破冰之旅 分享經(jīng)驗(yàn)
7時(shí)30分，西站小學(xué)校長(zhǎng)張全慶正在電腦前，仔細(xì)敲打著學(xué)習(xí)心得，他把一沓沓稿紙上密密麻麻的內(nèi)容全部騰到了電腦上，對(duì)于擔(dān)任小學(xué)校長(zhǎng)近10年的他來講，這份材料顯得格外珍貴，他要整理成文和老師一起分享這些保貴經(jīng)驗(yàn)。最近他剛剛結(jié)束了由教育部舉辦的全國(guó)小學(xué)校長(zhǎng)高級(jí)研修班的學(xué)習(xí)。
“來自五湖四海的校長(zhǎng)們匯集在北師大接受培訓(xùn)，作為其中的一員我倍感幸運(yùn)，到這所世人仰慕的高等學(xué)府北師大學(xué)習(xí)讓我非常興奮，也讓我的同事和朋友羨慕不已。我非常珍惜這個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，老老實(shí)實(shí)當(dāng)學(xué)生，扎扎實(shí)實(shí)去學(xué)習(xí)。采他山之石為我所用，納百家之長(zhǎng)解我所困。”張校長(zhǎng)說。
張校長(zhǎng)告訴記者，在培訓(xùn)期間一批知名專家學(xué)者為大家講經(jīng)論道。“現(xiàn)今的考試考不出學(xué)生的熱忱、責(zé)任心、使命感”一批專家學(xué)者震撼心靈的觀點(diǎn)，讓大家不得不反思教育管理：“當(dāng)我們?cè)陉P(guān)注老師量化考核標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)時(shí)，是否應(yīng)更多地關(guān)注教師師德水平和學(xué)生的品德發(fā)展？這也將成為我們教育管理者今后工作的重要內(nèi)容。”
投入熱情辦學(xué)
44歲的黃榮是七里河健康路小學(xué)校長(zhǎng)，副高職稱，也是全省教學(xué)骨干，他已是第二次參加由中國(guó)教科院舉辦的全國(guó)校長(zhǎng)發(fā)展學(xué)校培訓(xùn)班。剛剛參加完培訓(xùn)回到蘭州的黃榮就和領(lǐng)導(dǎo)班子們探討著學(xué)校下步的發(fā)展和規(guī)劃。
“通過學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多關(guān)于校長(zhǎng)職業(yè)素質(zhì)、校長(zhǎng)能力建設(shè)、校長(zhǎng)綜合技能、中小學(xué)管理等等方面的知識(shí)。對(duì)我今后服務(wù)學(xué)校，服務(wù)老師有很大的幫助。只有老師好好學(xué)習(xí)，才有學(xué)生天天向上，這是培訓(xùn)課上收獲的新觀點(diǎn)。”黃校長(zhǎng)說，校長(zhǎng)要引領(lǐng)老師促進(jìn)他們教學(xué)觀的轉(zhuǎn)變，由傳授知識(shí)轉(zhuǎn)向素質(zhì)培養(yǎng)；由傳授式教學(xué)轉(zhuǎn)向啟發(fā)式教學(xué)。由培養(yǎng)單一型人才轉(zhuǎn)向復(fù)合型人才。由只重智力培養(yǎng)轉(zhuǎn)向重視智力培養(yǎng)的同時(shí)，更注重非智力因素的培養(yǎng)，所以校長(zhǎng)要不斷地提高自身的人文素養(yǎng)和綜合知識(shí)。
黃榮談到，結(jié)合到學(xué)校本身在硬件上與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)還有一定差距，但學(xué)?？梢宰龅骄?xì)化辦學(xué)，將某個(gè)項(xiàng)目做細(xì)、做扎實(shí)。比如今年學(xué)校借助66中學(xué)操場(chǎng)維修之機(jī)與該校達(dá)成共享操場(chǎng)的協(xié)議。下一步學(xué)校將實(shí)施“體藝2+1工程”，讓每個(gè)學(xué)生至少學(xué)習(xí)掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)，其認(rèn)定結(jié)果將作為評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。學(xué)校打算，從一年級(jí)開始所有學(xué)生配有口琴，并由音樂老師進(jìn)行教授，學(xué)生通過6年的學(xué)習(xí)全面提高體音美全面發(fā)展，并將爭(zhēng)創(chuàng)陽光體育示范性學(xué)校作為下一步的發(fā)奮斗目標(biāo)。
全省率先實(shí)施校長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)上崗
七里河教育局何能斌局長(zhǎng)說，今年七里河教育局在全省率先實(shí)施校長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)上崗，遴選出的11名業(yè)務(wù)素質(zhì)高、管理能力強(qiáng)、思想作風(fēng)好的校長(zhǎng)，其中7人參加了全國(guó)校長(zhǎng)發(fā)展學(xué)校培訓(xùn)。他說，優(yōu)質(zhì)的教育品牌不僅能幫助社會(huì)了解學(xué)校，而且還能在學(xué)校內(nèi)部培養(yǎng)一種使命感，給整個(gè)學(xué)校更明確的方向和更強(qiáng)大的動(dòng)力。要提高教育品牌的知名度和含金量，就要加強(qiáng)激勵(lì)，加大投入，為教師和校長(zhǎng)成為名師和名校長(zhǎng)搭建發(fā)展的平臺(tái)，鼓勵(lì)教師和校長(zhǎng)修德研教、建功立業(yè)、著書立說、成名成家，讓優(yōu)秀人才脫穎而出。 記者 徐曉君
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