我家祖孫三代人分居城中兩處，每天傍晚時分歡聚一堂，享受同桌共餐的天倫之樂。那天晚餐桌上，只見孫兒皺著眉頭、撅著嘴，一副掃興的模樣，盡管奶奶為他制作了美味佳肴，可是未見他伸筷，飯菜似乎難以下咽。這是為什么呢？經(jīng)過一番了解方得知，當(dāng)天班主任布置一項作業(yè)，要學(xué)生寫“觀察日記”,記述蠶寶寶的成長全過程。

    可是蠶寶寶早已夭折，孫兒犯難了！

    那是十多天前傍晚時分，奶奶將孩子從學(xué)校接回來，只見他滿面笑容，說是老師給四年級同學(xué)每人發(fā)兩條蠶寶寶，說著，他興沖沖地打開那紙折小方匣，天哪，那黑乎乎的小蠕蟲纖細孱弱，小得可憐，比小螞蟻還要小，能養(yǎng)活嗎？

    這小子只知道蠶寶寶吃桑葉長大，至于桑葉是什么樣子，到哪里采摘？他全然不知，一個勁兒地要大人設(shè)法弄到桑葉，真是迫不及待。平時最疼愛孫兒的奶奶，走遍市內(nèi)幾處公園，未見桑樹的影子，只好乘公交車到郊區(qū)尋覓，在野外一條小河邊，好不容易覓到一棵野桑，個頭比人高不了多少，看上去已經(jīng)“遍體鱗傷”,分明已經(jīng)有好多人捷足先登，將它折騰成這個樣子。孫兒要桑葉喂蠶寶寶，有什么辦法呢！奶奶只好為小桑樹“忍痛”再采摘一把，臨別時，還對小桑樹打個招呼：很抱歉，對不起了！

    孫兒見奶奶終于覓到桑葉回府，真是欣喜若狂，笑逐顏開。令人遺憾的是，這兩條蠶寶寶偏偏短命，只活了三天就不幸夭折了，孫兒懊惱不已，曾為它傷心落淚呢！

    這個觀察日記怎么寫呢？不是難煞人么！爺爺說，不妨實事求是地寫蠶寶寶夭折的事情，也是一篇好文章嘛！而孫兒說，不行，老師布置了寫作提綱，關(guān)照大家要按照這個路子寫。也就是說，明明蠶寶寶已經(jīng)死了，也得按活著寫，諸如，蠶寶寶吃了桑葉一天天長大啦，一次次“入眠”和蛻皮啦，“沙啦沙啦”地桑葉吃得更歡啦，身體日漸粗壯，泛白發(fā)亮，最后上草籠吐絲結(jié)繭啦！

    如今蠶寶寶死了，一了百了，難怪孫兒那會兒愁眉不展，食不甘味，還要發(fā)犟脾氣。沒辦法，爺爺只好勉為其難，給他找來幾篇參考文章，又為他求助于萬能的電腦網(wǎng)絡(luò)，最后總算拼湊成一篇“美文”,按老師的要求如期完成，交了卷。

    有人說得好，孩子撒謊從小時候做作文開始。北京大學(xué)經(jīng)濟學(xué)教授張維迎在達沃斯論壇上表示：教育在培養(yǎng)人時沒有注意培養(yǎng)人的道德，我們從小學(xué)開始，每一步走過來，都在培養(yǎng)大家在說假話，這實際上影響到我們的國民素質(zhì)。此乃至理名言也。