“那么問題來了，挖掘機(jī)技術(shù)哪家強(qiáng)？”如果你到現(xiàn)在還沒聽過這句話，那么你OUT了！

　　“學(xué)挖掘機(jī)技術(shù)哪家強(qiáng)？中國山東找藍(lán)翔！”原本是山東藍(lán)翔技校的一句廣告，在經(jīng)過各種版本的演繹后，成為時(shí)下最流行的網(wǎng)絡(luò)語。各種段子后面，總會(huì)順帶來一句：“順便問一下，挖掘機(jī)技術(shù)哪家強(qiáng)？”甚至連新華社在其微信公眾號(hào)中也未能“免俗”：“接受今年首輪中央巡視的地方和部門紛紛曬出‘整改清單’，動(dòng)輒上萬字。通過這些‘整改清單’可以發(fā)現(xiàn)，巡視組簡直堪稱最強(qiáng)‘反腐挖掘機(jī)’。”

　　“挖掘機(jī)”的風(fēng)行肇始于今年9月初，當(dāng)時(shí)藍(lán)翔技校副校長王某某帶領(lǐng)上百名技校職工、學(xué)生及社會(huì)人員從山東濟(jì)南趕到河南商丘，與校長榮蘭翔妻子孔素英的家人發(fā)生沖突，而事件起因則是榮蘭翔和妻子離婚爭奪財(cái)產(chǎn)。此事引起轟動(dòng)后，網(wǎng)友迅速掀起圍觀高潮：“打架斗毆哪里強(qiáng)？中國山東找藍(lán)翔！”

　　隨后，北京兒童挖掘機(jī)項(xiàng)目40元玩5分鐘，路政交通技能大賽挖掘機(jī)操作高手比拼投籃，一波波來襲的“挖掘機(jī)”讓藍(lán)翔獲得了夢(mèng)寐以求的廣告效果。

　　隨著公眾關(guān)注，有媒體開始挖掘藍(lán)翔的前世今生，還有人考證這是不是藍(lán)翔的營銷策略，更有心思別致的評(píng)論人士，開始解讀出，網(wǎng)友的戲謔包含著精英教育對(duì)職業(yè)教育的不尊重，網(wǎng)友的嘲笑亦有白領(lǐng)歧視藍(lán)領(lǐng)的成分。

　　其實(shí)，“學(xué)挖掘機(jī)技術(shù)哪家強(qiáng)”無關(guān)戲謔，也無關(guān)嘲笑，只是一場純粹的網(wǎng)絡(luò)狂歡。在特定的語境下，天時(shí)地利加上網(wǎng)友助推，類似的網(wǎng)絡(luò)狂歡每年都有——2012年，是“杜甫很忙”；2013年，是來源于小學(xué)生作文的“我和我的小伙伴們都驚呆了”……網(wǎng)友們通過這樣的方式，或是借古諷今，或是裝嫩賣萌，完成了工作或生活中情緒的發(fā)泄。

　　在中國現(xiàn)有的話語體系中，一些不能說、不便說、不好說的問題，正在借助特定的語境來實(shí)現(xiàn)巧妙的表達(dá)。在今年的全國兩會(huì)上，連新聞發(fā)言人都以一句網(wǎng)絡(luò)用語“你懂的”，來化解不愿正面回應(yīng)的問題。而普通百姓總要面臨種種生存壓力，一旦有適合的出口，他們當(dāng)然不會(huì)放棄在“沉重”中娛人娛己的機(jī)會(huì)。

　　“挖掘機(jī)技術(shù)哪家強(qiáng)”，更像是網(wǎng)絡(luò)世界的一段小插曲。對(duì)當(dāng)事人來說，家庭矛盾被曝光卻意外收獲了廣告效應(yīng)，值與不值很難說；而對(duì)諸多參與其中的網(wǎng)友而言，大多不過是圖樂湊個(gè)熱鬧。網(wǎng)絡(luò)世界，這樣的事并不稀奇，下一次或許也不遙遠(yuǎn)。