——系統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記十八大前后關(guān)于改進(jìn)文風(fēng)的重要論述
習(xí)近平同志指出：在一定意義上文風(fēng)也體現(xiàn)作風(fēng)，改進(jìn)作風(fēng)必須改進(jìn)文風(fēng)。關(guān)于這一問題，他在不同時(shí)期都有重要論述并身體力行，帶頭踐行優(yōu)良文風(fēng)。
文風(fēng)不是小事
習(xí)近平同志歷來重視文風(fēng)問題。他指出：“文風(fēng)與黨風(fēng)同社會(huì)風(fēng)氣是緊密相連的”，“黨風(fēng)決定文風(fēng)，文風(fēng)體現(xiàn)出黨風(fēng)。人們從文風(fēng)狀況中可以判斷黨的作風(fēng)，評(píng)價(jià)黨的形象，進(jìn)而觀察黨的宗旨的貫徹落實(shí)情況”。
早在正定縣工作時(shí)，習(xí)近平同志就把改進(jìn)文風(fēng)作為反對(duì)官僚主義、形式主義的重要內(nèi)容來抓。他要求，總結(jié)不搞官樣文章，領(lǐng)導(dǎo)干部要在發(fā)動(dòng)群眾討論、聽取群眾意見的基礎(chǔ)上真正坐下來，親自動(dòng)腦筋、想問題，有條件的要親自動(dòng)筆，力爭(zhēng)寫出有分量的工作總結(jié)。
1990年，他在與寧德地縣辦公室干部談心時(shí)專門論及文件起草問題，提出：“古人云：‘一字之失，一句為之蹉跎；一句之誤，通篇為之梗塞。’辦公室起草文件，并不要求文字要多優(yōu)美，但一定要嚴(yán)謹(jǐn)，這個(gè)要求決不過分，因?yàn)檫@直接關(guān)系到工作決策問題。”
在浙江工作期間，他一針見血地指出：文風(fēng)也能體現(xiàn)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的能力和水平。有的人講話光風(fēng)霽月，讓人覺得簡(jiǎn)單明了透徹，而有的人講話云遮霧繞，讓人捉摸不透。云遮霧繞，玄而又玄，其實(shí)是能力不夠、水平不高，既弄不明白問題的是非對(duì)錯(cuò)，又怕承擔(dān)責(zé)任，所以只能裝腔作態(tài)，故作高深。
到中央工作后，習(xí)近平同志依然高度重視文風(fēng)問題。他在中央黨校的一次開學(xué)典禮上的講話中指出：“黨的歷史經(jīng)驗(yàn)證明，文風(fēng)不正，危害極大，它嚴(yán)重影響真抓實(shí)干，影響執(zhí)政成效，耗費(fèi)大量時(shí)間和精力，耽誤實(shí)際矛盾和問題的研究解決。不良文風(fēng)蔓延開來，不僅損害講話者、為文者形象，也降低黨的威信，導(dǎo)致干部脫離群眾，群眾疏遠(yuǎn)干部，使黨的理論和路線方針政策在群眾中失去吸引力、感召力、親和力?？梢哉f一切不良文風(fēng)都是不符合黨的性質(zhì)、宗旨的，都是同黨肩負(fù)的歷史使命相背離的，大力糾正不良文風(fēng)，積極倡導(dǎo)優(yōu)良文風(fēng)，已成為新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)一項(xiàng)重要任務(wù)。”黨的十八大以來，他進(jìn)一步倡導(dǎo)優(yōu)良文風(fēng)，強(qiáng)調(diào)發(fā)文報(bào)文都要言之有物，不要搞形式主義；強(qiáng)調(diào)努力改進(jìn)學(xué)風(fēng)、文風(fēng)、會(huì)風(fēng)。
擯棄長(zhǎng)、空、假，提倡短、實(shí)、新
習(xí)近平同志認(rèn)為，提倡什么，反對(duì)什么，是改進(jìn)文風(fēng)的首要問題。在正定，他強(qiáng)調(diào)要開短會(huì)，說短話，寫短文章，內(nèi)容要精，文理要通，切忌空話、套話，言之無物。他要求，大會(huì)報(bào)告一般不準(zhǔn)超過兩小時(shí)，小會(huì)發(fā)言一般不準(zhǔn)超過20分鐘。各單位發(fā)文是什么問題就講什么問題，直截了當(dāng)，不準(zhǔn)“穿鞋戴帽”，一般以1000字左右為限。
在浙江，他論及文風(fēng)問題時(shí)指出：現(xiàn)在存在一種很不好的文風(fēng)，喜歡寫長(zhǎng)文章，講長(zhǎng)話，但是思想內(nèi)涵卻匱乏得很，就像毛主席所批評(píng)的那樣，像“懶婆娘的裹腳”，要把那些又長(zhǎng)又臭的懶婆娘的裹腳，扔到垃圾桶里去，其實(shí)訣竅很簡(jiǎn)單，可用鄭板橋的對(duì)聯(lián)概括為“刪繁就簡(jiǎn)三秋樹，領(lǐng)異標(biāo)新二月花”。就是要開門見山，直截了當(dāng)，講完即止。最要反對(duì)的是空話連篇、言之無物的八股文，那種“穿靴戴帽”、空泛議論、堆砌材料、空話連篇、套話成串、“大而全”、“小而全”等弊病，都要防止和克服。我們提倡短文、短話，并不是說凡是長(zhǎng)文就一定不好?？偟脑瓌t是，當(dāng)長(zhǎng)則長(zhǎng)，當(dāng)短則短，倡導(dǎo)短風(fēng)，狠剎長(zhǎng)風(fēng)。
