新時代如何辦好思想政治理論課

時間:2019-04-19 17:15來源:大西北網(wǎng) 作者:光明日報 點擊: 載入中...
  【深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想】  
 
  作者:艾四林(清華大學(xué)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究院院長、清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長)
 
  主持人語
 
  在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上,習(xí)近平總書記從黨和國家事業(yè)發(fā)展的全局出發(fā),深刻闡述了辦好思政課的重大意義,深入分析了教師的關(guān)鍵作用,明確提出了推動思政課改革創(chuàng)新的重大要求,為我們推進思政課建設(shè)指明了前進方向、提供了重要遵循。本期刊發(fā)3篇文章,深入學(xué)習(xí)闡釋習(xí)近平總書記重要講話精神,從不同角度探討思想政治理論課何以重要、新時代如何辦好思想政治理論課,希望對讀者有所啟發(fā)。
 
  黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視學(xué)校思想政治理論課建設(shè)。2016年12月,在全國高校思想政治工作會議上,習(xí)近平總書記強調(diào),思想政治理論課要堅持在改進中加強。2019年3月18日,習(xí)近平總書記主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話,深刻回答了事關(guān)學(xué)校思想政治理論課建設(shè)的一系列重大理論和實踐問題,為推進思想政治理論課建設(shè)指明了前進方向、提供了重要遵循。
 
  強化立德樹人
 
  黨的十八大以來,習(xí)近平總書記多次強調(diào),“堅持立德樹人”,“把立德樹人的成效作為檢驗學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)”。立什么德、樹什么人,關(guān)涉培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人的根本問題。立德樹人關(guān)系黨的事業(yè)后繼有人,關(guān)系國家前途命運。學(xué)校辦學(xué)必須始終堅守為黨育人的初心,堅定為國育才的立場,培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。
 
  在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上,習(xí)近平總書記強調(diào):“思想政治理論課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。”思政課既是我國學(xué)校的特色和優(yōu)勢,又是學(xué)校課程體系的重要組成部分。辦中國特色社會主義教育,就是要理直氣壯開好思政課,把立德樹人的根本任務(wù)真正落實到位。在新時代,辦好思政課,就要用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,引導(dǎo)學(xué)生增強“四個自信”,厚植愛國主義情懷,把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。
 
  青少年階段是人生成長的關(guān)鍵時期,是世界觀、人生觀、價值觀形成和確立的時期,正如習(xí)近平總書記指出的,是人生的“拔節(jié)孕穗期”,最需要精心引導(dǎo)和栽培。思政課要聚焦學(xué)生這個中心,圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生,堅持不懈傳播馬克思主義科學(xué)理論,全面推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進教材進課堂進學(xué)生頭腦,幫助學(xué)生筑牢理想信念,掌握科學(xué)的世界觀和方法論,扣對、扣牢人生第一粒“扣子”,滿足學(xué)生成長發(fā)展的需要和期待,為學(xué)生一生成長奠定科學(xué)思想基礎(chǔ)。
 
  提升教師素質(zhì)
 
  教師是立教之本、興教之源,好老師是民族的希望。什么是好老師?黨的十八大以來,習(xí)近平總書記提出了“四有”好老師、“四個引路人”、“四個相統(tǒng)一”等一系列要求。在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上,習(xí)近平總書記對思政課教師提出了“政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正”的要求。近些年,思政課教師隊伍建設(shè)成效顯著,教師數(shù)量快速增長、結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化、整體素質(zhì)日益提升。在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上,習(xí)近平總書記把思政課教師隊伍評價為“可信、可敬、可靠,樂為、敢為、有為”。這一評價,體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對思政課教師隊伍的充分信任和高度認(rèn)可。思政課教師要對標(biāo)“六個要”新要求,不斷提高自身素質(zhì),努力做一名深受學(xué)生喜愛的好老師。
 
