滕朝陽某大學(xué)醫(yī)學(xué)專業(yè)大三女生劉某到福建省福安國稅局參加暑期社會(huì)實(shí)踐，國稅局設(shè)宴招待，局長(zhǎng)趙惠忠等人設(shè)法灌劉某喝酒，酒后又將其帶到賓館進(jìn)行強(qiáng)奸。目前，趙惠忠因涉嫌強(qiáng)奸已被刑事拘留并免職。

　　在大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐中，這當(dāng)然只是一起個(gè)案，我們不能因此說社會(huì)很險(xiǎn)惡，也不能因此說官員都如同禽獸，但起碼可以說社會(huì)的確有險(xiǎn)惡，官員中也的確有禽獸。因此，這起個(gè)案對(duì)于擬參與社會(huì)實(shí)踐的大學(xué)生來說，應(yīng)該有警醒作用，而尤其值得反思的，是高校之于大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的前提性準(zhǔn)備。

　　自己的學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐卻遭到侵犯，身心受到嚴(yán)重?fù)p害，不知道學(xué)生所在學(xué)校有無一點(diǎn)愧疚？校方自然可以說，大學(xué)上到三年級(jí)，都是成年人了，應(yīng)該有一些辨別能力和自我保護(hù)能力。這固然沒有錯(cuò)，但我們也知道，現(xiàn)在的大學(xué)生大多是從學(xué)校到學(xué)校，書本上學(xué)到的都是真善美，假丑惡仿佛只是歷史上的陳跡，而其活動(dòng)范圍又不出家庭和同學(xué)朋友圈，與現(xiàn)實(shí)社會(huì)實(shí)在很有些隔膜。事實(shí)上，很多大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，乃是他們真正接觸社會(huì)的開端。因此，負(fù)責(zé)任的高校，對(duì)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐不能沒有切實(shí)的指導(dǎo)。

　　然而，如今不少高校對(duì)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)都流于形式或干脆沒有，更不必說針對(duì)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行專門的培訓(xùn)教育。沒有相應(yīng)的實(shí)踐指導(dǎo)，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐就失去了根本性前提，他們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就會(huì)在很大程度上淪為盲目的行動(dòng)。相信不少人都有這樣的觀感，一些大學(xué)生到一個(gè)單位實(shí)習(xí)幾十天、幾個(gè)月，他們學(xué)校的工作人員也從來不曾過問，仿佛他們都是些斷線的風(fēng)箏。倘若學(xué)校不指導(dǎo)、不關(guān)心學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，則他們的實(shí)踐效果除了自己主觀努力，就只能是“碰運(yùn)氣”。

　　如今不少高校及高校教師熱衷于社會(huì)活動(dòng)，卻不對(duì)自己的學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐予以必要的指導(dǎo)，豈非咄咄怪事？學(xué)生一出校門即遭受無法愈合的傷痛，是否會(huì)有良心不安？為什么不能結(jié)合以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，抽出人力對(duì)擬參加社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生進(jìn)行必要的輔導(dǎo)培訓(xùn)？提醒學(xué)生在實(shí)踐期間注意人身安全，難道是多此一舉嗎？提醒學(xué)生在實(shí)踐中如何與人相處，難道是不必要的嗎？學(xué)生在實(shí)踐中拒絕宴請(qǐng)一類的誘惑，難道不是應(yīng)知應(yīng)會(huì)應(yīng)為的嗎？

　　沒有指導(dǎo)的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐，現(xiàn)在看來還可能是危險(xiǎn)的實(shí)踐。有的大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐不過是為了有一個(gè)好看的履歷記錄，有的則是為未來的工作單位探路鋪墊，這當(dāng)然無可厚非，但過度功利，只會(huì)使社會(huì)實(shí)踐遠(yuǎn)離初衷。比如，醫(yī)學(xué)專業(yè)的大學(xué)生搞社會(huì)實(shí)踐，為什么要到國稅局去為那些享有公費(fèi)醫(yī)療的人進(jìn)行體檢？就是在小區(qū)擺一張桌子，掛一個(gè)橫幅，為居民體檢的同時(shí)了解一些社情民意，其實(shí)踐價(jià)值和社會(huì)意義也會(huì)大得多。