商南4歲女童有超強(qiáng)記憶力 70秒還原魔方背詩300首

時間:2015-04-13 07:21來源:大西北網(wǎng)-華商報 作者: 點擊: 載入中...

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  4歲的田梓涵能70秒還原魔方 華商報記者 田德政 攝

  大西北網(wǎng)4月13日訊  很多成年人都不一定能玩“轉(zhuǎn)”魔方,但對于商南縣幼兒園4歲的田梓涵來說,那可是小菜一碟:她只用70秒左右就將雜亂無章的魔方恢復(fù)原狀。不僅如此,她還認(rèn)識2000多漢字,背誦300多首古詩。

 

  >>目擊

  4歲小女孩70秒還原魔方

  4月11日,華商報記者來到商南縣田梓涵家,小姑娘正在家里玩著魔方。只見她表情專注,手指翻飛,“咔咔咔”靈活迅速地轉(zhuǎn)動著魔方,讓人眼花繚亂?;ㄉs亂無章的魔方,沒幾下就被小姑娘恢復(fù)成了原狀。

  隨后,華商報記者多次把魔方的秩序隨機(jī)打亂,但不管怎么做,小梓涵都手法嫻熟地還原了,每次耗時大約在70秒左右。提起玩魔方,田梓涵爸爸田翔說,現(xiàn)在因為還要教孩子別的東西,魔方玩得沒過去快了,“原來最快的時候54秒就可以還原。”

  田翔說,女兒今年4歲,在商南縣幼兒園上中班,兩歲時就對魔方很感興趣,當(dāng)時沒人教就能還原一個面。田翔就想,何不嘗試教教她呢?他從網(wǎng)上找到了魔方的119種公式,“那時候我自己還不會,就在網(wǎng)上找一些視頻,總算想通每個公式是什么意思了。”

  田翔學(xué)完后,花十分鐘才能還原一個魔方,就念公式教小梓涵,只要給女兒念出來,她都會迅速記住,并且手法越練越快,后來速度比爸爸快多了。

  對于女兒玩魔方,田翔有自己的理解。“魔方屬于肌肉記憶,你用大腦想好再去擰那就太慢了,手熟練了自然形成肌肉記憶,讓指頭形成一種連貫的動作,這樣才能更快,所以我給她教了以后,叫她自己經(jīng)常練練,用手和肌肉去記憶,這樣會更快。”

  >>父親

  女兒只是掌握了記憶竅門

  除了玩魔方,小梓涵還有不少“絕活”。華商報記者在她家中發(fā)現(xiàn)有不少打印好的漢字表格,以及寫得密密麻麻的練字本。記者試著隨機(jī)指了一下表格上的漢字,小梓涵都能很快地讀出來。田翔還指著一張古詩詞的目錄單子介紹說,標(biāo)注黃色的是孩子不太熟練的,沒有標(biāo)注的孩子都能背誦。記者按著單子試著挑了《滿江紅》、《江雪》、《蜂》等幾首古詩,小梓涵都能熟練背誦。

  田梓涵擁有這么強(qiáng)大的記憶力,是天賦還是與父母的教育有關(guān)?田翔和妻子任麗介紹,他們夫妻學(xué)歷并不高,也沒有讓女兒刻意去填鴨式地接受知識。剛開始,他們也沒發(fā)現(xiàn)孩子有什么特殊的地方,只是當(dāng)小梓涵三歲開始教識字背詩時,才發(fā)現(xiàn)她的記憶力比一般孩子要強(qiáng),每天能背7首詩歌,識字30個,學(xué)會寫15個字左右。

  田翔說,平時他會上網(wǎng)找一些幫助孩子記憶的竅門,但他并不覺得存在天生的“神童”,只是比較科學(xué)地根據(jù)孩子自身掌握知識的速度,合理利用時間去鞏固來幫助孩子記憶。“比別的小孩稍微聰明一些吧,但這只占很小的一部分,可能還是靠父母的監(jiān)督,合理地去安排時間去教育引導(dǎo)。”

  田翔夫婦說,他們還是希望女兒可以和其他孩子一樣接受正常的教育,現(xiàn)在這些只是想幫助女兒打好基礎(chǔ),下一步會側(cè)重于女兒的興趣愛好和身心健康的培養(yǎng)。

  商南縣幼兒園的盧老師則說,田梓涵接受能力挺強(qiáng)的,平時老師教的東西都能很快學(xué)會,性格上也比較合群,與其他小朋友的關(guān)系處得也很和諧。

  >>專家

  不提倡對孩子進(jìn)行超前教育

  陜西省陽光心理研究所副所長胡寶華認(rèn)為,生活中只是有一些記憶力相對強(qiáng)大的孩子,其實并沒有什么神童,而是有些家長利用兒童的記憶力好,過早地開發(fā)了兒童的智力,這也是應(yīng)試教育導(dǎo)致一些家長產(chǎn)生了焦慮感所致。胡寶華說,孩子的左右大腦有分工,過早地給孩子設(shè)置了一些框架,及早給他成年人的知識,會使其左右大腦不能進(jìn)行充分的開發(fā),對孩子將來各種潛能的開發(fā)、創(chuàng)造性思維是有影響的。

  胡寶華認(rèn)為,從大的層面上來說,國家也不提倡對孩子進(jìn)行超前教育,孩子在哪個節(jié)點上,就應(yīng)該完成哪方面學(xué)習(xí)內(nèi)容。過度地對孩子進(jìn)行超前教育,會影響孩子以后的全面發(fā)展以及品行,對孩子的心理健康也會產(chǎn)生不利。胡寶華建議,對于兒童來說應(yīng)該多用一些非智力的教育方式,完善孩子的人格、讓孩子快樂、有安全感,讓孩子學(xué)會善待、認(rèn)真、規(guī)則等。
http://news.hsw.cn/system/2015/0413/238236.shtml

(責(zé)任編輯:鑫報)
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