鑫報訊 根據(jù)高中新課改課程，我省對高考方案進行重大改革。也就是說，從2013年起，我省高考考生將按新高考方案參加考試。昨日，省政府公布了甘肅省普通高等學校招生考試改革方案（試行），與“一考定終身”的傳統(tǒng)高考不同的是，新高考方案將進一步強化素質(zhì)教育，為高校選拔高素質(zhì)的優(yōu)秀人才，特別是要深化考試形式與內(nèi)容改革，解決考什么、怎么考的問題。要通過改革，積極探索考試內(nèi)容、考試形式與素質(zhì)教育有機結(jié)合的途徑。外語科目增加聽力考試；調(diào)整高考各科目考試內(nèi)容；建立普通高中學生綜合素質(zhì)評價；加大高職（專科）招生改革力度，實施多渠道錄取。

　　同時，“新高考方案”立足省情，保持新舊高考模式平穩(wěn)過渡，確保新舊高考方案的順利銜接，強調(diào)堅持普通高等學校招生考試改革與高中課程改革相結(jié)合、與高中綜合評價改革相結(jié)合、與錄取模式改革相結(jié)合的“三個結(jié)合”的策略。考試內(nèi)容改革是“新高考方案”的最大特點，也是與舊高考相比較最大的不同點。新高考堅持平穩(wěn)過渡的原則，實行新舊高考方案有機對接?？傮w上，新高考保持了過去的模式，仍然采用教育部考試中心統(tǒng)一命制的試題。現(xiàn)行高考模式也為“3+文科綜合/理科綜合模式”，不僅保持“三個不變”，即：命題不變、模式不變（“3+文科綜合/理科綜合模式”）、分值不變（各學科分值仍然和以往相同），同時也保持高考政策的連續(xù)性。

　　而新課程背景下的高考仍然是選拔性考試。新的高考不僅要加強對學生進行全面的知識文化素質(zhì)的考查，更重要的是要加強學生綜合運用知識解決實際問題的能力、創(chuàng)新精神和實踐能力的考查，為高校選拔具有較大發(fā)展?jié)摿桶l(fā)展空間的學生。因此，新高考考試內(nèi)容的改革是“新高考方案”的最大特點，也是與舊高考相比較最大的不同點。

　　試卷內(nèi)容

　　分必修和選修模塊

　　各科目考試均以教育部頒布的《普通高中課程方案（實驗）》及《普通高中課程標準（實驗）》規(guī)定的必修模塊和部分選修模塊為主要內(nèi)容。其中，選修模塊的考試內(nèi)容限定在《甘肅省普通高中選修I課程實施指導意見》（甘教基〔2011〕27號）規(guī)定的限選模塊范圍內(nèi)。各科目考試試卷按結(jié)構(gòu)分為第I卷和第II卷兩部分，包括必考題和選考題。必考題考生必須全部作答，選考題采取超量給題、限量答題的組卷方式供考生選做。外語、思想政治科目試卷無選考題。

　　根據(jù)設置，必考內(nèi)容有兩種情況，一種是必考內(nèi)容全部是必修模塊，如語文、思想政治、歷史、地理、生物五個學科；另一種是必考內(nèi)容為必修加部分選修模塊，如數(shù)學（文科）的必考內(nèi)容為必修和選修模塊1-1、1-2；數(shù)學（理科）的必考內(nèi)容為必修和選修模塊2-1、2-2、2-3；外語的必考內(nèi)容為必修和選修模塊6、7、8；物理的必考內(nèi)容為必修和選修模塊3-1、3-2；化學的必考內(nèi)容為必修和選修模塊4-《化學反應原理》。部分選修模塊選考，選考題采取“超量給題、限量答題”的組卷方式供考生選答。新的高考考試內(nèi)容共涉及普通高中新課程14門學科中的9門學科，其中，思想政治和英語兩個學科只有必考題，沒有選考內(nèi)容。

　　根據(jù)科目設置，語文學科的選考內(nèi)容為“文學類文本閱讀”和“實用類文本閱讀”兩個選修模塊，考生從兩類中選擇一類作答即可；數(shù)學（文科）學科的選考內(nèi)容為選修系列4的《幾何證明選講》、《坐標系與參數(shù)方程》和《不等式選講》，考生從三個專題中選擇一個作答；數(shù)學（理科）學科的選考內(nèi)容

