點(diǎn)贊局長(zhǎng)跳舞，教育不妨放輕松

    

        

    近日，一段校園霹靂舞視頻引發(fā)關(guān)注。視頻中一中年男子身穿白色外套在臺(tái)上表演，臺(tái)下不時(shí)響起孩子們的尖叫和歡笑聲。為學(xué)生跳舞的是四川犍為縣教育局局長(zhǎng)段禮富。當(dāng)日，段禮富到犍為一中為學(xué)生們作主題為《感恩父母，感動(dòng)自己》的演講，結(jié)束后面對(duì)臺(tái)下的高三學(xué)子，他即興跳起了霹靂舞。

    

    

    “為可親可愛(ài)接地氣的局長(zhǎng)點(diǎn)贊”、“別人家的局長(zhǎng)”、“愛(ài)了愛(ài)了，沒(méi)想到你是這樣的局長(zhǎng)”、“拋開(kāi)局長(zhǎng)的身份，也是跳得很好了”……看著視頻中有模有樣的舞姿，網(wǎng)友們?nèi)绱嗽u(píng)論。

    

    

    面臨中高考這種重量級(jí)考試，一些學(xué)生會(huì)出現(xiàn)緊張和焦慮。考前如何給學(xué)生放松減壓，成了學(xué)校迎考備考的重點(diǎn)工作之一。很多學(xué)校會(huì)組織一些團(tuán)體活動(dòng)，常見(jiàn)的是“氣球系列”--吹氣球、踩氣球、壓爆氣球等等，隨著氣球“啪啪”破裂，考生的緊張情緒也隨之得以紓解。

    

    

    不過(guò)，這與局長(zhǎng)即興跳霹靂舞所帶來(lái)的歡樂(lè)相比，可謂小巫見(jiàn)大巫。連隔著屏幕的吃瓜群眾都感到興奮不已，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生受到的觸動(dòng)可想而知。犍為一中校長(zhǎng)胡泉稱(chēng)，當(dāng)時(shí)臺(tái)下一下子就沸騰了，特別是高三學(xué)生，瞬間大家感覺(jué)壓力小了，與局長(zhǎng)的距離也拉近了。從某種意義上講，局長(zhǎng)坐在主席臺(tái)上講再多讓大家放松心情的大道理，可能還不如這段幾分鐘的即興起舞效果好。

    

    

    局長(zhǎng)即興跳霹靂舞除了能給學(xué)生有效減壓，值得關(guān)注的是其體現(xiàn)的親民之風(fēng)。在不少人印象中，出于管理者的威嚴(yán)，局長(zhǎng)們似乎應(yīng)該在師生面前板著臉，端著架子。而這個(gè)即興跳霹靂舞的“別人家的局長(zhǎng)”,令網(wǎng)友紛紛感慨：這個(gè)局長(zhǎng)很前衛(wèi)，顛覆了對(duì)“局長(zhǎng)”兩字的印象。

    

    

    確實(shí)，來(lái)到群眾中間，官員無(wú)須擺出高高在上的樣子，體現(xiàn)自己的率真則會(huì)給身邊的人帶來(lái)快樂(lè)?？此婆e手之勞，但局長(zhǎng)要邁出這一步殊為不易，這取決于自己愿不愿意低下身段，和大家平起平坐。

    

    

    2年前，山西臨猗縣臨晉鎮(zhèn)西關(guān)小學(xué)校長(zhǎng)張鵬飛領(lǐng)著全校學(xué)生跳動(dòng)感十足的鬼步舞（又稱(chēng)曳步舞），贏(yíng)得網(wǎng)友們的一片叫好。這樣的課間操“娛樂(lè)健身兩不誤”,張鵬飛被網(wǎng)友稱(chēng)為“中國(guó)好校長(zhǎng)”.

    

    

    局長(zhǎng)即興跳霹靂舞、校長(zhǎng)帶頭跳鬼步舞，其傳遞的理念如出一轍。誠(chéng)如段禮富局長(zhǎng)所言，臺(tái)上跳霹靂舞只是作為一個(gè)“教育人”的本分而已。這樣多才多藝、沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)架子、能真正理解學(xué)生的教育局局長(zhǎng)，帶頭親近學(xué)生，相信能打造有愛(ài)有溫度的教育。

    

    

    為局長(zhǎng)即興跳舞點(diǎn)贊，并不是希望所有領(lǐng)導(dǎo)都來(lái)“抄作業(yè)”去跳上一段。只要真正開(kāi)啟“走心”模式，每個(gè)教育官員都可以以自己特有的方式去親近學(xué)生。（胡欣紅）