中國男籃敗走馬尼拉，官方民間都在總結(jié)，其中關(guān)于籃球“注冊人口”的一項(xiàng)對比頗為扎眼。中國籃球的注冊人口是1000人，而美國的統(tǒng)計(jì)數(shù)字是2500萬，其他西班牙、意大利等國家也有數(shù)十萬之多，這么對比，中國籃球的基礎(chǔ)真是比紙還薄，焉有不敗。
　　
　　類似觸目驚心的對比足球也有，以“注冊人口”論，中國的足球人口不到1萬人，不要說只有日本的1/50，就連越南也要比我們高出5倍。如果就是靠這樣的家底和別人較量，實(shí)在勉為其難。
　　
　　不過，對項(xiàng)目“注冊人口”的理解和計(jì)算辦法不同，大概也是差別如此懸殊的原因之一。中國籃球“注冊人口1000人”，僅指在體育部門進(jìn)行過“專業(yè)注冊”的運(yùn)動員，這種注冊體系，往往意味著對一個人運(yùn)動身份的排他性限定，和項(xiàng)目的普及沒有多大關(guān)聯(lián)，大致可以解釋為“從事這項(xiàng)運(yùn)動謀生”的人口。
　　
　　而國外的注冊體系則開放得多，一方面是因?yàn)閲獾馁愂麦w系不局限在體育部門之內(nèi)，高級別的是職業(yè)聯(lián)賽，低級別的業(yè)余聯(lián)賽則對大眾開放，只要是參與的運(yùn)動員都可以注冊；另一方面，國外的大眾體育組織繁多且完善，帶動了各級業(yè)余賽事的如火如荼。他們的注冊人口，大概可以用“相對穩(wěn)定的參與某項(xiàng)運(yùn)動”來界定。
　　
　　注冊體系帶來的差別體現(xiàn)在青少年賽事中，更有一種導(dǎo)向性的不同。比如，韓國的U12足球聯(lián)賽剛剛在慶州舉行，來自韓國各個小學(xué)的462支隊(duì)伍參加，再加上龐大的“親友團(tuán)”，與其說是比賽，其實(shí)更像足球夏令營。實(shí)際上，曾去國外參加過類似青少年賽事的中國教練就感慨，人家這么大的孩子就是圖個玩，而我們?nèi)①惖年?duì)伍已經(jīng)經(jīng)受了相對專業(yè)的訓(xùn)練，也許當(dāng)時可以取得不錯的名次，但隨著年歲漸長，早期專業(yè)化的“精兵戰(zhàn)略”往往拼不過建立在普及基礎(chǔ)上的“人海戰(zhàn)術(shù)”。對“注冊人口”的不同定義，其實(shí)是體育發(fā)展模式的不同所致。
　　
　　而中國的項(xiàng)目人口注冊體系還有一重問題。比如，中國大學(xué)生籃球聯(lián)賽（CUBA）就規(guī)定，凡是在省級青年隊(duì)注冊過的球員，不能參加CUBA的比賽，此舉為了杜絕一些學(xué)校“掛名學(xué)生”的現(xiàn)象，以推動學(xué)校體育“自身造血”的能力。而所反映的深層次問題，則是體育部門和教育部門在青少年培養(yǎng)模式上互不兼容的體系性困境。
　　
　　“注冊人口”的尷尬數(shù)字背后，這應(yīng)當(dāng)是值得反思之處。
　　
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