　　為選修系列4的《幾何證明選講》、《坐標系與參數(shù)方程》和《不等式選講》，考生從三個專題中選擇一個作答；歷史學科的選考內(nèi)容為選修1《歷史上的重大改革回眸》、選修2《近代社會的民主思想與實踐》、選修3《20世紀的戰(zhàn)爭與和平》和選修4《中外歷史人物評說》，考生從四個模塊中選擇一個作答；地理學科的選考內(nèi)容為選修3《旅游地理》、選修5《自然災害與防治》和選修6《環(huán)境保護》，考生從三個模塊中選擇一個作答；物理學科的選考內(nèi)容為選修3-3、選修3-4、選修3-5，考生從三個模塊中選擇一個作答；化學學科的選考內(nèi)容為選修2《化學與技術》、選修3《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》和選修5《有機化學基礎》，考生從三個模塊中選擇一個作答；生物學科的選考內(nèi)容：選修1《生物技術實踐》和選修3《現(xiàn)代生物科技專題》，考生從兩個模塊中選擇一個作答。同時，各學科被納入高考范圍的選修模塊都屬于國家課程方案和課程標準規(guī)定的選修Ⅰ課程系列。

　　試卷結(jié)構(gòu)

　　按必考題和選考題作答

　　新高考各科目考試試卷按結(jié)構(gòu)分為第I卷和第II卷兩部分，包括必考題和選考題。必考題考生必須全部作答，選考題采取超量給題、限量答題的組卷方式供考生選做。外語、思想政治科目試卷無選考題。

　　各科目考試成績均以原始分數(shù)呈現(xiàn)，卷面總分值為750分。其中，語文科目卷面分值為150分，考試時間為150分鐘；數(shù)學科目（分文科數(shù)學和理科數(shù)學）卷面分值為150分，考試時間為120分鐘；外語科目卷面分值為150分（其中聽力分值30分），考試時間為120分鐘；文科綜合科目卷面分值為300分，考試時間為150分鐘。其中，歷史、地理、思想政治科目試題的卷面分值均為100分；理科綜合科目卷面分值為300分，考試時間為150分鐘。其中，物理、化學、生物科目試題的卷面分值分別為110分、100分、90分。

　　此外，用漢語文字答卷的考試類別和科目設置為：文史類考試科目：語文、文科數(shù)學、外語、文科綜合；理工類考試科目：語文、理科數(shù)學、外語、理科綜合；體育類（文/理）考試科目：語文、文科數(shù)學/理科數(shù)學、外語、文科綜合/理科綜合、體育專業(yè)術科；藝術類（文/理）考試科目：語文、文科數(shù)學/理科數(shù)學、外語、文科綜合/理科綜合、藝術專業(yè)術科。

　　用藏語文字答卷的考試類別和科目設置為：藏文民語類中以藏語文字答卷的“民考民”考生考試科目：藏語文、藏數(shù)學（文/理）、藏文綜/藏理綜、漢語文、英語；藏語文科目使用西藏、青海、四川、甘肅、云南五省區(qū)藏族教育協(xié)作領導小組命制的藏文試題，藏數(shù)學（文/理）和藏文綜/藏理綜試卷使用全國統(tǒng)考的翻譯卷，漢語文科目和英語科目使用教育部考試中心命制的高考試卷；藏文民語類中以漢語文字答卷的“民考漢”考生考試科目：語文、數(shù)學（文/理）、文綜/理綜、“加試藏語文”、英語；語文、數(shù)學（文/理）、文綜/理綜、英語科目使用教育部考試中心命制的高考試卷，“加試藏語文”為自命題。

　　英語變化

　　增加30分值的聽力內(nèi)容

　　國家統(tǒng)考的外語分英語、俄語、日語、法語、德語和西班牙語6個語種，由考生任選其中一個語種參加考試。與往年不同的是，報考外語相關專業(yè)的考生，須按高校要求參加省招生機構(gòu)組

　　織的口語測試；外語科目卷面分值為150分，其中聽力分值30分。

　　據(jù)相關負責人介紹，試題將更加注重能力考查，尤其是探究能力、運用知識解決實際問題的能力和創(chuàng)新能力將成為高考考查的重點。增加的英語聽力測試，也將根據(jù)全省普通高中辦學條件的差異性的實際，采取逐步過渡的計分辦法，穩(wěn)妥進行，具體由省招辦制定考務細則并組織實施。因此，省政府要求各地各學校也要積極做好英語教學安排，做好備考復習指導工作。

