出校門，對(duì)面是一座即將完工的亭子，斗拱飛檐，異常精致。我們從一座小橋上來(lái)到亭子內(nèi)，遠(yuǎn)處的莊浪河如絲帶般蜿蜒而去。這是專門為保護(hù)義學(xué)碑而修建的碑亭。學(xué)生放學(xué)后，就可以出校門進(jìn)入亭子內(nèi)，感受當(dāng)初辦義學(xué)時(shí)的艱難情形。隨著人們對(duì)義學(xué)碑的解讀，一個(gè)個(gè)疑點(diǎn)也漸漸清晰了。

　　石碑發(fā)現(xiàn)后，永登縣教育局、文化館的人也來(lái)了，一些專家教授也來(lái)了。人們對(duì)這塊石碑給予很大關(guān)注。聽(tīng)專家們說(shuō)，這塊石碑的文獻(xiàn)價(jià)值非常高。它糾正了人們對(duì)蘭州乃至全省辦學(xué)歷史的認(rèn)識(shí)謬誤，彌補(bǔ)諸多歷史的不足。

　　以前永登的有關(guān)材料上寫著，進(jìn)化學(xué)校修建于咸豐年間，屬于私塾，石碑的記述徹底糾正了這段記述。顯然，它不是私塾，興辦年代也不是咸豐年間。碑文撰稿王愛(ài)蓮，縣志上記載為咸豐年間人，為進(jìn)士、舉人、貢生，從碑文上看王愛(ài)蓮當(dāng)時(shí)是貢生。同時(shí)還彌補(bǔ)了永登地方志中關(guān)于縣令、學(xué)正記載的缺失。

　　今年（2009年）上半年我們商量了一下，準(zhǔn)備在學(xué)校門口修建一個(gè)碑亭，把石碑保護(hù)起來(lái)。我們發(fā)動(dòng)鄉(xiāng)親們募捐，就像當(dāng)年設(shè)立義學(xué)時(shí)的情形一樣，鄉(xiāng)親們踴躍捐助，款項(xiàng)很快就有了，碑亭修建得也很快。如今已經(jīng)基本完工了，明年（2010年）是義學(xué)創(chuàng)辦175周年，我們準(zhǔn)備找個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)把石碑遷移到碑亭，也算是了卻了我們一樁心愿吧。

　　附記：1月4日記者就義學(xué)碑的問(wèn)題，專門請(qǐng)教了蘭州市地方志辦公室副主任金鈺銘，他在查閱資料和考證后，又和甘肅省教科所的有關(guān)專家進(jìn)行了交流，初步認(rèn)為，進(jìn)化學(xué)校發(fā)現(xiàn)的這塊石碑，證明這所學(xué)校是我省境內(nèi)原址建校時(shí)間最早、連續(xù)辦學(xué)時(shí)間最長(zhǎng)的學(xué)校。金鈺銘認(rèn)為這塊碑文的資料非常珍貴。