1892年7月23日，孫中山畢業(yè)于香港西醫(yī)書院。孫中山于1878年12歲時隨母去檀香山就學，中法戰(zhàn)爭前夕返國，先后入香港中央書院、廣州博濟醫(yī)院附設南華學堂、香港西醫(yī)書院（大學）學習。7月23日，以第一名的優(yōu)異成績畢業(yè)。隨即在澳門、廣州兩地行醫(yī)。但是，孫中山很快就棄醫(yī)從政，走上反對清王朝的道路。其早期革命思想的形成，歸結起來：一、孫中山出身貧寒，16歲入私塾，受過儒家思想教育，但在檀香山英國、美國教會辦的中學中，他更多地接受西方自然科學和資產(chǎn)階級社會政治學說的影響。這有利于孫中山民主革命思想的形成。二、孫中山的家鄉(xiāng)，既是受外國資本主義侵略最早的地區(qū)之一，也是近代中國人民反侵略反封建斗爭（如升平社學、太平天國革命、三合會起義等）較為活躍的地區(qū)之一。因此，孫中山從小深受反清革命意識的影響，乃至于后來常以洪秀全第二自命。三、中法戰(zhàn)爭前后，民族的苦難，清政府的腐敗無能和媚外賣國政策，促使年輕的孫中山立志尋找救國救民的真理。還在求學期間，他“以學堂為鼓吹之地，借醫(yī)術為入世之媒，”常與志趣相投的同學議論時政，倡言“無敬朝廷”,與陳少白、楊鶴齡、尤列三人，被人稱為“四大寇”.同時，還結識會黨人士，與創(chuàng)辦西醫(yī)書院的資產(chǎn)階級改良主義者何啟、早期資產(chǎn)階級改良思想家鄭觀應等關系密切。1894年6月，孫中山到天津上書李鴻章，提出“人能盡其才，地能盡其利，物能盡其用，貨能暢其流”的改革主張，沒有任何結果。此時中日戰(zhàn)爭爆發(fā)在即，而清朝統(tǒng)治者卻照舊挪用巨額海軍軍費大修頤和園，忙著為慈禧準備60大壽慶典。深感民族危機的嚴重，目睹清朝統(tǒng)治的黑暗腐朽，有“國手”之稱的名醫(yī)孫中山，認識到“醫(yī)國”比“醫(yī)人”更為重要，同年秋即到檀香山創(chuàng)立中國第一個資產(chǎn)階級革命團體--興中會。從此開始了他資產(chǎn)階級革命家的光輝歷程。
(責任編輯：陳冬梅)