原標(biāo)題：青海脫貧攻堅交出“趕考”新答卷
美麗的生態(tài)移民新村。資料圖片
循化線辣椒。循化縣工業(yè)和商務(wù)局供圖
雜多縣第三完全小學(xué)圖書室里孩子們正在閱讀。本報記者洪玉杰攝
大西北網(wǎng)訊 全面建成小康社會的主旨與要義，既在“小康”，又在“全面”。“小康”追求的是發(fā)展水平與質(zhì)量，“全面”追求的是發(fā)展的協(xié)調(diào)性、可持續(xù)性。
“要更加注重教育脫貧，不能讓貧困現(xiàn)象代際傳遞。要更加注重提高脫貧效果的可持續(xù)性。”2016年3月10日上午，習(xí)近平總書記參加十二屆全國人大四次會議青海代表團(tuán)審議時的殷殷囑托仿佛還在耳畔。
如何消除貧困現(xiàn)象的代際傳遞？如何提高脫貧效果的可持續(xù)性？
總書記言簡意賅切中發(fā)展要義！青海扎扎實實破題向人民答卷。
發(fā)展教育，培養(yǎng)人才，扶貧先扶智。
發(fā)展產(chǎn)業(yè)，增強“造血”能力，徹底拔窮根。
按照總書記指明的方向，兩年來，高原兒女在變革的求索中前行，從發(fā)展的困頓中突圍，在知行合一上下功夫，在真抓實干上見成效，把脫貧攻堅責(zé)任扛在肩上，精準(zhǔn)發(fā)力推進(jìn)攻堅戰(zhàn)。
(責(zé)任編輯：蘇玉梅)
