姜老師是我的國中數(shù)學(xué)老師,很少有數(shù)學(xué)老師是受全班同學(xué)愛戴的，大多數(shù)班上總有幾位同學(xué)對數(shù)學(xué)有恐懼癥，考試時差不多都要交回白卷。但是姜老師是個例外，她教我們數(shù)學(xué)長達(dá)3年之久，這三年內(nèi)，全班每個同學(xué)都不怕數(shù)學(xué)，我們的數(shù)學(xué)當(dāng)然有好有壞，但是沒有害怕數(shù)學(xué)的。在我認(rèn)識的所有老師當(dāng)中，就只有姜老師有這個本領(lǐng)。說實在話，我一直好奇，姜老師的秘訣在哪里。

　　上星期，姜老師退休了，學(xué)校為她舉行了一個茶會，我們被她教過的學(xué)生都去參加了。大家都抱著一種感恩的心情，因為我們都記得上姜老師數(shù)學(xué)課的日子，那真是快樂的日子。姜老師總是教我們一些最基本的道理，我們把這些最基本道理弄懂了以后，至少會做有一定難度的題目，學(xué)有余力以后，我們自己會去找些難題來做做。姜老師也會教一些解難題的竅門，可是這絕對不是她教書的重點，她教的重點永遠(yuǎn)是基本道理。

　　茶會開始不久，就有一位同學(xué)首先發(fā)問了，他問姜老師，為什么別的老師教他數(shù)學(xué)的時候，他都害怕數(shù)學(xué)，也痛恨數(shù)學(xué)，但是姜老師教的時候,他卻一點都不怕數(shù)學(xué)。他的問題，也是好多同學(xué)想問的問題。

　　姜老師好像對這個問題有備而來，她沒有立刻回答，卻叫所有的女同學(xué)上臺，她給每一位女同學(xué)一張紙，然后叫我們男生也上臺去拿一張。我們拿到的是一張法國菜單，每一樣法國菜都有中文翻譯，旁邊還有價錢。我們男生看了以后，覺得這些菜不貴，尤其令我注意到的是咖啡、茶和甜點特別便宜。

　　然后，姜老師問一位女同學(xué)對這份菜單的印象如何，這位女同學(xué)說這家法國餐館簡直不像話，不僅主菜貴，連咖啡和茶都貴得離譜，當(dāng)時我大感困惑，因為我看到的菜單一點也不貴。我不是唯一感到困惑的人，幾乎所有的男生都感到困惑，有些同學(xué)還和別同學(xué)對比。最后還是姜老師叫我們坐下，然后每一位男生和一位女生交換菜單看，看了以后我們才知道是怎么一回事。我們男生拿到的是一張價格公道的菜單，女生拿到是一張非常昂貴的菜單。為什么會有兩種菜單呢？

　　姜老師告訴我們，當(dāng)年她的男朋友請她到一家法國餐館去吃飯，她看了菜單以后，覺得每一樣菜都很貴，可是她的男朋友卻一副無所謂的樣子，不但點了主菜，還點了飲料和甜點。他想要點紅酒，她拼命阻止。飯吃完了以后，姜老師感動萬分，認(rèn)為她的男朋友真是慷慨，也答應(yīng)了他的求婚。好久以后，她才知道這家餐館有兩種菜單，男士看到的永遠(yuǎn)是價格公道的菜單，女士看到的卻是非常昂貴的菜單，男士點菜的時候面無男色，女士一定會對男士感激不已。這家餐館的做法除了招來不少客人，也促成了很多好事。

　　這些菜單又和姜老師的教書和何關(guān)聯(lián)呢?答案還是由姜老師提供。姜老師要我們回想，我們當(dāng)時考試的時候有什么特別的情形。我第一個舉手，我說姜老師常常小考，每次發(fā)考卷的時候，都要親自將考卷發(fā)給每一位同學(xué)，當(dāng)時我的確對此覺得奇怪。

　　姜老師終于告訴我她的秘決了。她說她準(zhǔn)備了3份考卷，甲種非常難，乙種中等，丙種非常容易。甲種考卷給程度高的同學(xué)，乙種考卷給中等程度的學(xué)生，程度不好的同學(xué)拿到丙種考卷。這些程度不好的同學(xué)每次考試，都拿到至少60分，對于這些同學(xué)來說，60分已經(jīng)不容易了。過去，他們在分?jǐn)?shù)上常常只有個位數(shù)，也就是因為他們的分?jǐn)?shù)提高了，才開始不再恐懼?jǐn)?shù)學(xué)了，上課的時候，也會注意地聽。通常，到學(xué)期結(jié)束的時候，丙種考卷不見了，姜老師只要準(zhǔn)備兩種考卷就可以了。

　　姜老師告訴我們，學(xué)生最需要的是自信，而自信的來源當(dāng)然是自尊。古人說我們必須因材施教，因為學(xué)校堅持常態(tài)分班，班上總有一些程度不好的同學(xué)，于是她想起那家法國餐館的作法，決定嘗試使用不同的考卷。同學(xué)并不知道，對于程度不好的同學(xué)而言，他們終于有了足夠的自尊心，也開始有了自信，一旦有了自信，他們就不會放棄數(shù)學(xué)了。

　　那次茶會結(jié)束以后，我發(fā)現(xiàn)坊間有很多書教我們?nèi)绾谓⒆孕?，也有很多的?xùn)練班，我們繳了很多學(xué)費以后，應(yīng)該就會有自信。我們真是幸運兒，我們沒有看那些書，也沒有上過那些昂貴的訓(xùn)練班，我們有了姜老師，就有了自信。如果我們班上那些不會做數(shù)學(xué)題的同學(xué)，看了那些書，聽了那些課，還是不會做數(shù)學(xué)習(xí)題，他們還會有自信嗎?

據(jù)《讀寫月報》