求短、求實(shí)、求新，是習(xí)近平同志在浙江工作期間就文稿質(zhì)量提出的要求。求短，就是要用盡可能短的篇幅把問題說清、說深、說透。求實(shí)，就是要追求樸實(shí)的文風(fēng)，所用的語言不一定華麗但要準(zhǔn)確，要實(shí)實(shí)在在，直奔主題，言簡(jiǎn)意賅，實(shí)話實(shí)說。要多用事例、數(shù)據(jù)來佐證，增強(qiáng)文稿的說服力和邏輯性。求新，就是要根據(jù)特定的講話場(chǎng)合寫出有特色、有新意的文稿。寫文章雖然有一定的模式和規(guī)律，但也不要千篇一律，老是拘泥于三段式。有時(shí)候形式一變，往往使人耳目為之一新，精神為之一振，帶來意想不到的效果。求新既可以體現(xiàn)在謀篇布局上，也可以體現(xiàn)在遣詞造句上，適當(dāng)?shù)囊?jīng)據(jù)典，恰到好處的比喻、排比、對(duì)仗等修辭方法，都可以增加文章的形象性和感染力。
擔(dān)任中央政治局常委后，習(xí)近平同志在中央黨校專門作《努力克服不良文風(fēng)積極倡導(dǎo)優(yōu)良文風(fēng)》的重要講話，深刻剖析了一些黨政機(jī)關(guān)文件中、一些領(lǐng)導(dǎo)干部講話中、一些理論文章中，文風(fēng)上存在的長(zhǎng)、空、假等突出問題，再次強(qiáng)調(diào)要大力倡導(dǎo)短、實(shí)、新的優(yōu)良文風(fēng)。
所謂“長(zhǎng)”，就是有意無意地將文章、講話添枝加葉，短話長(zhǎng)說，看似面面俱到，實(shí)則離題萬里。“空”，就是空話、套話多。照抄照搬、移花接木，面孔大同小異，語言上下雷同，沒有針對(duì)性，既不觸及實(shí)際問題，也不回答群眾關(guān)切，如同鏡中之花，沒味、沒用。“假”，就是夸大其詞，言不由衷，虛與委蛇，文過飾非。不顧客觀情況，刻意掩蓋存在的問題，夸大其詞，歌功頌德。堆砌辭藻，詞語生澀，讓人聽不懂、看不懂。
習(xí)近平同志倡導(dǎo)的“短”，就是要力求簡(jiǎn)短精煉、直截了當(dāng)，要言不煩、意盡言止，觀點(diǎn)鮮明、重點(diǎn)突出。能夠三言兩語說清楚的事絕不拖泥帶水，能夠用短小篇幅闡明的道理絕不繞彎子。“實(shí)”，就是要講符合實(shí)際的話不講脫離實(shí)際的話，講管用的話不講虛話，講有感而發(fā)的話不講無病呻吟的話，講反映自己判斷的話不講照本宣科的話，講明白通俗的話不講故作高深的話。“新”，就是力求思想深刻、富有新意。
改進(jìn)文風(fēng)需要多管齊下、標(biāo)本兼治
文風(fēng)不正是多方面原因造成的，要解決文風(fēng)上的突出問題必須從多方面入手。
改進(jìn)文風(fēng)的關(guān)鍵是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部要起帶頭作用。習(xí)近平同志指出：“文風(fēng)問題上下都有，但文風(fēng)改不改，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。”古人說，上有所好，下必甚焉。實(shí)踐證明，只有領(lǐng)導(dǎo)帶頭講短話、講實(shí)話、講新話，以身作則，才能帶出好文風(fēng)來。所以，改進(jìn)文風(fēng)必須從上做起，從各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部做起。習(xí)近平同志在正定時(shí)，批評(píng)那些怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)的同志是“還沒抬腳就怕摔跟頭，那就寸步難行，什么事也干不成”。批評(píng)某些同志裹足不前、自我陶醉、自我滿足是“習(xí)慣于‘縱’著比、回頭看，喜歡‘數(shù)自己的腳印’”。在寧德，他解釋“緊縮與發(fā)展”的關(guān)系是如同“彎下身去，擺出一副大跳躍的姿態(tài)，最終還是為了前進(jìn)”；鼓勵(lì)人們大膽改革是“我主張敢為天下先，敢于冒一定的風(fēng)險(xiǎn)，不吃別人嚼過的饃”。在浙江，對(duì)轉(zhuǎn)方式、促發(fā)展的要求是努力培育“吃得少、產(chǎn)蛋多、飛得高”的俊“鳥”等等，這樣的語言生動(dòng)形象、言簡(jiǎn)意賅，老百姓聽得懂、記得住，給人以重要啟發(fā)，留下深刻印象。