24日,中國(guó)人民大學(xué)一則“只有春節(jié)還不夠,春假有8天”的通知,悄然在微信朋友圈走紅。自2008年起,人民大學(xué)堅(jiān)持“春假+五一”8天長(zhǎng)假模式,一直備受學(xué)生好評(píng)。今年,該校的春假為4月28日至30日,算上周末調(diào)休和“五一”假,實(shí)際上共連休8天。人大師生表示,“春假”作為學(xué)校給的“特殊福利”,是一年一度的“春游日”。(3月25日《北京青年報(bào)》)

    但凡與休假有關(guān)的話題,總是引人關(guān)注、充滿爭(zhēng)議。休假不夠和休假質(zhì)量不高,使得人們對(duì)假日有著異乎尋常的焦渴。中國(guó)人民大學(xué)的“春假”,無(wú)疑讓人十分的艷羨。在春意盎然的日子里,長(zhǎng)達(dá)8天的假期,宜閑宜游,還無(wú)須忍受“黃金粥”的痛苦,是何等的愜意。這樣的“特殊福利”,簡(jiǎn)直讓人羨慕嫉妒恨。

    只是,羨慕歸羨慕,“春假”對(duì)于所有人未必具有普適意義。才過(guò)了春節(jié),中間還有一個(gè)清明節(jié),再來(lái)一個(gè)加長(zhǎng)版的“春假”,豈不是休假時(shí)間比工作和勞動(dòng)時(shí)間還要長(zhǎng)?再者,“春假”若像法定節(jié)假日一樣,跟黃金周還有何區(qū)別?

    休假與勞動(dòng)密不可分,沒(méi)有了勞動(dòng),天天都在放假,談休假?zèng)]有實(shí)質(zhì)意義。在休假與勞動(dòng)的關(guān)聯(lián)利益之間,找到一個(gè)公約數(shù),然后疊加在旅游出行的適宜度上,對(duì)于個(gè)體來(lái)說(shuō)才具有現(xiàn)實(shí)意義。所以,解決休假與勞動(dòng)的矛盾,最優(yōu)的選擇自然是“帶薪年假”,對(duì)自己的休假進(jìn)行規(guī)劃,在安排上進(jìn)行“私人訂制”。

    然而,真正要實(shí)現(xiàn)國(guó)民休假?gòu)?ldquo;國(guó)家訂制”到“私人訂制”的轉(zhuǎn)變,不僅“帶薪年假”法規(guī)執(zhí)行力度要加強(qiáng),勞動(dòng)用工者的利益與需要也要兼顧。譬如“春假”,一年之計(jì)在于春,春季雖然很宜游,但對(duì)于企業(yè)與行業(yè)來(lái)說(shuō),這一年的工作才剛剛開始,需要一個(gè)穩(wěn)定的生產(chǎn)環(huán)境。無(wú)疑,即便是休假“私人訂制”,也不等于想什么時(shí)候休假就什么時(shí)候休假,想怎么休假就怎么休假,還得在滿足行業(yè)與企業(yè)的特點(diǎn),用最小的成本來(lái)支取最大的福利。

    當(dāng)然,這并不意味著人大的“春假”沒(méi)有意義,恰恰相反,其意義在于“因情訂制”——它符合行業(yè)特點(diǎn),不影響到教學(xué),也不影響到社會(huì)秩序,還有一點(diǎn)是大學(xué)的主動(dòng)性和靈活性。也就是說(shuō),“春假”不可復(fù)制,但“春假”的模式可以借鑒。

    比如,生產(chǎn)性企業(yè)可以把定期的全面檢修與節(jié)假日結(jié)合起來(lái),給職工放長(zhǎng)假；經(jīng)營(yíng)性的公司也可以在淡季或者業(yè)務(wù)的空檔期,設(shè)置專門的假期。諸如此類,在國(guó)民休閑“國(guó)家訂制”與“私人訂制”之間,找到一個(gè)折中的辦法,不僅顯得人性化,事實(shí)上也是帶薪休假落地的一個(gè)現(xiàn)實(shí)路徑。