上世紀(jì)30年代的培道女生

　　外祖父從加拿大回國(guó)是上世紀(jì)30年代?；貒?guó)在廣州卜居，在今日德政路附近開(kāi)了間缸瓦鋪（建材店）。我母親在培正小學(xué)畢業(yè)后，考進(jìn)了培道女中（今天的廣州七中）。

　　但母親由于讀書(shū)時(shí)過(guò)于淘氣，在培道未能讀到畢業(yè)，就轉(zhuǎn)學(xué)到了培桂（今天廣州十六中）。

　　這次轉(zhuǎn)學(xué)，內(nèi)中是有故事的。

　　母親當(dāng)時(shí)是嬌慣的女孩子。進(jìn)了培道中學(xué)，教會(huì)學(xué)校的校規(guī)使她很不習(xí)慣，于是上課時(shí)就不很專(zhuān)心。有一位教英語(yǔ)的美國(guó)先生臉部神經(jīng)出了小毛病，讀課文題目“Little tanner”（小皮匠）時(shí)，每發(fā)一個(gè)音眉毛就跳一下。課后母親就向眾同學(xué)模仿先生讀“Little tanner”時(shí)眉毛的跳，逗得同學(xué)們哈哈大笑。但母親因此落下了一個(gè)“后遺癥”,就是照相時(shí)從來(lái)不笑，據(jù)說(shuō)是模仿先生模仿過(guò)分了，使她擔(dān)心一笑眉毛會(huì)跟著跳！

　　由于有扮演的才能，母親在女生中建立起小小的“威望”,這所謂的“威望”后來(lái)發(fā)展到帶頭捉弄先生，成了她轉(zhuǎn)學(xué)的原因。這一點(diǎn)母親晚年回憶起來(lái)，總覺(jué)得心有悔意。

　　那是一個(gè)初夏的早晨，天氣明顯變得悶熱。一位年輕的男先生穿著西服來(lái)上課。他沒(méi)注意到，教室兩邊窗子已被全部關(guān)上，女生們安排了一項(xiàng)捉弄先生的“節(jié)目”.

　　開(kāi)始上課，一名女生拿起紙扇搖起來(lái)，馬上全班都搖起紙扇。先生這時(shí)才覺(jué)得熱得流汗，他放下粉筆，脫下厚厚的西裝。

　　“先生非禮！上課脫衣服！”前排有人叫起來(lái)。于是全班大叫“先生非禮”,課沒(méi)法再上了，先生狼狽收拾教案逃回教務(wù)處。

　　這個(gè)捉弄先生的游戲，始作俑者就是我母親。她因此被學(xué)校記大過(guò)一次、小過(guò)兩次。她自己也感到了記過(guò)的壓力，回家跟外祖父說(shuō)要轉(zhuǎn)學(xué)。外祖父從來(lái)不違拗這個(gè)嬌慣的女兒，也不追究她在學(xué)校犯了什么錯(cuò)，就幫她轉(zhuǎn)到了培桂中學(xué)。

　　從母親這段經(jīng)歷，可以看出當(dāng)年教會(huì)學(xué)校紀(jì)律其實(shí)不算嚴(yán)格。但這樣寬松的學(xué)校，其實(shí)出的人才也不少。我作為一名教師，當(dāng)然不支持母親當(dāng)年違反校紀(jì)的行為。但我又知道，母親后來(lái)在抗戰(zhàn)勝利那一年，在桂林憑一篇500字的英語(yǔ)作文，高分考入當(dāng)時(shí)英國(guó)人主辦的郵局，憑一個(gè)人的工資贍養(yǎng)外婆、我大哥，還供自己的丈夫--我的爸爸念大學(xué)。從她后半生的經(jīng)歷似乎能看出，淘氣的學(xué)生在學(xué)校不一定學(xué)不到東西吧。