他在浙江工作期間，還堅(jiān)持在繁忙的工作之余為《浙江日?qǐng)?bào)》“之江新語”專欄撰寫短論，歷時(shí)四年多，發(fā)表文章232篇，為踐行優(yōu)良文風(fēng)樹立了榜樣。到中央工作后，習(xí)近平同志繼續(xù)身體力行講短話、講實(shí)話、講新話。他在中央黨校的19次講話，每講都篇幅不長(zhǎng)，講得實(shí)在，充滿新意，給人留下深刻印象。擔(dān)任總書記以來，他在不同場(chǎng)合發(fā)表百余次重要講話，思想深刻、生動(dòng)樸實(shí)，充滿說服力、感召力、沖擊力，大量經(jīng)典語句如“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”“打鐵還得自身硬”“實(shí)干興邦，空談?wù)`國(guó)”“鞋子合不合腳，自己穿了才知道”等，已為廣大干部群眾耳熟能詳、津津樂道。這是他從政多年來一貫文風(fēng)的體現(xiàn)。
改進(jìn)文風(fēng)必須同改進(jìn)干部工作作風(fēng)結(jié)合起來。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部來說，文風(fēng)不正、不實(shí)，反映的是思想作風(fēng)不純、工作作風(fēng)不實(shí)。改進(jìn)文風(fēng)也就是改進(jìn)工作作風(fēng)。習(xí)近平同志要求，領(lǐng)導(dǎo)干部必須走出機(jī)關(guān)，深入基層、深入群眾。我們知道，無論在正定、福建、浙江等地方工作期間，還是到中央工作以后，他都非常重視深入基層調(diào)查研究，廣泛接觸群眾，問計(jì)于民，拓展工作思路。他說：“寫文章、作報(bào)告、發(fā)表文章，都是為了解決問題。辦法從哪里來？只能從調(diào)查研究中來，從群眾的實(shí)踐和創(chuàng)造中來。”他認(rèn)為，只有深入基層、深入群眾，才能在充分占有第一手材料的基礎(chǔ)上概括出新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新舉措，把群眾的創(chuàng)造吸收到文件、講話、文章中來，使我們的思想和文字體現(xiàn)時(shí)代要求，符合實(shí)際情況，能夠解決問題。
改進(jìn)文風(fēng)要同改進(jìn)黨風(fēng)統(tǒng)一起來。事實(shí)表明，文風(fēng)和黨風(fēng)是相互關(guān)聯(lián)、相互影響的。延安整風(fēng)以來，我們黨每次整頓作風(fēng)都把改進(jìn)文風(fēng)作為重要內(nèi)容。在當(dāng)下，改進(jìn)文風(fēng)，在很大程度上關(guān)乎黨能不能保持良好形象、始終和人民群眾保持血肉聯(lián)系，關(guān)乎黨的路線方針政策能不能真正被群眾所接受并轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。習(xí)近平同志在談文風(fēng)問題時(shí)指出：不良文風(fēng)的總根源，主要在于形式主義和官僚主義。形式主義和官僚主義的一個(gè)重要表現(xiàn)，就是會(huì)議太多，會(huì)風(fēng)不正。現(xiàn)在以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件、以講話落實(shí)講話的現(xiàn)象依然存在，這對(duì)文風(fēng)不正起了推波助瀾的作用。習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)，改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)，要努力活躍黨內(nèi)生活，擴(kuò)大黨內(nèi)民主，大力倡導(dǎo)獨(dú)立思考的風(fēng)氣，創(chuàng)造鼓勵(lì)講真話、倡導(dǎo)講新話的寬松環(huán)境。
總之，文風(fēng)問題是一個(gè)事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)和全局的重大問題。我們必須深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于文風(fēng)的系列論述，認(rèn)真領(lǐng)悟習(xí)總書記講話的思想內(nèi)涵和語言藝術(shù)，擯棄長(zhǎng)、空、假，力求短、實(shí)、新，把改進(jìn)文風(fēng)落到實(shí)處。（趙長(zhǎng)茂兼任中央黨校中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心副主任）
(責(zé)任編輯：鑫報(bào))
