初二那年，我對自己的人生前途已然絕望。當(dāng)我奮然苦學(xué)半個學(xué)期，仍不見半點成效之后，終于決定放棄學(xué)業(yè)，另謀它途。
 

　　所有人都在為中考的沖刺焚膏繼晷，通宵達(dá)旦，唯獨我，整日依舊是慢悠悠地來，風(fēng)馳電掣地去。為了讓升學(xué)率有絕對保障，學(xué)校對畢業(yè)班的師資做出了調(diào)整。于是，在最后一年的初中生涯里，我又認(rèn)識了一位新的語文老師。
 

　　那是一個神色極其肅穆的老頭。諸多老師為了調(diào)動課堂氣氛，偏愛說一些題外話，他不然，從始至終都是一種冷若冰霜的面孔。不管臺下是否有人呼呼大睡，他仍舊講得唾沫橫飛，興致勃勃。因此，有人說他是封建私塾的殘余分子，不能順應(yīng)時代發(fā)展的需求。
 

　　初三上學(xué)期的語文考試，我心里忐忑不安。因為遲到半小時的緣故，我不得不在考場上耍一點小聰明，好讓自己的最終成績不至于落為笑料。
 

　　我?guī)缀跖d奮得尖叫出來。監(jiān)考老師竟然會是這位老頭！看他那模樣就知道視力不好。就在他低頭的一瞬間，我將事先揣在衣兜里的《全國優(yōu)秀作文選》小心翼翼地掏了出來，在課桌里撐開，翻找相應(yīng)的作文范例。
 

　　不到40分鐘，我的作文便大功告成。看著黑壓壓的字跡和仍在講臺上故作從容的老師，我心里充滿了勝利的快慰。我翻開前面的試卷一看，腦中頓時轟然炸開。
 

　　不用想也知道是這老頭出的試卷。20分的古文默寫，不存心要人命嗎？沒辦法，我只能向我的后座求救。最后，在紙條上達(dá)成協(xié)議，最后20分鐘，我們交換試卷。他幫我做好古文填空，而后我們再各自寫下對方的名字，理直氣壯地交卷，萬無一失。
 

　　就在我們交換試卷的一瞬間，那老頭從講臺上快步走了過來。沒辦法，我與后座的同學(xué)只好硬著頭皮將掉落在地的試卷按原先的計劃拾揀而起，不動聲色的繼續(xù)作答。
 

　　“你看你，都忘了寫名字，時間快到了，趕緊把名字寫上！”老頭背著手，嚴(yán)厲地說道。我心里頓時翻江倒海。是寫我的名字，還是寫后座同學(xué)的名字？要是寫我的，那他怎么辦？這可是他的試卷。倘若最后交卷時，他寫的也是我的名字，這不明擺著不打自招嗎？倘若寫他的名字，萬一老頭知道我的名字，不當(dāng)場露餡？
 

　　短短十幾秒的時間，我的后背便滲滿了汗珠，內(nèi)心猶如咆哮的千軍萬馬，幾近窒息。最后，我捏緊拳頭，寫下了后座同學(xué)的名字。老頭就這樣一動不動站在我的身旁，直到鈴聲響起，他緩緩地將我的試卷抽走，才欣然離去。
 

　　我萬念俱灰，垂頭喪氣地剛要走出教室門，老頭的聲音便在身后響起：“歐陽鵬，你能否幫我打掃一下教室？”那是我在試卷上寫的名字。結(jié)果，出于潛意識反應(yīng)，我走出了教室，我后座的男生留了下來。
 

　　行至半路，我恍然驚出一身冷汗。我以為，按照他那古板的性格，一定會將我的卑劣行徑上報學(xué)校，殊不知，他僅是找我說了幾句簡單的話。
 

　　“孩子，人生的路有多長，沒人可以預(yù)知。但不管期間發(fā)生什么事，遭遇何種苦難，你都必須要具備承擔(dān)的勇氣。任何錯誤的時刻，都敢寫下自己的名字，這是一種光明磊落的人格亮點。我相信，你具備這樣的亮點！”
 

　　我的“作文”毫無懸念地成為為了優(yōu)秀范文。我內(nèi)心除了無邊的愧疚之外，對這位陌生而又熟悉的老頭，更有了一種莫名的感激。

　　今日，事隔二十年。當(dāng)我坐在明亮的燈下，再追憶這位讓我懸崖勒馬的老頭，眼里仍舊始終飽含著熱淚。這些年，我一直在想，倘若那天他是用另一種苛刻的方式將我一舉打為舞弊分子，那么，原本就極為悲情厭學(xué)的孩子，是否還有勇氣去坦然承擔(dān)自己的錯誤，并用一種無比積極的人生態(tài)度，走到今天的樣子？據(jù)《做人與處世》