只要內(nèi)心稍微有一點(diǎn)憫人情懷的公眾，對(duì)于瑟瑟發(fā)抖的49個(gè)孩子聚集在破舊、灌風(fēng)的房子里上課，不會(huì)不觸動(dòng)心底那根憐愛(ài)之弦。按理說(shuō)，在義務(wù)教育普及，教育經(jīng)費(fèi)達(dá)到4%的情況下，最起碼的教育環(huán)境和設(shè)施應(yīng)該配套，何以農(nóng)村教育連最基本的教室都要租用？
現(xiàn)代著名學(xué)者胡適先生說(shuō)過(guò)，你要看一個(gè)國(guó)家的文明，只消考察三件事，第一件就是看他們?cè)鯓訉?duì)待小孩。不錯(cuò)，孩子是祖國(guó)的花朵，也是國(guó)家的希望和未來(lái)，不能給未來(lái)的花朵提供良好的環(huán)境和養(yǎng)分，還能指望他們給你開(kāi)出艷麗芬芳的花兒？
那么，當(dāng)前農(nóng)村教育校車問(wèn)題頻出、學(xué)生無(wú)課桌、甚至如湖南鳳凰村小學(xué)連教室也沒(méi)有而需租用的現(xiàn)狀，真的是教育經(jīng)費(fèi)的問(wèn)題嗎？不盡其然，因?yàn)槲腋粋€(gè)在城鄉(xiāng)結(jié)合部任教的學(xué)友談到這一問(wèn)題時(shí)，他說(shuō)，政府給學(xué)校撥了一筆錢，責(zé)令年底前必須要花完，但學(xué)?，F(xiàn)在什么都不缺，他不知道往哪里花，因?yàn)閷?shí)在想不出往哪里花，他就開(kāi)始給所有的墻一二再、再而三地擦粉。至此，我明白為什么城市學(xué)校不差錢，農(nóng)村學(xué)校無(wú)經(jīng)費(fèi)。因?yàn)槌鞘谢M(jìn)程催生了面子工程，教育也不例外，農(nóng)村學(xué)校在看不到的角落里，因此，在面子工程、城鄉(xiāng)偏見(jiàn)作祟下，任爾東西南北風(fēng)，只要不影響政績(jī)，則是上上大吉，哪管孩子的冷暖。
其實(shí)，目前國(guó)家的教育經(jīng)費(fèi)分配基本是合理的，但在基層的分配中出現(xiàn)了錯(cuò)綜復(fù)雜的歪道岔路，本不需要錢的地方給錢，正需要錢的地方見(jiàn)不到錢，更有一些落花流水不知?dú)w處。這可以從近兩天因?qū)W生自帶課桌而鬧得滿城風(fēng)雨的廣東吳川看出，據(jù)報(bào)道，2003年底，國(guó)家審計(jì)署對(duì)吳川教育局財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行審計(jì)時(shí)發(fā)現(xiàn)，該局及所屬教辦在一年半的時(shí)間里，“吃飯開(kāi)支”竟高達(dá)600多萬(wàn)元，局機(jī)關(guān)日均報(bào)銷餐費(fèi)達(dá)到4000元。如此，教育經(jīng)費(fèi)不吃緊，那才是怪事了。
教育不僅事關(guān)國(guó)計(jì)民生，更是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)之根本。國(guó)家正全力推動(dòng)城鄉(xiāng)一體化、于2020年實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)?？墒牵唤鉀Q農(nóng)村教育的欠賬問(wèn)題，讓這些本就在起跑線上已經(jīng)輸給城里孩子的鄉(xiāng)下孩子更加落后，還有公平、公正可言嗎？城鄉(xiāng)一體化能實(shí)現(xiàn)嗎？
今天，我們所看到的鳳凰村小學(xué)僅僅是農(nóng)村教育的一角，中西部，還有很多這樣的小學(xué)。要實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化，實(shí)現(xiàn)全民小康，只有實(shí)現(xiàn)教育公平、公正、資源配置合理化才是重中之重。做到這一點(diǎn)，需要行政機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)變重城市輕鄉(xiāng)村的教育觀念，擔(dān)起教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)之責(zé)任，補(bǔ)足多年來(lái)的農(nóng)村教育欠賬，給孩子們一個(gè)擋風(fēng)保暖的教室，配備高素質(zhì)的教育人員，否則，缺失溫暖的教育有何公平可言？（董國(guó)昌）
(責(zé)任編輯：鑫報(bào))