  習(xí)近平總書記強調(diào):“思政課作用不可替代,思政課教師隊伍責(zé)任重大。”“辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師,關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性。”沒有思政課教師主體性的發(fā)揮,就不可能有高質(zhì)量的思政課。在這里,關(guān)鍵是要激發(fā)思政課教師“教”的積極性、主動性和創(chuàng)造性。不可否認(rèn),在現(xiàn)有評價體系下,一些思政課教師不同程度地存在重科研輕教學(xué),被動教、應(yīng)付教等現(xiàn)象依然存在。只有切實改變不合理的教師評價制度,使評價真正向教學(xué)傾斜,才能促進思政課教師熱愛教學(xué),進而研究教學(xué)、創(chuàng)新教學(xué),解放和發(fā)展思想政治理論課教師“教”的能力,實現(xiàn)從“要我教”到“我要教”的轉(zhuǎn)變,在發(fā)揮教師積極性、主動性、創(chuàng)造性的同時,提升學(xué)生的獲得感。
 
  推進改革創(chuàng)新
 
  黨的十八大以來,學(xué)校思政課建設(shè)形成了一系列規(guī)律性認(rèn)識和成功經(jīng)驗,但也仍存在不同程度的形式化、表面化、理論與現(xiàn)實脫節(jié)等問題,突出表現(xiàn)為,一些思政課教師自信不足,思政課教學(xué)親和力、針對性不夠,各類課程與思政課同向同行的協(xié)同效應(yīng)發(fā)揮不充分,等等。改革創(chuàng)新是提升思政課質(zhì)量和水平的必然選擇。
 
  推動思政課改革創(chuàng)新,既要遵循思想政治工作規(guī)律、教書育人規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律,又要掌握學(xué)校思政課教育教學(xué)的自身規(guī)律。習(xí)近平總書記指出,要不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性,并提出了“八個相統(tǒng)一”的明確要求,即必須堅持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一、價值性和知識性相統(tǒng)一、建設(shè)性和批判性相統(tǒng)一、理論性和實踐性相統(tǒng)一、統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一、主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一、灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一、顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一。
 
  增強思政課的思想性,要求思政課教師強化思想引領(lǐng),善于引導(dǎo)學(xué)生對魚龍混雜的思想觀點進行辨析甄別、過濾凈化,解決學(xué)生思想困惑,提高學(xué)生的思想水平。增強思政課的理論性,要求思政課教師切實掌握黨的創(chuàng)新理論,并善于將理論講深、講透、講清,特別要在回答深層次重大理論問題上下功夫,以透徹的學(xué)理分析回應(yīng)學(xué)生,以徹底的思想理論說服學(xué)生,用真理的強大力量引導(dǎo)學(xué)生。增強思政課的親和力,要求思政課教師要有高尚的道德風(fēng)范,創(chuàng)新理論話語表達,多采用啟發(fā)式、體驗式、互動式的教學(xué)方法,推動思政課同信息技術(shù)高度融合,增強時代感和吸引力。提升思政課的針對性,要求思政課教師貼近社會實際和學(xué)生思想實際,將總體上的“漫灌”和因人而異的“滴灌”結(jié)合起來,把思政小課堂同社會大課堂結(jié)合起來,用理論分析現(xiàn)實,用現(xiàn)實驗證理論。
 
  加強黨的領(lǐng)導(dǎo)
 
  黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視教育工作和思想政治工作,全面加強黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo),要求各級黨委、各級教育主管部門、學(xué)校黨組織把思想政治工作緊緊抓在手上,教育工作和思政課建設(shè)取得顯著成就。要把思政課辦得越來越好,就必須加強黨對思政課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。
 
  堅持和加強黨對思政課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo),要求各級黨委從政治高度和大局出發(fā),把思政課建設(shè)擺上重要議程,抓住制約思政課建設(shè)的突出問題,在工作格局、隊伍建設(shè)、支持保障等方面采取有效措施。建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、全社會協(xié)同配合的工作格局,推動形成全黨全社會努力辦好思政課、教師認(rèn)真講好思政課、學(xué)生積極學(xué)好思政課的良好氛圍。要配齊建強思政課專職教師隊伍,從經(jīng)費、辦公條件、職稱晉升、評優(yōu)等方面予以充分保障。加強對學(xué)校黨組織貫徹落實的巡查和督查。建立完善的各級黨組織領(lǐng)導(dǎo)思政課建設(shè)的考核標(biāo)準(zhǔn),并將之納入學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)考核的核心指標(biāo),定期或不定期進行巡查和督查,以避免形式主義,確保各項政策落實到位。
 
 
  《光明日報》( 2019年04月19日 11版)
(責(zé)任編輯:張云文)
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