　　綜合素質(zhì)評價

　　往屆生須提供社區(qū)出具的證明

　　普通高中學生綜合素質(zhì)評價報告制度是我省普通高中新課程實驗的重要內(nèi)容，由高中學校真實客觀地記錄所有高中學生高中三年發(fā)展狀況和綜合素質(zhì)。從2010年入學的我省高一年級新生開始，逐步建立以普通高中學生綜合素質(zhì)評價報告為主要形式的多元化評價制度。學生綜合素質(zhì)評價報告內(nèi)容包括：學生的學業(yè)水平考試成績、基礎素質(zhì)評價結(jié)果和學校三年總評。

　　學生綜合素質(zhì)評價報告在各級教育行政部門領導下，由各高中學校負責組織實施。高中學校按照《甘肅省教育廳關于印發(fā)<甘肅省普通高中新課程學生綜合素質(zhì)評價指導意見（試行）>的通知》（甘教基〔2010〕68號）和《甘肅省教育廳關于印發(fā)<甘肅省普通高中新課程學分認定指導意見（試行）>的通知》（甘教基〔2010〕45號）要求，客觀填寫學生基礎素質(zhì)和學校三年總評等內(nèi)容。

　　學生學業(yè)水平考試按照《甘肅省教育廳關于印發(fā)<甘肅省普通高中學業(yè)水平考試方案（試行）>的通知》（甘教基〔2011〕47號）要求，將由省級教育行政部門負責組織實施和管理。其中，民語類學生的學業(yè)水平考試工作由省級教育行政部門委托相關部門組織實施。

　　綜合素質(zhì)評價方面，應屆考生的報告由各高中學校填寫，經(jīng)市級教育行政部門審核后統(tǒng)一制成電子版，再由省級招生機構(gòu)匯總考生學業(yè)水平考試成績等信息后，制成完整的考生電子檔案，招生錄取時供高校參考；而2013年以前畢業(yè)的往屆生參加高考，須提供其所在村（社區(qū)）出具的無不良記錄證明和所屬市級教育行政部門提供的普通高中會考成績等材料，作為綜合素質(zhì)報告中的評價內(nèi)容，再由省招生機構(gòu)匯總考生其他信息后，制成完整的考生電子檔案，招生錄取時供高校參考；社會考生參加高考，則須提供其所在村（社區(qū)）出具的無不良記錄證明等材料，作為考生綜合素質(zhì)報告中的評價內(nèi)容，再由省招生機構(gòu)匯總考生其他信息后，制成完整的考生電子檔案，招生錄取時供高校參考。

　　高職高專

　　逐步建立自主招生制度

　　此外，我省推進高等學校招生以統(tǒng)一入學考試為基本方式，結(jié)合綜合素質(zhì)評價報告擇優(yōu)錄取。鼓勵招生學校對學業(yè)水平考試成績優(yōu)秀、綜合素質(zhì)全面的普通高中應屆畢業(yè)生在同等條件下優(yōu)先錄?。恢С纸?jīng)教育部批準、具有招收保送生資格和自主選拔錄取試點資格的高校，在我省探索開展自主錄取、推薦錄取、定向錄取和破格錄取等錄取方式改革。

　　我省也將鼓勵和支持省內(nèi)高職高專學校試點自主招生。省內(nèi)高職高專學?？梢栽圏c使用“學業(yè)水平考試成績+綜合素質(zhì)評價+自行組織的專業(yè)考試成績”或抽取學業(yè)水平考試部分相關學科成績并參考綜合素質(zhì)評價進行自主招生；經(jīng)省級教育行政部門批準的示范性高職學校，按當年招生計劃的10%進行自主招生，待條件成熟后逐步擴大招生比例和自主招生學校范圍；我省國家級重點中等職業(yè)學校和省級重點中等職業(yè)學校按照當年畢業(yè)學生數(shù)的5%—10%比例向省內(nèi)高職高專院校推薦職業(yè)技能表現(xiàn)優(yōu)秀的學生，經(jīng)高職高專院校測試后錄取。