“不回答出這個(gè)問題，你們休想下課！”張老師威嚴(yán)地說。
李遙遙舉手。張老師很高興，小家伙們，到底還是忍不住了。
“是鴿子。”李遙遙說。那神氣不像是回答了一個(gè)問題，而是仿佛偷吃了一只鴿子。
“是。是鴿子，好了，下課吧！”張老師撣撣手上的粉筆灰，拉開了門。廁所里，大家擠成一團(tuán)。朱丹的腰帶很時(shí)髦，有美麗的纓絡(luò)和閃光的卡環(huán)。“哎呀呀，你們誰幫幫我，幫我解開，要不我該尿褲子啦……”她的尾音已拖出哭腔。
李遙遙和范熊直沖進(jìn)開水房。喝熱水等不及涼，兩人對著水龍頭灌涼水。水像一條冰帶子，寬寬地捅進(jìn)腸子，半截肚子涼得麻木。
“這玩意比可樂還好喝！”范熊抹抹嘴唇，水珠把他剛長出來的胡子，剪紙似地貼在臉上。“你為什么要回答葉卡琳娜二世的問題？晾著她，叫她再拖堂！”范熊氣哼哼的。
“別叫老師外號。”李遙遙說。
凡是外號，都比本名要短，為的是叫起來簡明扼要。這個(gè)外號長達(dá)6個(gè)字，實(shí)在繞口。
“這是位嚴(yán)厲的女王，是尊稱。你要是管我叫彼得大帝，我還真巴不得！”范熊得意地晃晃頭，唇邊的水滴便像刪節(jié)號似地甩了出去。
上課鈴響了，仿佛一場暴雨傾瀉操場，學(xué)生們突然消聲匿跡。然而剛出廁所的學(xué)生，就是有本·約翰遜的爆發(fā)速度再加上興奮劑的作用，也無法準(zhǔn)時(shí)坐進(jìn)教室。
數(shù)學(xué)老師遺憾地?fù)u搖頭，誰接在張老師的課后頭，都是這副情景：同學(xué)們萎靡不振地蜷在椅子上。
“貓頭鷹行動要趕快實(shí)施。”范熊臨進(jìn)教室前一本正經(jīng)丟過來一句話，嚴(yán)肅得像一名真正的參謀長。
“好！”李遙遙下了最后的決心。
數(shù)學(xué)老師領(lǐng)著大家在數(shù)學(xué)王國漫游，李遙遙不動聲色地將左腕上的電子表取下。顯示屏上標(biāo)準(zhǔn)的阿拉伯?dāng)?shù)字，跳躍著指示出時(shí)間，仿佛一個(gè)有生命的幽靈。他需要撬起后蓋的工具，可惜鉛筆盒里的家什都不適用。突然，他看到朱丹右手小指的指甲長而尖，像一把薄而鋒利的小刀，用來啟開表蓋，真是再合適也不過了。
“朱丹，幫幫忙。”遙遙小聲說。
朱丹好不容易才弄懂了李遙遙的意思，“不行不行！我這小指甲是專門留著摳耳朵的。啟你這個(gè)鐵家伙，折斷了，你賠呀？”
指甲涂著紅色的鳳仙花汁液，李遙遙可賠不起，只有等下課找范熊商量。他身上可是個(gè)萬寶囊。
“為什么要把表蓋取下來？”過了一會兒，朱丹忍不住好奇地問。
“取電池。”遙遙回答。
“取下來表不是就不走了？”朱丹驚奇。
“就是要讓它不走。”李遙遙不耐煩了。女孩子就是這樣，又小氣又愛刨根問底。
“喏，給你。”朱丹從頭發(fā)上拔下一根發(fā)卡，不銹鋼的，亮閃閃像把小匕首。男孩子都是謎，比老師正在演算的初中奧林匹克試題還難解開。
李遙遙接過發(fā)卡，啦的一聲就把表蓋撬開了，在圓規(guī)尖的幫助下，那枚鈕扣電池像顆安靜的圖釘，乖乖地握在了遙遙手心里。
李遙遙在這一瞬有些悲哀。完全正常的電子表被取走了心臟，驟然間停止了跳動，其后便是永遠(yuǎn)的黑暗。
“李遙遙，請你回答。有條大蛇有1000個(gè)頭，神話中的大力士能一次用劍砍去1，17，21或33個(gè)頭，但是大蛇又相應(yīng)地生出10，14，0或48個(gè)頭，問大力上能最終戰(zhàn)勝大蛇嗎？”
數(shù)學(xué)老師見李遙遙一直在做小動作加說話，本想當(dāng)著大家的面批評他。念他一貫學(xué)習(xí)努力，便換了個(gè)方式，用一道難題提醒他。
朱丹想：糟了！李遙遙是一定答不出來了。
范熊想：1000個(gè)頭，這還叫蛇嗎？純粹一個(gè)妖怪！光憑大力士用劍砍哪還來得及，干脆給他一顆飛毛腿導(dǎo)彈！
李遙遙手心里捏著鈕扣電池走到黑板前，很順利地解出了這道題。雖然這堂課沒好好聽講，但他平日很用功。老師便沒有再說什么。
李遙遙把沾滿汗水的鈕扣電池放進(jìn)塑料鉛筆盒里。
“沒電了？”朱丹問。
“有。”遙遙極簡單地回答。
“那是為什么？”朱丹窮迫不舍地問。
下課以后，遙遙只好把事情的原委告訴她。 (責(zé)任編輯：鑫報(bào))
