取更加開放、包容和創(chuàng)新的態(tài)度，為更多學(xué)生提供"復(fù)合"的可能。"揭曉蒙說，她是無數(shù)渴望"復(fù)合"的人中幸運的一個。
當(dāng)保研成功的消息出來，大家又"拍手叫好",稱贊她"太牛了".曾經(jīng)的"擔(dān)憂質(zhì)疑"漸漸淡去，取而代之的是各種"艷羨欽佩".
但保研成功僅僅是開始。以文科生的身份走進理工科實驗室，揭曉蒙的身邊少不了"疑問的目光".她說，在初到核研院的一段時間里，感覺"一直無法融入這個圈子，像一個'外來者'".
"因為轉(zhuǎn)換的不僅是專業(yè)知識，更是思維方法，不只是思維方法，更是生活方式。身邊的人了解我，了解這樣的轉(zhuǎn)換會給我?guī)頉_擊。"揭曉蒙對中國青年報記者說。
"既然選擇了，就得堅持"
"在這個光鮮的'核研所',不知道會有多少人了解我現(xiàn)在過得有多努力、多艱難、多受到打擊、多無以施展。"
她原本以為，只要上課用"百分之一百二十"的注意力，就可以學(xué)懂老師講的知識。但是，每當(dāng)她聽得"云里霧里"的時候，老師總是緩緩地說，"你們以前學(xué)過的x課和xx課和這個很有關(guān)系。"那些被老師提到的微積分、線性代數(shù)與幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、復(fù)變函數(shù)、數(shù)學(xué)實驗等，揭曉蒙都"未曾謀面"過。
"大多數(shù)的狀態(tài)是，身邊的同學(xué)可以上課頗有收獲地聽或胸有成竹地玩，下課不受打擾地學(xué)習(xí)或隨心所欲地自我，而我的用心領(lǐng)悟依舊未果。"揭曉蒙知道，她幾近失敗，所以有了文章開頭的日記。
(責(zé)任編輯：陳冬梅)
