命運(yùn)之神安排人擔(dān)當(dāng)了太陽底下最美好的教師職業(yè)，這個(gè)職業(yè)注定我一輩子與書是有緣分的，在好好讀書的同時(shí)，必須好好教書，為學(xué)生完成傳道、授業(yè)、解惑的事。一名教師書讀多了，蓄積了比較深厚的理論素養(yǎng)，再加上積累了教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)后，就要進(jìn)行研究，動(dòng)筆寫文章，形成自己獨(dú)到的理論。雖然自己幾十年來還沒有達(dá)到讀書、教書、寫書的理想境界。但是對于讀書從來沒有怠慢過，教學(xué)之余總是把讀書當(dāng)作最大的樂事來完成。生活中的我不抽煙、不飲酒、不打牌，唯一愛好讀書看報(bào)紙、雜志，并寫寫文章罷了。

    我愛讀書不是一時(shí)半載的事。上小學(xué)時(shí)正值“文革”時(shí)期，那是生活極其貧乏和清苦的年代，好多優(yōu)秀的書籍被列為“禁書”，是很難讀到的。我在四年級(jí)時(shí)，有一同學(xué)不知從那里弄了一本《西游記》中《孫悟空三打白骨精》的小人書，我們?nèi)齻€(gè)同學(xué)在放學(xué)回家路上，坐在路旁一塊大石頭上，圍著小人書直讀到天黑。我覺得還沒有讀好，又借來帶回家，坐在廚房弄飯的灶門口，邊幫母親著火邊借著灶堂里那一閃一閃的火亮光，又從頭到尾地仔細(xì)看了兩遍。于是，對孫悟空的形象有了深刻的印象，他是世間為民除邪降妖驅(qū)魔的大英雄。讀初中時(shí)仍是黑云壓城、風(fēng)雨未停的時(shí)期，上課連正式課本也沒有，語文課上學(xué)得是四百條的《毛主席語錄》，數(shù)理化課上學(xué)得是“三機(jī)一泵”，貧乏、單調(diào)的生活已到了極點(diǎn)。在兩年制的初中里，我除了半耕半讀外，還謹(jǐn)慎而又小心地讀了幾部當(dāng)時(shí)的“禁書”，一部是無頭無尾的《西游記》，讀時(shí)有許多字不認(rèn)得，我都一一把它們抄在紙上，到學(xué)校找語文老師借字典查閱，并一一注音釋義。那時(shí)，對《西游記》的內(nèi)容也只能是一知半解。還讀了《紅巖》、《林海雪原》和《歐陽海之歌》、《楊根思傳》等。以致于在幾年前，我寫了《攀著紅巖走進(jìn)林海雪原》的讀書隨筆，參加一個(gè)讀書征文活動(dòng)還獲了大獎(jiǎng)，全國中學(xué)語文教育學(xué)會(huì)會(huì)刊《語文學(xué)習(xí)報(bào)》初中教師版也發(fā)表了。讀這些書都得益于一個(gè)愛書的好鄰居，他當(dāng)兵從部隊(duì)復(fù)員時(shí)帶回了這些書，當(dāng)發(fā)現(xiàn)他的書時(shí)猶如哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，我是近水樓臺(tái)先得月，在如饑似渴中借來一讀為快，既解了饞又解了饑。讀這些書時(shí)還有一段趣事，一夜耗去二兩煤油。那時(shí)照明的煤油是計(jì)劃供應(yīng)物資，每家每戶一個(gè)月只有一斤半煤油，我讀書時(shí)，四夜就把一個(gè)月的煤油用去了一半，害得全家人打了半個(gè)多月的瞎摸，只能用老松樹兜的油亮子照明。為這事，母親無數(shù)次罵我把一家人害慘了。

    初中畢業(yè)時(shí)，我是長子，在特別困難的家庭里，父母不能讓我繼續(xù)上學(xué)了。我成績較好，尤其是語文成績特別突出，哪些教過的老師是知道的，他們向我居住的大隊(duì)干部鼎力推薦。村小學(xué)缺民辦教師，我被通知參加應(yīng)試，考試題目很簡單，只寫一篇文章，我很順利地被村小學(xué)錄用了。當(dāng)民辦教師是我當(dāng)時(shí)求之不得的事，因?yàn)樗鼒A了我繼續(xù)讀書的夢想。著名教育家陶行之說過：“人生應(yīng)該讀幾本墊底的書。” 當(dāng)民辦教師每個(gè)月還有幾塊錢的生活補(bǔ)助，第一個(gè)月里，我就節(jié)省了三塊錢，到鎮(zhèn)上書店買了一部四角五分錢，并是按計(jì)劃分配的《新華字典》。這部字典一直伴隨我讀書和教學(xué)到現(xiàn)在，至今仍沒舍得丟棄。因?yàn)槭撬龓椭覍W(xué)到了更加多的知識(shí)，她也是見證我好讀書的老師。還買了《現(xiàn)代漢語語法知識(shí)》、黎汝清的長篇小說《海島女民兵》。以后的歲月里，我每個(gè)月都要節(jié)省幾塊錢買書，如《現(xiàn)代漢語語法修辭》，《同義詞•近義詞•反義詞辨析》，浩然的長篇小說《金光大道》等等?？梢哉f這些書就是為我人生墊底的書。

    曾有名家說：一個(gè)人精神的發(fā)展史就是他的讀書史。我從教四十年就是自己讀書的歷史。在讀書的歷程中，我一直遵守不動(dòng)筆墨不讀書的原則，在長時(shí)間讀書中，我先后分門別類地摘抄、剪貼、收集、整理了六十多本讀書筆記，并在全國各級(jí)報(bào)紙、雜志上發(fā)表了數(shù)百篇文章。曾有人對教師讀書總結(jié)是：“只有愛讀書的教師，課堂上才能左右逢源，如魚得水；只有愛讀書的教師，才能體驗(yàn)閱讀的甘苦，才能和學(xué)生產(chǎn)生心靈的共鳴；只要愛讀書的教師，才能營造書香氛圍，引導(dǎo)學(xué)生成為氛圍中的書香人。”這些精辟、獨(dú)到的總結(jié)道出了我讀書的肺腑之言，也與我會(huì)產(chǎn)生長期的共鳴。

    讀書要買書，凡是心儀的好書，我總是要想方設(shè)法地搞到手。然后仔細(xì)地閱讀，認(rèn)真地做筆記，一絲不茍地寫心得，并一一收藏讀過的書。讀書猶如開礦和在沙里淘金，幾十年如一日，我很自然地養(yǎng)成了習(xí)慣，同時(shí)，也淘到了一桶桶的金子。也完全理解了讀好書就是自己一生中的財(cái)富，是改變自己命運(yùn)的真理。打心眼里說是我讀書，我快樂，我受益無限，心靈總是沐浴在書香里。隨著讀書的數(shù)量不斷增加，讀書的質(zhì)量也在不斷提高。

    有一句名言說得好：世界上最純潔的幸福來源于讀書。讀書已成了我人生中最大的幸福和快樂，職業(yè)決定我在教書工作之余，讀教育理論書，探究原理，感悟真諦，會(huì)映照更多的學(xué)生；讀科技藝術(shù)書，捕捉信息，指導(dǎo)實(shí)踐，會(huì)提高更多的學(xué)生；讀文學(xué)作品書，陶冶情操，凈化心靈，會(huì)影響更多的學(xué)生。

    我在讀書況味中感悟無限，我這一輩子最幸福，我著一生最快樂，我從讀書中更是受益終生。